宜宾市南溪区长江学校:心育未来启新程 智汇匠心促成长

心育未来启新程 智汇匠心促成长——宜宾市南溪区长江学校陈小燕班主任名师工作室团队参加高级研修班赋能教师幸福胜任力

为提升班主任专业素养，探索AI时代教师幸福胜任力的提升路径，2025年11月8日至9日，宜宾市南溪区长江学校陈小燕班主任名师工作室的6位教师赴成都积极参与了“心育未来，智汇匠心——AI赋能新时代教师幸福胜任力提升高级研修班”，与五位教育专家深度对话，在思想碰撞中汲取成长养分。

名师领航，解锁教育智慧新维度

本次研修汇聚了叶德元、杨兵、郭文红、李迪、段云成五位教育领域的资深专家，他们围绕教师幸福力、德育创新、班级管理、胜任力提升、家校共育等维度，呈现了一场场干货满满的思想盛宴。

叶德元《心平气和做幸福的教师》

叶老师以“教育就是和学生一起‘过日子’”为核心，阐释了“心平气和是应对繁杂工作的最佳状态”，强调教师的幸福感源于学生的幸福成长。其质朴却深刻的教育观，让老师们领悟到：唯有以平和之心深耕日常，方能在教育旅程中收获幸福。

郭文红《家校携手共创幸福教育人生》

郭老师从“家校共育是教育基石”“教师的主导作用”“智慧解决家校难题”“共创幸福目标”四个维度，系统阐述家校协同的实践路径。她通过丰富的案例让老师们明白：只有家校同频共振，才能为学生铺就幸福成长路。

杨兵《心在哪里，智慧就在哪里——班主任胜任力提升的有效途径》

杨老师从德育资源积累、德育活动设计、励志教育与学法指导三个层面，解析了班主任胜任力提升的密码。他强调“心之所向，智之所达”，鼓励班主任在实践中沉淀智慧，在热爱中精进专业。

李迪《AI时代，积极德育赋能师生心理健康》

李老师剖析了AI时代可能引发抑郁、焦虑的潜在因素，解读“积极德育”的内涵，并提出赋能师生心理健康的具体路径。在人工智能浪潮下，她的分享为德育工作注入新思考——用积极德育守护师生心灵，是教育者的时代责任。

段云成《AI赋能：班级常规与重难点管理的智慧新解》

段老师聚焦班级管理的“四大支柱”与“重难点破解之道”，探索AI技术在班级常规管理中的应用可能。这为班主任们打开了新思路：借助智能工具优化管理效率，可让班级管理更具“智慧”与“精准”。

研修悟道，凝聚成长奋进新力量

研修过程中，工作室的老师们全程专注、积极互动，在笔记与思考中不断消化专家智慧。大家纷纷表示，此次研修既是一次“头脑风暴”，更是一次“实践指引”：“AI技术与教育的融合不是简单的工具叠加，而是思维方式的革新，这让我们对未来班级管理有了更多期待。”“五位专家从不同角度诠释了教师的幸福与成长，让老师们意识到‘心平气和’‘积极赋能’‘家校协同’都是通往教育幸福的关键密钥。”

赋能前行，书写教育发展新篇章

此次高级研修班的学习，为南溪区长江学校陈小燕班主任名师工作室团队注入了专业成长的新动能。工作室将以此次研修为契机，推动专家智慧落地生根：在班级管理中探索AI赋能的新实践，在德育工作中深化积极育人的新路径，在家校共育中构建协同发展的新格局，助力教师在“幸福胜任”的道路上持续进阶，为学生成长、学校发展贡献更强力量。（来源：宜宾市南溪区长江学校）