新书 | 一书在手，通览百年史学思潮的演变与交锋

编辑推荐：

在信息爆炸却认知碎片化的当下，《思考历史》为我们提供了一把“理解历史的钥匙”。它不是传统的史学概论，而是一场对历史研究本质的深度叩问——当我们谈论历史时，我们究竟在谈论什么？

作者萨拉·马萨以清晰的逻辑、生动的案例，拆解了史学研究的相关问题：从“谁的历史值得被书写”到“历史应在何种空间框架下呈现”，再到“历史研究对象的边界在哪里”，每一个问题都直击传统史学的盲区。书中既有对米歇尔·福柯、E.P. 汤普森研究思想的精准解读，也有对 “大西洋奴隶贸易”“海地革命”“巴黎屠猫记” 等具体案例的细腻分析，让抽象的史学理论变得可感可知。

对于历史专业学习者，本书是理解史学前沿动态的绝佳指南，它梳理了社会史、文化史、全球史等领域的发展脉络，呈现了计量史学、微观史、话语分析等方法的实践路径；对于普通读者，它能打破 “历史=帝王将相+重大事件”的刻板认知，让我们看见工人、奴隶、女性等“沉默者”的历史，理解历史如何被建构、被争议、被重塑。

更重要的是，本书直面当下的时代困惑：在逆全球化浪潮中，如何看待不同文明的历史？在AI时代，人文学科的价值何在？马萨没有给出标准答案，而是邀请我们以批判的眼光审视历史，在历史与当下的对话中寻找方向。

无论是想深入史学研究，还是希望通过历史理解世界，《思考历史》都是一部不可错过的佳作。

历史不是过去的回声，而是未来的序曲

——我们如何思考，决定我们如何走向未来

思考历史

作者：[美] 萨拉·马萨

出版时间：2025年11月

广西师范大学出版社 新民说

介绍欧美历史书写如何打破认知框架

突破 “精英叙事” 局限：

不再聚焦帝王将相、政治精英，转而关注工人、奴隶、女性、性少数群体等 “边缘群体” 的历史，如E.P. 汤普森对英国工人阶级文化与抵抗行为的研究，揭示普通民众在历史进程中的能动性。

重构历史空间维度：

挑战以民族国家为默认框架的传统史学，提出海洋史（如大西洋奴隶贸易跨三洲互动）、边境史（如北美五大湖区 “中间地带” 文化交融）、全球史（如彭慕兰 “大分流” 理论对比欧亚经济发展）等新空间视角，展现历史的跨地域关联性。

拓展历史研究对象范畴：

从 “观念”“政治事件” 延伸至物品（如巧克力在殖民语境中的文化传播）、自然（如蚊子对加勒比地缘政治的影响）、身体（如近代欧洲性别认知从 “单性模式” 到 “两性模式” 的转变），甚至非人类行动者，打破 “人类中心主义” 史学边界。

呈现欧美历史书写的方法创新

独创 “历史三问” 框架：

以“何人”“何地”“何物” 为核心，拆解历史研究过程，引导读者理解历史学家如何记录、阐释过去，如 “何人” 章节分析不同群体历史书写对叙事的影响，“何地” 章节探讨空间划分对历史认知的重塑。

融合多学科视角：

借鉴人类学 “深描”（如克利福德・格尔茨对文化符号的解读）、社会学 “话语分析”（如米歇尔・福柯对权力与知识的研究）、计量史学（如斯蒂芬・特恩斯特伦对波士顿社会流动的数据分析）等方法，为历史研究提供多元工具。

平衡学术严谨与叙事魅力：

既有微观史的细腻案例（如卡洛・金茨堡《奶酪与蛆虫》中磨坊主的异端宇宙观），也有宏观史的宏大视野（如全球史对 “欧洲奇迹” 的重新审视），案例生动且论证扎实，兼顾专业学者与普通读者需求。

回应时代议题，连接历史与当下

批判西方中心主义：

揭示欧美史学对 “现代性”“文明” 的垄断性定义，引入后殖民视角（如迪佩什·查卡拉巴提 “把欧洲地方化”），重新审视非西方地区的历史自主性，如非洲史对 “时间停止之地” 神话的打破。

呈现欧美公共史学争议：

讨论博物馆展览、纪录片、遗产景点等公共空间中的历史呈现争议（如史密森学会 “埃诺拉·盖伊号” 展览引发的战争记忆之争），引导读者关注历史如何被塑造与传播。

带领读者直面不确定时代的困惑：

读者可结合新冠疫情、逆全球化、人工智能等当代议题，反思历史研究的现实意义，如探讨 AI 大语言模型与计量史学的关联，分析人文学科在技术时代的价值。

思考历史

作者：[美] 萨拉·马萨

出版时间：2025年11月

作者简介：

作者萨拉·马萨，美国人，1975年在普林斯顿大学取得历史学博士学位，现为美国西北大学文理学院教授。马萨长期专研18- 20世纪法国史，尤为擅长对社会、文化、思想史与历史理论方面的研究。出版过《18世纪法国的主仆关系:忠诚的用处》《私人生活与公共事务:法国大革命的起源》等多本图书，获得过大卫.平克尼奖、乔治:莫西奖等奖项。

译者曹鸿，江苏南京人，中山大学历史学系，副教授。主要研究领域为19-20世纪美国政治文化和社会政治史、美国现代权利史、美国性别史等。

内容简介：

《思考历史》由美国西北大学文理学院教授萨拉·马萨所著，是一部兼具理论深度与实践指导意义的史学反思著作。全书贯穿对欧美史学近百年发展的梳理，既介绍经典理论与案例，也批判史学研究中的意识形态局限（如西方中心主义、性别偏见），最终邀请读者思考历史学与公共世界的关系。

阅读本书，我们可以了解、看透所有历史叙事的底层逻辑与潜在立场，不再被动接受任何现成结论，也帮助我们理解历史的争论如何塑造当下，为我们提供了保持独立思考、厘清世界真相的重要思想工具。

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