江西
创作声明：本文为虚构创作，请勿与现实关联
"陈老师，按理说你得给村里42万。"
石大山的话音刚落，陈志远就笑了。
那种笑容让在场的村民都感到不安，像是早就料到了这一天。
他慢慢放下手中的行李箱，说了一句让所有人都摸不着头脑的话...
01
2010年7月，石湾村迎来了第一个大学生支教老师。
陈志远下了长途汽车，站在村口那棵老槐树下。穿着洗得发白的蓝格子衬衫，背着军绿色背包，和那些来村里搞调研的大学生没什么两样。
石大山早早等在那里。村长个子不高，说话有分量。他打量了陈志远一眼："就是教育局派来的老师？"
"对，陈志远。"
"跟我走。"
石湾村不大，三百多口人，房子大多是土砖瓦房。陈志远跟着石大山绕了一圈，经过村头的水井，穿过几条窄巷，最后停在一处平房前。
"你住这里。"石大山推开门，"房子是前两年盖的，专门给支教老师准备的。"
一室一厅，家具都是新的。墙上还贴着欢迎标语。陈志远放下背包，四处看了看："挺好。"
"明天开学，村里孩子都等着呢。"石大山说，"有需要直接找我。我住在村东头，那个院子最大的就是。"
"好的，谢谢石村长。"
"不用客气，都是为了孩子们。"
第二天早上七点，陈志远就起床了。洗漱完毕，他整理了一下衣服，拿着教材走向学校。
石湾村小学只有一间教室，十几个孩子已经坐在里面，年龄从六岁到十二岁不等。看到新老师进来，孩子们都很兴奋，叽叽喳喳地议论着。
陈志远站在讲台上，拍了拍手："安静，安静。"
教室里很快安静下来。
"我姓陈，叫陈志远，以后叫陈老师。"陈志远在黑板上写下自己的名字，"今天是我们第一次见面，大家先自我介绍一下。"
孩子们一个个站起来介绍自己。小石头、二丫、铁柱、狗剩...都是很朴实的名字。
"听说村里有做纸的手艺，谁能说说？"陈志远问。
一个叫小石头的男孩举手："我爷爷会做纸，很厚很白的那种。"
"能带我看看吗？"
小石头点头："可以，我爷爷人很好的。"
上午的课程很顺利。陈志远发现这些孩子虽然基础差一些，但都很聪明，也很用功。下午放学后，小石头果然带陈志远去了他爷爷那里。
老人八十多岁了，头发花白，正在院子里晒纸。那些纸确实特别，厚实有韧性，在阳光下泛着淡淡的光泽。
"爷爷，这是我们新来的陈老师。"小石头介绍。
老人抬头看了看陈志远，点点头："城里来的？"
"是的，来支教的。"
"这纸怎么做？"陈志远蹲下来，仔细摸了摸那些纸。
老人看了看他，没有马上回答。倒是小石头在旁边说："我爷爷说这是祖传手艺，不能随便教外人。"
陈志远点头："理解，理解。只是觉得这手艺很了不起。"
老人脸上露出了一丝笑容："年轻人有眼光。"
"这手艺传了多少代了？"
"从我太爷爷那辈开始，到现在有一百多年了。"老人说着，眼中有些自豪，"当年这纸可值钱了，府城里的大户人家都要用我们村的纸。"
"现在还有人学吗？"
老人摇摇头："现在机器做的纸便宜，谁还学这个。村里会做的人越来越少了。"
陈志远若有所思地点点头，没再多问。
但他开始留心了。
02
接下来的几天，陈志远在村里转悠，发现不只一家会做纸。
实际上，石湾村做纸有上百年历史，几乎家家户户都会一点。有的家里还保存着老式的抄纸器具，有的院子里还有专门晒纸的竹架。
只是现在机器纸便宜，手工纸没销路，做的人越来越少。很多年轻人都出去打工了，留在村里的大多是老人和孩子。
"这手艺可惜了。"一个周末，陈志远和石大山在村头聊天时说。
"可不是嘛，年轻人都出去打工，谁还学这个。"石大山叹气，"我小时候，村里家家户户都做纸，那时候日子虽然苦，但有手艺在手，饿不死。"
"要不我帮记录一下？我有相机，可以拍照写文字。"
石大山眼睛一亮："你愿意？"
"这么好的传统手艺，不能失传。"
"那太好了，这事儿我支持。"石大山拍了拍陈志远的肩膀，"需要什么帮助尽管说。"
就这样，陈志远开始了他的"记录工作"。
第一步是买设备。陈志远坐车去了县城，花了一万多买了台不错的相机，还买了录音设备。回到村里，他开始系统地走访各家各户。
每天下课后，他就背着相机去拜访村民。先是找那些还在做纸的人家，拍照录音，详细记录每道工序。
起初村民们有些警惕。毕竟陈志远是外来的，谁知道他要干什么。
"陈老师，你拍这些照片要干什么？"有人问。
"就是觉得这手艺太珍贵了，想记录下来。"
"记录下来又不能当饭吃。"
"但是可以让更多人知道啊。"
时间长了，村民们发现这个年轻老师确实出于好意，就放松了戒心。有些老人甚至主动找他，详细讲解那些快要失传的细节。
小石头的爷爷是最积极的一个。老人家见陈志远真心想学，就把他当成了忘年交。
"小陈，你知道这纸为什么这么好吗？"
"为什么？"
"原料，全在原料上。我们用的是本地的构树皮，这种树皮纤维长，韧性好。现在外面那些机器纸，用的都是速成林，纤维短，怎么能比？"
陈志远认真记录着："还有别的诀窍吗？"
"水，水也很重要。我们村后山有口古井，那水甜得很，用来造纸最好。还有晒纸的方法，什么时候晒，晒多长时间，都有讲究。"
"能教教我吗？"
老人笑了："你一个大学生，学这个干什么？"
"就是感兴趣。"
"行，既然你想学，我就教你。不过这手艺不是一天两天能学会的。"
从那以后，陈志远经常去老人家里。除了拍照录音，他还亲自动手学习。从选料、浸泡、蒸煮、打浆，到抄纸、压榨、晒干，每个步骤都认真学习。
这个过程很辛苦。造纸的工序复杂，体力要求也高。陈志远的手很快就磨出了茧子，衣服也经常弄脏。但他乐在其中。
"陈老师真用心啊。"村民们都这么说。
除了学习技艺，陈志远还开始收集历史资料。村里的族谱、老照片，甚至一些传说故事，他都一一记录。
"石村长，你们村的族谱能给我看看吗？"
"族谱？那可是宝贝，一般不给外人看的。"
"我就是想了解一下历史，不会带走的。"
石大山考虑了一下："行，但你得小心点，别弄坏了。"
族谱记录了石湾村几百年的历史。陈志远发现，造纸业在这里确实有很深的根基。
从明朝开始，这里就以造纸闻名，清朝时达到鼎盛。那时候村里有几十家造纸作坊，产品远销各地。
"这些历史太珍贵了。"陈志远感叹。
春天过去，夏天来了。
陈志远已经完全融入了村里的生活。白天上课，下午和晚上就继续他的记录工作。村民们都说这老师人不错，有文化，还愿意帮村里做事。
有一天，县里要搞新农村建设评比，需要写申请材料。石大山正发愁呢，陈志远主动帮忙。
"陈老师，这材料怎么写啊？"
"我来吧。"
陈志远花了两天时间，写了一份很详细的申请。不仅把村里的情况介绍得很清楚，还重点突出了传统手工艺这个特色。
申请递上去后，很快就有了回音。县里的领导很重视，派人来村里实地考察。
"这个传统手工艺很有价值啊。"县领导说，"可以作为文化遗产来保护。"
"都是陈老师的功劳。"石大山介绍，"是他帮我们整理的材料。"
县领导对陈志远很赞赏："小陈同志，你做得很好。传统文化需要有心人来保护。"
这次评比，石湾村获得了优秀奖，还得到了一笔奖金。
"陈老师，这次多亏了你。"石大山高兴得合不拢嘴。
"应该的，我也是村里一份子。"陈志远笑着说。
从这以后，石大山对陈志远更加信任。有什么事情都愿意和他商量。
第一年很快过去了。
按照规定，支教期满陈志远就可以回城。教育局也派人来了解情况，询问他的去留意向。
"陈老师，你的支教任务完成得很好。现在可以回城里了，我们已经给你安排了工作。"
陈志远考虑了一下："我想再留一年。"
"为什么？"
"工作还没做完。"
教育局的人有些意外，但也没有反对。毕竟现在愿意到农村支教的大学生不多，陈志远愿意留下，对他们来说是好事。
但就在这时候，发生了一件事。
03
陈志远主动找到石大山，说想和村里签个协议。
"什么协议？"
"就是关于我记录工作的。万一将来有什么商业价值，咱们提前说清楚。"
石大山觉得这年轻人想得周到："行，怎么签？"
协议是陈志远准备的，就一张纸。内容很简单：陈志远可以在村里进行传统手工艺的文化记录工作，如果将来产生商业价值，将按照一定比例和村里分成。
但如果村方中途反悔，要求额外补偿，陈志远有权收回所有投入成本。
"这个'投入成本'是什么意思？"石大山问。
"就是我这些年花的钱，买设备啊，交通费啊，这些。"
"那要是真有商业价值呢？"
"那咱们按比例分，我三你七。"
石大山觉得这个比例很公平，甚至对村里有利。当时他没多想，随手签了字按了手印。
这份协议，陈志远仔细收好了。
第二年开始，陈志远的工作更加深入。
他不仅继续学习造纸技艺，还开始研究其历史渊源。村里的老人们都成了他的老师，经常聚在一起聊天，回忆过去的事情。
"小陈，你知道咱们村的纸为什么叫'石湾纸'吗？"
"因为村名？"
"不完全是。主要是因为咱们村后山那块石头，那石头很特别，从里面渗出来的水特别甜。用那水造的纸，就是好。"
"那块石头现在还在吗？"
"在啊，就在后山的半山腰。不过现在很少有人去了。"
第二天，陈志远就爬上了后山。果然在半山腰找到了那块奇特的石头。石头不大，但形状很特别，像个天然的水盆。从石头缝里不断有清水渗出，水质确实很甜。
陈志远用相机拍了很多照片，还采集了水样。他想找专业机构检测一下，看看这水到底有什么特别的地方。
"这小子还真认真。"村民们都很佩服。
随着了解的深入，陈志远发现石湾村的造纸工艺确实有很多独特之处。不仅原料特殊，工艺也很讲究。有些技巧，连专业书籍上都没有记载。
"这些技艺如果失传了，真的太可惜。"陈志远经常这样感叹。
第三年，陈志远的装备开始升级。
原来那台相机已经不够用了，他又买了一台更好的。还买了专业的录音设备，甚至还有摄像机。
"陈老师，你这些设备得花不少钱吧？"赵婶问。她是村里最会算账的女人。
"还好，家里支持。"陈志远说，"想把这个工作做得更好一些。"
"你家里条件不错啊。"
"还行吧。"
大家也没多想。毕竟陈志远是大学毕业的，家里条件好一些也正常。
这一年，陈志远的记录工作取得了很大进展。他不仅收集了完整的工艺流程，还整理了很多珍贵的历史资料。厚厚的材料装了好几箱，照片拍了上万张。
有一次，县里的文化局听说了陈志远的工作，专门派人来了解情况。
"陈老师，你这个工作很有意义啊。"文化局的人说，"我们想把这个申报为县级文化遗产。"
"那太好了。"陈志远很兴奋，"需要我做什么？"
"你能不能整理一份详细的申报材料？"
"没问题。"
陈志远花了一个月时间，整理了一份很详细的申报材料。不仅有文字说明，还有大量的图片和视频资料。
申报很成功，石湾村的传统造纸工艺被列为县级文化遗产。这在当地引起了不小的轰动。
"陈老师，这次又是你的功劳。"石大山感激地说。
"咱们一起努力的结果。"
第四年，陈志远开始有了新的想法。
他发现自己收集的资料已经很丰富了，可以考虑整理成书。于是他开始联系出版社。
这个过程很顺利。几家出版社对他的材料都很感兴趣，认为有很高的文化价值。
"但是出版周期比较长。"编辑告诉他，"从整理到出版，至少需要两三年时间。"
"没关系，我不急。"
从这时候开始，陈志远开始频繁外出。
"陈老师又去哪里？"有人问。
"说是去出版社，商量出书的事。"
村民们都很高兴。如果陈志远的书能出版，对村里来说也是好事，可以让更多人知道石湾村的传统手艺。
但赵婶开始有些疑虑。
"他一个支教老师，哪来这么多钱买那些设备？"她私下对石大山说。
"可能家里条件好吧。"
"我看不一定。你想想，他在这里待了几年，花了那么多钱，图什么？"
"为了保护传统文化呗。"
"天下没有免费的午餐。"赵婶摇头，"我觉得他肯定有什么想法。"
石大山被说得心里有些不安，但一时也想不出陈志远能有什么问题。
第五年，陈志远外出的频率越来越高。
有时候一个月要走好几趟，每次都说是和出版社商量。而且他开始和一些陌生人通电话，说的都是版权、稿费之类的词。
"他是不是要赚钱了？"赵婶的怀疑越来越深。
"赚点钱也正常吧，人家辛苦了这么多年。"
"但是他用的是咱们村的东西啊。"
这话让石大山有些不舒服。确实，陈志远收集的那些资料，都是关于石湾村的。如果他真的要靠这些赚钱，是不是应该和村里商量一下？
第六年，陈志远的行为越来越让人怀疑。
他不仅外出频繁，回来时总是神神秘秘的。有时候还有外地人给他打电话，听起来是在谈什么合作。
"我觉得他肯定在背着咱们做什么。"赵婶对石大山说，"要不你去问问？"
"怎么问？直接问他是不是要赚钱？"
"可以委婉一点。"
石大山考虑了几天，终于找了个机会。
"陈老师，你的书什么时候能出版？"
"快了，出版社说明年应该就能出来。"
"那到时候咱们村能不能沾点光？比如宣传一下什么的。"
"当然可以，这本书本来就是为了宣传传统文化。"
"那万一这书卖得好，有稿费什么的..."
陈志远笑了："石村长，你是不是担心我独吞好处？"
"没有没有，我就是随便问问。"
"放心吧，我不会忘记村里的。"
虽然陈志远这么说，但石大山还是有些不放心。特别是赵婶经常在他耳边嘀咕，让他更加疑虑。
04
第七年，情况有了新变化。
有一天，村里来了几个穿西装的外地人，说是文化公司的，要和村里谈合作。他们一来就找陈志远，聊得很投机。
"你们要谈什么合作？"石大山问。
"关于传统手工纸的文化开发。"其中一人说，"陈老师给我们提供了很多宝贵资料。"
这话让石大山很不高兴。陈志远竟然把村里的资料给了外人，而且事先没有和村里商量。
等那些人走后，石大山立刻找到陈志远："你把我们村的资料给外人了？"
"只是一些基础资料，为了让更多人了解传统文化。"
"但你为什么不先和村里商量？"
"我以为这是好事。而且咱们不是签过协议吗？"
"那个协议..."石大山一时语塞。确实，当初签协议时，他没有仔细考虑这些问题。
"放心吧，我不会做损害村里利益的事。"陈志远安慰道。
但石大山的疑虑并没有消除。从那以后，他开始留意陈志远的动向。
第八年，陈志远的外出更加频繁了。
而且他开始很小心，很少再让外人来村里。有时候电话响了，他也会避开人群再接。
"他肯定有事瞒着咱们。"赵婶越来越确信自己的判断，"我敢打赌，他在用咱们村的东西赚钱。"
"那怎么办？"
"必须要他给个说法。"
但是每次石大山想找陈志远正式谈这个问题，对方总是很忙，不是要上课就是要外出。好几次错过了机会。
第九年，村民们的议论越来越多。
"陈老师在外面到底干什么？"
"肯定是在赚钱，要不然他图什么？"
"用咱们村的东西赚钱，一分钱不给村里，这合适吗？"
特别是一些年轻人，对陈志远的做法很有意见。他们觉得这个外来的老师占了便宜还装好人。
"要我说，就应该直接找他摊牌。"
"对，不能让他继续占便宜。"
第十年，陈志远的书终于出版了。
这是一本关于传统手工造纸的专著，图文并茂，印刷精美。村民们看到后都很兴奋，觉得自己村子出名了。
但很快，有人提出了疑问。
"这书是陈老师写的，稿费肯定不少吧？"
"听说现在出书挺赚钱的。"
"咱们村的东西写成书，村里是不是应该分点钱？"
这个问题一提出，立刻得到了很多人的支持。特别是赵婶，更是据理力争。
"这书用的都是咱们村的材料，写的都是咱们村的事，凭什么只有他一个人赚钱？"
"是啊，咱们这些年配合他工作，也应该有点回报吧。"
石大山也觉得有道理。虽然当初签过协议，但那个协议太简单，很多情况都没有考虑到。
第十一年，疫情来了。
陈志远被困在村里，哪也去不了。村民们以为这下总能把事情说清楚了，没想到他整天待在家里，对着电脑忙活。
"他在家干什么？"赵婶透过窗户往里看，"好像在写东西。"
"写什么？"
"不知道，反正很投入的样子。"
有人猜测他在写第二本书，有人觉得他在整理资料。但不管怎样，大家都觉得他肯定又在用村里的东西做文章。
"这次疫情过去，一定要找他算账。"
疫情结束后，陈志远又开始外出，而且频率比以前更高。
第十二年，一件事彻底激怒了村民们。
有人在网上看到了一篇关于石湾村造纸工艺的文章，作者署名就是陈志远。文章写得很详细，配图也很精美，正是他这些年拍的那些照片。
"他真的拿我们村的东西赚钱了！"赵婶气得不行。
"这篇文章肯定有稿费，说不定还不少。"
"我们得找他算账。"
石大山也看到了那篇文章。说不生气是假的，但他还想再观察观察。
没过多久，又有人发现陈志远在外面做讲座，讲的就是传统手工造纸。台下坐着很多人，看起来还要收费。
"这下实锤了，他就是在用我们村的东西赚钱。"
村民们群情激奋，纷纷要求石大山去找陈志远要说法。
"必须要他赔偿损失。"
"我们村的东西，凭什么让他拿去赚钱？"
"对，不能让他白占便宜。"
第十三年，情况变得更加严重。
除了写文章、做讲座，陈志远还和几家文化公司合作，开发了一些文创产品。虽然规模不大，但看起来确实在赚钱。
更让村民们生气的是，这些产品上都印着"石湾村传统手工纸"的字样，明明白白地用村里的名声做宣传。
"这简直是明抢！"赵婶再也忍不住了。
"他用我们村的名字赚钱，一分钱都不给村里。"
"太过分了！"
"必须要他给个说法。"
石大山也觉得事情严重了。他几次想找陈志远正式谈这个问题，但对方总是推脱。
"他是不是知道我们要找他算账，所以才躲着？"
这个猜测让村民们更愤怒。如果陈志远真的心虚，那就更证明了他有问题。
第十四年春天，情况有了新变化。
陈志远突然宣布要离开村子。
"为什么要走？"石大山问。
"支教期满了，该回去了。"
"你在这里待了这么多年，怎么突然就要走？"
"总是要走的。"
陈志远的态度很奇怪，像是早就计划好了。石大山觉得事情不对劲，特别是在村民们正准备找他算账的时候。
"他是不是听到风声了？"赵婶怀疑。
"很有可能，要不然为什么这时候走？"
"不能让他就这么走了。"
村民们更加确信陈志远有问题。大家聚在一起商量，决定在他离开时正式提出赔偿要求。
"他这些年用咱们村的东西赚了不少钱，至少得给村里一些补偿。"
"要多少合适？"有人问。
"我算了一下，他出的那本书，至少赚了十几万。那些文章、讲座，加起来也不少。再加上那些文创产品，怎么也得有几十万。"赵婶掰着手指算。
"那就要五十万？"
"太多了，人家肯定不愿意。"
"四十万怎么样？"
"还是多了一点。"
经过一番讨论，大家最终确定了数字。
"四十二万，这个数字不多不少，也容易记。"赵婶拍板，"就这么定了。"
石大山觉得这个数字虽然不少，但考虑到陈志远这些年的"收获"，也不算过分。
离别的日子定在7月15日。
这几天，村民们都在议论这件事。有人支持要钱，有人觉得有些过分。但大多数人都认为，陈志远应该给村里一些补偿。
"毕竟他用的是咱们村的东西。"
"对，这钱要得有道理。"
7月15日这一天，陈志远早早就起床了。他仔细收拾着行李，把这些年收集的资料分类装箱。有些要带走，有些要留下。
石大山提前来到了陈志远家门口。除了他，赵婶和另外几个村民代表也来了。他们都是村里比较有威望的人，今天要代表全村和陈志远"谈判"。
05
上午十点，陈志远拖着行李箱出了门。
看到门口的几个人，他停下了脚步。
"陈老师。"石大山开口了，"我们有话要和你说。"
"什么话？"陈志远看起来并不意外。
"这些年，你用我们村的东西写文章、做讲座，应该赚了不少钱吧？"
陈志远没有回答，只是静静地看着他们。
"我们也不是不讲理的人。"石大山继续说，"但是你用我们村的东西赚钱，总得给村里一些补偿吧？毕竟这些年大家都很配合你的工作。"
"你们想要多少？"陈志远问。
"四十二万。"赵婶直接报出了数字，"这些年你拍的照片，收集的资料，写的文章，做的讲座，加起来至少值这个数。我们要求不高，只要一半。"
陈志远看着他们，缓缓放下手中的行李箱，露出了意味深长的笑容："等的就是这一天！"
这句话让在场的所有人都愣住了。
