损害大脑，拉低智商的6个毒习惯：家长再难，也要帮孩子戒掉

前几天，在楼下跟小区一位邻居聊天。

她的儿子小明今年8岁，成绩一直中等偏下，平常背个课文总是七零八落的。

她一直为此事忧心忡忡，直到一次专业评估才发现，小明的注意力水平和记忆能力仅相当于6岁儿童。

经过专家分析，问题竟然出在小明从3岁就开始的不良习惯上。

忽然想起多年前上大学时，一位教授说过的话：

他说，人的大脑具有可塑性，智力并非固定不变，生活中的某些行为和习惯会拉低我们的智商。

今天，我们就来揭开这六个大脑“杀手”，看看它们是如何在日常中悄悄损害孩子大脑的。

01

屏幕成瘾：

数字鸦片正在重塑孩子大脑

前几天，我带着孩子去了趟乡下。

我发现孩子们的娱乐，不再是传统的追逐打闹，而是几乎人手一部手机，刷短视频、玩游戏，连四五岁的孩子也不例外。

这让我想起了牛津大学出版社发布的2024年度关键词——脑腐。

指孩子长期接触社交媒体上那些低质量、碎片化的内容，如短视频、电子游戏等，会导致思维钝化、专注力下降。

这是因为，玩游戏、刷短视频获得的“即时快感”，会触发大脑中大量的多巴胺分泌。

多巴胺长期上瘾之后，部分区域的大脑灰质减少，皮质层变薄，这会导致孩子的思维变得迟钝，缺乏深度思考的能力。

电子屏幕里的光鲜世界，正悄悄侵蚀孩子的大脑；虚拟世界的快感循环，正在蚕食孩子的专注的能力。

来自河南信阳的一位男生高考成绩699分，最终被清华录取。

当记者上门采访时，男生坦言道：

“我不是特别聪明的人，全靠后天努力弥补不足。

从小学到高中，我12年都没玩过电子游戏，也不爱刷短视频。”
保证孩子远离电子屏幕，才能守护好大脑的健康，专心投入在学习上面。

作为父母，一定要做挡在孩子与电子屏幕中间的那堵墙：

1）多带孩子进行户外活动，见见外面真实的世界；

2）培养替代屏幕的爱好，比如运动、绘画、手工等，让生活更加丰富多彩。

3）以身作则，尽量在孩子面前减少用电子产品。

02

睡眠不足：

深夜的灯光正在偷走孩子的智慧

一位家长曾留言，孩子今年才上初二，经常要写作业写到凌晨1点多。

结果第二天起床困难，上课也总是犯困，注意力不集中。

我给他的回复是，不妨试试让孩子早点睡，然后早点起来补作业。

因为，人在睡眠的时候，大脑会进行“磁盘整理”，清除代谢废物，巩固记忆。

睡眠不足的孩子，大脑里的“垃圾”越来越多，运行速度越来越慢，人也会变得迟钝。

想象一下，睡眠就像夜间的“大脑清洁工”，在孩子入睡后悄悄整理一天的学习记忆，为第二天准备“干净的办公桌”。

睡眠不足的孩子，第二天只能在杂乱无章的“办公桌”上学习。

认识一位中科院的心理学博士。

他从小就被妈妈要求，晚上10点前一定要睡觉，早上8点前一定要起床。

以前，他一直觉得妈妈很烦，晚上想多读两行书、多玩一局象棋都不行。

但后来，等他上大学，看到周围的同学昼夜颠倒、作息混乱，自己却依然能有条不紊地去学习和生活时，他忽然觉得妈妈无比睿智。

别让深夜的灯光，偷走孩子大脑的未来。

深夜学习，就像手机开启低电量模式，虽然能勉强运行，但电池寿命早已暗中受损。

早睡早起，睡眠规律，才是一个孩子越来越聪明的关键。

03

热量超标：

零食陷阱困住大脑发育

很多父母在孩子学习累了时，喜欢给孩子“投喂”不少零食，什么薯片、巧克力、奶茶、可乐，应有尽有。

这让我想到耶鲁大学的一项研究——高糖、高脂的食物会潜移默化地迷惑大脑的奖赏回路，重塑大脑。

那这种高糖高油的零食都有哪些呢？

有孩子们都拒绝不了的小甜品、小饼干、甜甜圈等糕点类，还有孩子们最爱的辣条和薯片、炸鸡、膨化食品等等；

《神经科学杂志》的研究也发现：

长期高糖饮食会影响大脑“海马体”神经元细胞的再生（负责学习和记忆的重要区域），让孩子的学习能力下降，注意力涣散。

为了孩子的健康，家长一定要合理安排孩子的饮食。

来自复旦大学黄翔博士从脑科学的角度提供了以下饮食建议，供大家参考：

1）早餐一定要吃，重点是保证碳水的摄入，比如粥、馒头、面包、包子等；

2）午餐需补充充足水分和蛋白质，搭配不同品种，保证营养均衡；

3）晚饭要多吃优质蛋白，如鱼肉、鸡肉、牛肉等，但要在睡觉前4个小时吃；

4）拒绝反式脂肪：油炸食品和面包蛋糕大多含反式脂肪酸，吃了影响大脑发育，增加痴呆风险。

04

久坐不动：

静止的身体锁住活跃的大脑

近年来，“小学生厕所社交”现象火上了热搜。

课间十分钟，孩子们不能到操场上跑跳，不能在走道里停留，只能在教室里自己的位子上苦坐。

被逼无奈之下，孩子们只能在课间的十分钟里，跑到厕所和同学们聊聊天、吃吃零食。

一名老师就曾发视频吐槽：学校7成孩子课间十分钟不出教室。

这一代孩子，简直就像是被关在笼子里。

久坐的身体，养不出活跃的大脑和丰富的灵魂。

一项研究表明：久坐行为与大脑内侧颞叶及其亚区域的厚度减少有关。

简单来说，就是坐得越久，大脑的厚度越薄。

哈佛大学教授约翰·雷迪在《体育改变大脑》一书中也提到：

运动后人们的词汇学习速度，比运动前提高了20%。

我们在运动时，会产生多巴胺、血清素和正肾上腺素，这些重要的神经传导物质都能够提升孩子的全方位状态。

所以哪怕学业再繁忙，也别忘了让孩子多运动。

不同年龄段，可以进行以下运动：

3-6岁：是孩子协调性、灵敏性、柔韧性发展的黄金期，可以尝试平衡车滑板车，或踢足球等活动。

6-12岁：这个阶段的孩子，肌肉骨骼发展逐渐完善，可以进行爬山、游泳、跑步，还有一些对抗性竞技，如足球、跆拳道、羽毛球等。

13-18岁：可以进行更高强度的运动训练，比如篮球、足球、排球、网球等偏竞技类运动。

05

压力过载：

沉重的包袱压垮思考能力

我们今天的孩子，面临的学习压力可以说是前所未有的。

在小红书上，刷到过一所寄宿学校初一孩子的课表：

这些住校的孩子，每天5:20就要起床，晚上10点才能上床睡觉。

许多孩子，不仅平常要完成繁重的学习任务，周末的自由也要被压榨，去上各种各样的兴趣班。

但实际上，大脑就像一台精密的计算机，处理着我们生活中的各种信息和任务。当压力过大时，大脑神经就会失调，出现记忆力下降、精神紧张，注意力不集中等现象。

看过一个案例，一个叫小鹏的男孩，从小学开始就名列前茅。

然而这份优秀背后，是不为人知的高压学习：从二年级开始每周末要上辅导班、旅游途中都要刷题，生病住院也得做作业……

小鹏不止一次向父母倾诉，自己压力太大了，父母却不以为意。

结果进入初中后，小鹏逐渐出现了情绪低落、注意力涣散等现象，学习越来越困难。

压力是孩子成长的催化剂，但压力过载则会成为大脑的枷锁。

父母要学会给孩子的大脑“松绑”：

允许孩子做一些“无用之事”：比如发呆、玩耍、自由阅读等等，让生命有自由呼吸的空间；

允许孩子有自己的爱好：比如唱歌、跳舞、游泳、羽毛球、篮球等等。

这些留白时光，就是为孩子大脑充电的最佳途径。

06

缺乏阅读：

荒芜的精神世界难以孕育智慧

你有没有发现，现在的孩子几乎很难静下心去读一本书了。

他们宁愿玩一个小时手机游戏、刷半个小时短视频，也不愿意去实打实的阅读。

脑科学专家洪兰说过：阅读，就是活化大脑的最有效的方式之一。

因为阅读时，大脑需要解码符号、理解语法、构建情景、推断含义，这一系列复杂活动能够激活多个脑区，加强神经连接。

一位在硅谷工作的工程师，她女儿从小学到高中一直是年级第一。

她说了这样一段话：

“别人总觉得我们逼孩子很狠，其实我们家就一个原则：睡觉和读书的时间不能少。哪怕作业没写完，也要保证每天至少40分钟的阅读时间。”

屏幕上的碎片信息，永远替代不了书中深度思考的乐趣。

父母可以打造“阅读绿洲”，让家中每个角落都有触手可及的书籍；

建立“亲子阅读时间”，每天晚上固定时间，全家一起阅读；

带孩子定期逛书店和图书馆，让他们自己选择感兴趣的书籍。

当孩子涉猎了各类书籍，比如名人传记、科学、文学、历史、地理等，他的认知框架会变得更加宽广和丰富，格局也更宽广。

07

很认同一段话：

“鸡娃的尽头就是脑科学。

如果说养育孩子就像盖楼，那让孩子的大脑发育好，就是地基。

地基稳了，孩子这栋大楼才能盖得高。”

有些坏习惯，如果长此以往不改，水滴石穿，就会“污染”孩子的大脑，对他整个人生产生负面影响。

作为父母，一定要及时纠正孩子的不良习惯，让孩子的大脑充满活力。

新东方家庭教育（I损害大脑，拉低智商的6个毒习惯：家长再难，也要帮孩子戒掉