海淀妈和西城妈的18年，鸡娃的终点到底有什么不同？

去年此时，有一篇《海淀十八年鸡娃终点》的帖子广为流传，让人看了之后唏嘘不已。

这篇帖子的内容是这样的：

原文如下：

有点感慨，海淀十八年鸡娃的终点。

我们教培群里，老师转发她朋友的鸡娃历程。

基本情况：女孩，2006年6月出生。

1-3岁幼儿园前，有英语早教，钢琴，舞蹈入门

4-6岁幼儿园期间，英语，钢琴二级，舞蹈，画画

7-12岁小学期间，英语KET、PET、FCE卓越，钢琴九级，叶圣陶杯一等三次，AS一等八次，二等五次，大师银一次，早陪复试没入营，市三好，红领巾三星，画画比赛一等若干。

13-15岁，初中没有被老大点，去了中关村某六小强，没有给直升，初中三年周末始终在上课，学数学语文英语物理，中考顺利压线考到老大RDF。

16-18岁，高中到了老大，突然发现身边高手如林，第一次考试全校六百多名，一下接受不了，开始怀疑自己，出现厌学情绪，高一高二开始摆烂，成绩倒数，家长没办法，怕压力大出问题。高三自己调整过来，开始疯狂补课。补课费小几十万。

高考放榜，582分。

看完这个海淀女孩的成长轨迹，不知道大家心里是什么感觉？也欢迎大家把感想写在评论区。

说回我自己，我的感想是什么呢？

就是长叹一口气。

这个孩子身上，有我在十年工作中接触到的这一代很多孩子的共同缩影。

上小学之前，就已经是各种课外班的常客。上小学之后，更是英语、奥数、钢琴、作文、画画全面开花，关键每一样还都出了成绩。同时在学校内也表现优异，市级三好学生、优秀少先队员一个不落。

初中虽然没有进入最顶尖的学校，一样进了很不错的头部学校。初中开始，停掉所有非学科类兴趣班，用全科补习把周末时间填满，勉强把优势保持住，维持到了中考。

一进入头部重点高中，第一次发现再也无法靠补课获取优势之后，心态失衡，情绪失控，动力缺失，然后开始摆烂躺平。

大家看到这个孩子高一高二厌学躺平了两年，可能会觉得这是这个孩子个体的特殊情况。但从我这些年一线工作经验来看，厌学躺平的孩子绝不是个例，而是越来越普遍，越来越低龄。

高三靠着几十万的补课费，这个女孩最终还是完成了高考，582分。

我查了2024年北京的高考录取情况，如果这个姑娘高考志愿填报合理，这个分数刚好够压线上北京少数几所211大学的少数几个专业。

帖子中这个女孩，还算是平稳渡过了中考、高考了，希望她可以在适合她的大学里过得开心舒畅一点。

这个孩子其实还算不错的，起码没有发展到彻底厌学、休学、退学，北京上海的儿童医院都开设了“学习困难门诊”，就是因为这类现象如今已经越来越普遍。

而厌学孩子的年龄，已经越来越小。小学4年级左右就开始零星出现了，进入初中后，尤其是初二，有很多孩子都会出现这样的厌学失去动力的现象。勉强熬过了初中，高中也还会出现一波厌学躺平的孩子。

甚至熬过了高考，也还是有一部分孩子在大学因为各种原因抑郁、停学休学、甚至退学。我周围认识的，就分别有考上了北大、清华的孩子因为上述原因休学退学的。

（网络图片，不代表本人观点）

凑巧今年2025年，我一个很亲的朋友的儿子参加高考。最近已经欢天喜地地开学啦。我把这个帖子给我朋友看了，邀请她们仿照这个帖子记录一下她儿子的成长轨迹。

于是她们母子俩商商量量地，也按照这个格式写下了这个男孩子的成长轨迹。这个孩子一直在西城上学，跟上一个帖子作对比，姑且就管她们母子，叫西城妈和她的儿子吧。

基本情况：男孩，2006年10月出生。

1-3岁幼儿园前，没有参加任何早教，吃吃睡睡玩玩就这么过来了。

4-6岁幼儿园期间，上过一年英语课外班（上了一年瑞思英语，娃不愿意继续也就作罢），周末继续吃吃睡睡玩玩，学就学，不学就听娃的作罢，主打一个随意。

7-12岁小学期间，家门口农民工小学。啥PET、FCE卓越，连KET也没学过，跟着学校英语随大流。啥奥数，啥作文，啥钢琴一概没学过。一二年级学了学击剑，2年后放弃。2年级开始学习橄榄球，这件事娃挺喜欢，坚持下来了。周末继续吃吃睡睡玩玩，娃从小喜欢做饭，小学开始自己捣鼓吃的，中餐西餐烘焙都尝试过。经常做点好吃的，也喜欢分享自己做的食物给爸爸妈妈或者朋友吃。

13-15岁，初中没有被直升校录取，去了家门口的普通初中，初中3年没有学科类的补习，只有每周橄榄球训练，中考成绩在西城11000孩子里4000名左右，高中选择进入了学习环境宽松的一所普通重点高中。

16-18岁，没想到高中入学竟然还有分班考试？考试排名全年级400人里的350左右，孩子看起来也不怎么着急，学校安排的非强制晚自习都申请不参加，每天4点半下课就回家，完成老师作业之外，没有其他任何课外补习。还是喜欢鼓捣做饭，经常开发新品种菜品，晚上10点睡觉。高一开始喜欢上健身，每周末都自己去健身，有空就在B站上看美食和健身的视频。

高一结束进入高二的时候，排名缓慢爬升到400人里的200左右。高二末，慢悠悠地提升到前100左右。进入高三，主动要求参加学校晚自习。

高三一年每天晚自习后8点半到家，回到家后放松一天学习的紧张，10点半准时睡觉。高三期间跟父母间的聊天主要集中在自己的兴趣爱好和未来的职业发展。

周围好多亲朋好友劝妈妈不要跟孩子讨论这些没用的话题，浪费时间，影响孩子提高成绩，妈妈认为职业发展和个人兴趣匹配的话题要尽早开始，才不至于在报志愿的时候因为没有目标而陷入纠结。

高考588分，属于稳定发挥。跟高三的整体区排名相差不多。

被北京某211大学的康复物理治疗专业录取。

这所211大学是孩子的梦中情校，康复物理治疗专业是孩子最喜欢也最想去的专业。

看完了西城妈和儿子的成长轨迹，不知道大家心里是什么感受？

两个孩子年龄相仿，考了差不多的高考成绩。在18岁这个人生路口，两个孩子好像交出了两份同样的人生成绩单。

但这两张分数基本相当的成绩单背后，又有着哪些差别呢？

一、性价比：

从海淀女孩高三一年的补课费用小几十万算起，加上之前从幼儿园开始的各种补习班的补课投入，总计金额超百万是很大可能的。

另外一边，除了橄榄球和健身支出之外，西城男孩没有任何学科补习支出。同时也没有那么多年周末寒暑假那些数不清的，风里来雨里去的各种补习班接送而付出的各种精力、体力和心力。从投入总量和收益结果来看，这两个孩子投入产出的性价比，无疑是相差巨大的。

二、成年时孩子的心理健康状态：

在贴子里没有看到海淀女孩的后续情况。但高中三年两年躺平，最后一年靠砸钱补习进入大学。合理推测孩子之前因为学业压力，心态失衡等造成的情绪问题始终没有获得根本上的解决，只是暂时稳住了。

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而这种不稳定的情绪状态，不论在后面的大学阶段，甚至研究生或工作阶段，都有可能在压力下再次爆发。这个孩子未来的继续成长，平稳发展，是埋下了隐患的。

而西城男孩由于情绪基本保持了稳定，即使在青春期也没有剧烈波动过，这也是他在高中阶段虽然看起来没有花太多时间投入学习，但是成绩排名不降反升的原因。

并不是这个孩子突然开窍了，学习一下子突飞猛进了，其实全靠同行衬托。

一个不容忽视的事实真相是，到了中学阶段，有很多原来学习好的孩子逐渐开始掉队了，其中一个很重要的原因，就是受到青春期大脑情绪波动的影响。

跟我学习过青春期大脑特点的家长都知道：情绪越不稳定，学习状态越不可能稳定。情绪会直接影响大脑的专注度、记忆力、逻辑运算能力和执行能力。

这个西城男孩拿到录取通知书，看到学校发来的大学课表之后。表现出了极大的期待，他渴望尽快进入新的大学，开始学习这些让他一想就感兴趣的学科。

在迈入成年的门槛之时，这个孩子摩拳擦掌，充满了学习的内驱力。

三、成年时的亲子关系状态：

在贴子里没有看到关于海淀妈亲子关系的具体描述。但从我的工作经验来看，厌学躺平或休学的孩子，如果之后身心状态或者情绪状态没有完全恢复，基本上跟家长的亲子关系也很难修复到之前的亲密程度。

而西城妈跟儿子的关系始终很好，无话不谈。这篇仿写的成长经历帖子，就是她们母子俩说着笑着共同完成的。

四、未来可能的发展曲线：

贴子里也没有看到海淀女孩后续的发展情况。也请大家推测一下这两个孩子未来可能的发展走势曲线，说一说你们对未来可能性的预测。

如果你要跟我说西城男孩将来大学毕业找不到工作，我只能说你对康复医疗这个朝阳产业知之甚少。

大家可以回顾一下自己周围有多少中年跑团，有多少中年人甚至青年人越来越重视运动与健康，有多少青年现在就开始养生，有多少人运动损伤之后愿意花费重金康复。你就大概可以了解到这个行业的潜在需求有多大了。

那么现在问题来了，花了更少的钱，付出了更少的时间精力心血，孩子的身心状态更健康，亲子关系更和睦亲密，这是怎么做到的呢？

也许有人说了，西城妈能这么松弛，估计是家里有矿，早给儿子找好托底和退路了。这还真不是，西城妈家里两口子都是普通的职场打工人。

也许又有人说了，那就是西城妈命好，这儿子争气给力。如果你真这么想，不妨拉回到文章开头，再仔细读一遍西城男孩的成长轨迹，你可以试想一下如果自己是这个孩子的父母：

在孩子初中没被直升校录取，高一完全没准备分班考试，开门考试年级垫底，高三周围的亲朋好友觉得孩子不够努力，应该多花点时间学习的这些时刻……

你会怎么做，你会做出怎样的反应？

588分的高考成绩，也不能算是这孩子天纵英才吧？

那为什么结果满意，家庭和睦，孩子身心健康，动力满满呢？

我认为西城妈和儿子，做的最正确的一件事，就是目标清晰明确。

不整那些花里胡哨的，不进名校、不考级、不乱补课、不内耗，也不过高期待，一切精力简洁明快地只用在通往目标的一条路上。

因为只用走一条路，省了弯弯绕绕很多冤枉路。

结果皆大欢喜，孩子家长还都神清气爽。

相反我们回顾一下海淀女孩的成长轨迹，如果家长早知道高考结果，那些幼儿园阶段的英语、钢琴、舞蹈是不是可以不学？

那些小学阶段的奥数、英语、画画、作文竞赛是不是不用去参加，也就不用为备赛投入大量时间精力还有金钱了？

那些初中阶段的全科补课是不是也不用都参加，省下时间多做点自己喜欢的事，养足精神，情绪稳定，亲子关系和睦，为高中阶段准备好心力和体力，高中阶段是不是不会崩坍失衡？

投入了大几十万的资金，耗费无数心血陪伴，全都打了水漂是为什么？

就是因为目标不清晰，一路被升学焦虑裹挟。

别的孩子有的，我孩子也都要有，别的孩子学奥数学英语学钢琴学舞蹈，我孩子也都全都要上。

别的孩子能上名校，那我孩子也要上。

从我这些年的工作经验来看，有多少孩子出现情绪问题，甚至焦虑抑郁，正是因为从小开始卷，过度透支孩子，才会导致这么多孩子后劲不足，摔倒在通往名校或者进入名校之后的落差里。

大家都在说内卷，内卷到底是什么呢？

就是永远以外界标准来确定自己的方向，外界要求什么，我就往什么方向去。外界要求变了，我就赶紧调整方向卷更多。当一个人，永远用外界标准来指挥自己的方向的时候，永远疲于奔命，也永远没有尽头。

大家都在说内耗，内耗到底是什么呢？

就是当这个人不论多么努力，花费多么长的时间，也无法达到外界标准的要求的时候，这个人就会在左边的标准和右边的标准之间来回摇摆、反复横跳，决定不了到底做哪个才能让自己符合标准，于是很多人才会躺平摆烂，干脆什么都不做了。

当一个人在快速变化的世界中缺乏一个稳定的方向感和目标感，他就永远会跟着外部世界的变动而茫然无措，把大量的时间、精力、金钱和资源浪费在对自己毫无用处的地方。

这就是这一代孩子们又累又卷还特别容易躺平的原因，看起来的勤奋忙碌，大多数都是没用的，白白浪费掉了，还磨损了心力。

西城妈跟儿子的成长轨迹里，最可贵的其实就是，妈妈很早就知道孩子不是卷学习的那种孩子，并不会像很多学霸孩子那样自己卷自己。

她很早就开始为孩子寻找适合儿子的发展路径，也比较早就确定了孩子的天赋领域在哪里。

这个孩子是我看着从小长大的，他跟我儿子扑通不同。扑通从小就性格激烈，特长突出，扑通喜欢数学。

而这个孩子从小就性格温和，不喜欢争抢，也不怎么爱学习，只喜欢吃好吃的。

但是妈妈从未指责过儿子好吃懒做。反而培养他多做好吃的、多分享，这孩子越来越爱制作美食。我们周围的亲朋好友很多都吃过他做的瑞士卷。

孩子喜欢橄榄球，但并不怎么擅长，也根本不是练体育的那块料。但还是坚持去上橄榄球，是因为他从教练身上看到了某种他喜欢的专注执着的工作态度。

高一孩子自己喜欢上了健身，妈妈做的唯一一件事就是支持。学习之余孩子把很多时间用在研究健身视频、美食视频上，妈妈经常跟儿子一起讨论。

整个高中阶段妈妈唯一发力的阶段就是高三，但是力气也只用在跟孩子讨论自己的兴趣跟职业之间的关联上。

他们很早就定下了运动康复，或者运动营养方向的专业。

妈妈说，不管是考588，还是560、
540，孩子都可以去学自己喜欢的方向。

正是因为这种具体明确的目标梯度的建立，让妈妈和孩子在整个高三阶段心态都很平稳。

那就是尽量按正常水平发挥，即使发挥不尽如人意，也有备选方案。

也正是在这种充分准备，目标明确的加持下，孩子发挥异常稳定，如愿进入了自己最想报的第一志愿学校的第一志愿专业。

轻松、平和、自洽、把对身心的磨损减到最低程度地达成目标。

靠的到底是什么？

靠的当然是对孩子天赋优势的充分了解。帮助孩子在成绩并不优秀的情况下发掘优势，锁定兴趣，慢慢发力，把兴趣逐步培养成职业方向，这种对目标的向往，才是渡过青春期之后，一个孩子未来能保持长久发展的自驱力。

那些在上了大学之后依然热爱学习，即使遇到困难也有动力有意愿克服困难的孩子，无一不是有了自己初步人生目标的孩子。西城男孩之外，我儿子扑通也是这样的啊。

真正善于卷学习，热爱学科学习的孩子，只在头部的学霸孩子中才会出现。他们中的一些人，爱的也并不是学习本身，而是爱那种“我又一次赢了别人”的感觉。

也有相当一部分的学霸孩子，在进入大学，或者是人生中总有某个阶段，终于无法赢过别人的时刻，那就是他们心态开始失衡，动力开始缺失，人生开始走下坡路的时刻。

你希望你的孩子，是海淀的这个女孩，还是西城的这个男孩？

你希望你自己，是海淀妈，还是西城妈？