甘肃民乐：体教融合绘就学生成长新图景

在2025年甘肃省张掖市第六届运动会上，民乐县参赛学生表现惊艳，在乒乓球、篮球、足球等六个项目中，一举斩获5个单项第一名、14个单项第二名和3个团体冠军，创下历史最佳成绩。这些成绩不仅是民乐县学校体育成果的集中体现，更是该县持续深化体教融合、推动青少年全面发展的生动缩影。

近年来，民乐县以“体教融合”为抓手，持续完善学校体育工作机制，从课程建设、活动开展、社团打造、赛事组织等方面系统推进，全面提升学生身体素质和健康水平。

每到大课间和社团活动时间，民联镇寄宿制小学学生们整齐划一地在操场集合、列队，有力地挥拳、推掌、踢腿、蹲马步……铿锵有力的练操声此起彼伏，学生一起做“硬核”武术操，场面蔚为壮观。

民联镇寄宿制小学的“民俗体育大课堂”已成为特色体育课程的一张亮丽名片。学生们不仅学习四家武术、舞狮等传统项目，还在锻炼中感悟文化内涵。

课程建设方面，民乐县各学校在落实国家课程的基础上，积极优化校本课程，不断拓展体育项目种类，巩固校园足球、篮球等品牌项目优势，积极引入武术、体操等多元内容。“我们打破‘体育即训练’的固有观念，通过创新教育理念和教学方式，让体育课成为一段充满趣味与挑战的成长旅程。”民联镇寄宿制小学体育教师张栋说。

为了确保学生每天有足够的体育活动时间，民乐县各中小学积极落实“中小学生每天校内体育活动时间不少于两小时”的要求，精心设计“阳光大课间”和课间活动。

每天的“阳光大课间”和课间15分钟，民乐县3万余名学生走出教室、奔向操场。武术、功夫扇、健身操、跳绳等活动轮番登场，孩子们在丰富多彩的运动中享受乐趣。

除常规广播体操外，各学校还融入特色健身操、武术操和小型体育游戏，体育老师全程参与班级活动，指导学生规范动作。民乐县初级实验中学通过激情跑操、健身操、体能锻炼等活动，激发学生运动热情；六坝寄宿制小学则将跳房子、踢毽子等传统项目，与拔河、呼啦圈接力、毛毛虫竞走等趣味运动结合，让学生在轻松氛围中锻炼身体。

不仅如此，各校还通过开设门类齐全、活动丰富的体育社团，营造出生机勃勃的校园体育文化。文化产业园区小学的体育社团课程体系丰富多样，篮球、跳绳、足球等10门特色课程深受学生喜爱；思源实验学校先后组建了篮球、足球、武术、轮滑等多个特色社团，有效提升了学生的运动技能和团队意识……

“民乐县始终坚持将体育作为素质教育的重要一环。各学校立足地域特色，依托社团建设，积极回应学生个性化成长需求，形成了‘一班一品’‘一校多品’的生动格局。”民乐县体育运动中心主任项培伟说。

此外，民乐县还十分注重体育赛事的组织与开展，通过举办各类赛事，为学生提供了展示自我的平台。

今年以来，全县共举办青少年足球、田径、跳绳等县级锦标赛3次，开展校级足球、篮球赛事25场，青少年运动员以赛促练、锤炼意志、提升技能。同时，民乐县与市体育局协同建立“校际联赛—区县联赛—市青少年锦标赛”三级竞赛体系，每年积极组队参加全市田径、球类等赛事，实现“人人有项目、校校有队伍、月月有比赛”。

在“一校一品”“一校多品”模式推动下，民乐县重点发展球类、田径等项目，已成功创建18所全国青少年校园足球特色学校。

“体教融合不是体育与教育的简单相加，而是功能互补、协同育人的有机整体。”民乐县教育局局长穆尚余表示，将继续深化“体教融合”改革，不断丰富体育课程内容、完善赛事活动体系，让“身上有汗、眼里有光、脚下有力”成为全县青少年最美的成长注脚。 （中国教育报-中国教育新闻网记者 郑芃生 通讯员 陈有金）

作者：郑芃生 陈有金