哈密市教育系统示范培训班到郑大实小交流

大象新闻徐超 通讯员 闫婷婷/文图

为深化跨区域教育交流，共探立德树人与学校治理新路径，11月13日下午，哈密市教育系统2025年中小学（幼儿园）党组织书记、校（园）长示范培训（第三期）班的成员们走进郑州大学实验小学教育集团，开展观摩交流活动。

来自哈密的书记、校（园）长们沉浸实小校园文化、观摩办学成果、聆听经验分享、参与互动研讨，在实小教育理念与实践经验的启发下，共同碰撞与融合教育思想，携手描绘基础教育高质量发展的同心圆。

漫步校园，浸润文化底色

在学校领导的陪同下，哈密市教育系统书记、校（园）长们首先开启沉浸式校园文化体验之旅。嘉宾们先后在孔子像前合影，参观农家博物馆、艺术长廊、教师休闲区、学生书吧、农家史馆、科技长廊，最后抵达“只有河南”展区，实地感受郑州大学实验小学一步一景、处处育人的校园氛围。

观演结合，感知育人新貌

随后，师生精心准备的社团节目精彩呈现。合唱社团一曲《是学生，是老师》，以纯净的歌声唱响和谐融洽的师生关系，传递出教育的温度与情感力量。轻音小提琴社团带来的《瑶族舞曲》，旋律优美灵动，展现学生们高雅的艺术情趣和扎实的艺术素养。

学科实践成果展示同样引人入胜。五年级学生带来的数学项目式学习成果《我们班的零花钱秘密》，将数学统计、数据分析与财商教育深度融合，用真实的数据和清晰的逻辑揭示生活中的数学智慧，引发在场教育者对于学科实践化的深入思考。科学组同学展示的《自制液压起重机》，则充分体现“做中学”的理念，孩子们熟练的操作和清晰的讲解，赢得了阵阵掌声，彰显实小在培养学生科学探究与创新实践能力方面的丰硕成果。

经验共享，探寻治校方略

学生的精彩呈现，背后是教师团队的潜心耕耘与学校管理的顶层设计。在教师分享环节，张萌老师以《深耕“一课一程”改革 构建成长型数学教研新生态》为题，系统介绍了郑大实小在教研机制创新、课堂提质增效方面的探索与实践。杨圆圆老师则通过《当落叶遇见STEAM+：一场秋天的“破圈”实验》，生动讲述了如何以项目化学习打破学科壁垒，引导学生在真实情境中综合运用知识解决实际问题，展现学校在课程融合与创新方面的前沿探索。

互动研讨，凝聚育人共识

学校的高质量发展，离不开领航者的智慧引领。郑州大学实验小学教育集团校长助理翟晓丽结合集团化办学的实践历程展开专题分享，她首先详细阐释学校的理念体系，随后聚焦课程建设板块，重点且系统地分享学校的课程设计思路——通过构建六大课程群，严格落实立德树人根本任务，结合地域特色与学生年龄特点，遵循 “三级螺旋上升” 的发展趋势，为学生六年成长周期的品质塑造提供有力支撑。

现场的老师们全程专注听讲、频频点头，对本次分享的实践经验和前沿理念给予高度认可，纷纷表示活动内容充实、干货满满，不仅拓宽教育教学视野，更收获可借鉴的治校育人思路，受益良多。

教育之路，与智者同行则宽；育人之业，与仁者同道则明。 本次交流活动，不仅为哈密市的教育同仁提供可借鉴的实践经验，也为实小带来新的视角与思考。学校将继续秉持开放共享的态度，与教育同仁携手，在交流互鉴中汲取前行力量，共同为基础教育事业的繁荣发展贡献力量。