家校共讲“门口的廉洁故事”，武汉问津职业学校“三全育廉”探索实践

极目新闻通讯员 程沈志 方仲斌 吴红梅

教育是国之大计、党之大计，清廉是教育发展的生命线。近年来，武汉问津职业学校始终坚守“践行教育方针、培养技术人才、服务社会发展、促进学生成长”的初心使命，以“清风满校园”为目标，通过“组织引领、教育浸润、文化滋养”三维联动，构建起全员参与、全程覆盖、全面渗透的清廉建设体系，推动清廉理念深入人心、蔚然成风。

武汉问津职业学校

党建引领，筑牢清廉根基

学校将清廉建设作为推动高质量发展的基础工程，构建起“三级联动、全员协同”的责任体系，确保各项工作有序推进、落地见效。

学校成立由党委书记陈文华、校长金法明共同担任组长的清廉学校建设领导小组，统筹推进清廉校园建设。党委书记陈文华表示：“清廉是学校发展的生命线，必须将其深度融入办学治校各环节，以严的标准和实的举措，营造风清气正的育人环境。”

校长金法明介绍，学校制定并实施清廉建设三年行动计划，明确“一年打基础、两年创特色、三年树品牌”的阶段性目标，将任务细化分解至各部门、各学段，形成“人人有责、廉洁在心”的责任机制。

在党组织带领下，学校将清廉教育全面纳入党员常态化学习体系，通过“三会一课”、主题党日、廉洁党课等多种形式，强化党员干部的纪律意识与廉洁自觉。全体教师党员主动签订《廉洁从教承诺书》，公开接受监督，发挥先锋模范作用，带动形成清正教风。

让清廉教育“进课程、进课堂、进课余”

课程融合，播撒廉洁种子

学校坚持“育人为本、德育为先”，将清廉教育贯穿教育教学全过程，推动廉洁理念入脑入心。

在语文课上，师生共读《论语》《背影》，体悟“其身正，不令而行”的品格力量；历史课堂讲述包拯、海瑞等清官故事，传承廉洁风骨；政治课开展“廉洁伴我行”主题讨论；数学课结合预算编制等实务案例，培养节约意识；艺术课则通过书画、剪纸等形式，将廉洁理念转化为生动作品。各班级每学期至少开展2场清廉主题班会，鼓励学生讲述“我家门口的廉洁故事”，推动家校共建。

清廉主题文艺展演

在活动育人方面，学校构建多元立体的清廉教育实践体系。每年的“校园文化节”成为廉洁文化展示的重要窗口，廉洁书画展、手工作品展等30余场社团活动异彩纷呈。原创廉政小品《真假老师》连续多年在元旦晚会上演，引发师生共鸣。校园广播站“清廉之声”栏目定期播报廉洁故事，图书馆专设廉政主题图书角，收藏相关书籍2000余册，营造“处处是课堂、时时受教育”的浓厚氛围。通过课程与活动的双轮驱动，学校让清廉教育真正“活起来、实起来、亮起来”，使学生在潜移默化中树立廉洁意识、筑牢道德根基。

学生志愿服务

文化浸润，营造清朗生态

学校坚持以文化人、以廉润心，将清廉文化深度融入校园环境与日常管理，构建“处处见廉、时时思廉”的校园文化生态。

在环境营造方面，学校系统规划清廉文化视觉体系，让墙壁“说话”、走廊“育人”。教学楼、办公楼、食堂、操场等场所精心布置廉洁主题书画作品、格言警句，“静以修身，俭以养德”“清风两袖朝天去，不带江南一寸棉”等经典语句抬眼可见、举足即观。食堂内墙设置“廉洁故事长廊”，学校围墙打造“廉洁人物浮雕”，形成集教育性、艺术性于一体的清廉文化景观带。

学校还紧扣重要节点开展系列清廉文化活动。教师节期间，组织“廉洁从教，拒收礼品”承诺仪式；国庆、中秋之际，举办“清廉与爱国”主题演讲比赛；元旦、春节前后，开展“廉洁过节”温馨提醒。此外，学校在毕业季、开学典礼等环节嵌入廉洁寄语、诚信宣誓等内容，实现清廉教育与校园生活的深度融合。

党委书记陈文华强调：“清廉不应仅停留在制度层面，更要升华为一种文化自觉。我们要让清廉成为校园最美的底色，成为师生共同的价值追求。”

如今，漫步武汉问津职业学校，政风清明、教风清正、学风清新的良好生态已然形成。未来，学校将持续深化清廉建设，为培养德技并修的高素质人才、推动职业教育高质量发展注入持久的“清廉动能”。

（来源：极目新闻）