山西
我见过太多家长，在小学阶段就拼命给孩子“上强度”——作业写到半夜，周末排满补习班，分数差一分都要被念叨三天。他们以为这是为孩子好，却不知道自己正在亲手埋下一颗“定时炸弹”。
真相是什么？小学阶段的成绩，就像沙滩上的脚印，潮水一来就没了痕迹。而真正决定孩子能走多远的，是那些看不见的东西：按时写作业的自律、遇到难题不放弃的韧性、犯错后敢告诉父母的信任感。这些才是孩子未来学习的“钢筋骨架”。
可现实呢？太多家长本末倒置了！他们把分数当成教育的全部，却忘了问孩子：“今天在学校开心吗？”“这道题你是怎么想出来的？”当亲子关系变成“监工与被监工”，当学习变成“为了应付爸妈”，孩子怎么可能爱上学习？
更残酷的是，小学靠刷题堆出来的“假性优秀”，到了初中必现原形。科目变多、难度加大，没有自主学习能力的孩子，就像没带地图的探险家，迷路是迟早的事。到时候你再想补习惯、补关系，已经错过了黄金期。
作为踩过坑的过来人，我必须吼醒大家：小学六年，请把“分数”从优先级第一位划掉！每天留15分钟听孩子讲学校的趣事，陪他一起制定学习计划，允许他犯错、试错。当孩子觉得“学习是自己的事”“父母是永远的后盾”，好成绩自然会水到渠成。
记住，教育不是短跑冲刺，而是马拉松。起跑时抢的那几步，远不如中途的耐力重要。别等孩子摔了跟头，才后悔当初用力过猛却用错了方向。
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