半日时光，见证成长的力量

近日，苏州市姑苏区教体文旅委下属苏州市虹桥幼儿园举行大班家长半日开放活动。
当秋风轻拂过幼儿园操场，孩子们的笑声像一串串跳跃的音符，惊醒了沉睡的花草，织着属于童年的奇幻梦境。这里，是孩子们探索世界的第一站，也是家长见证生命拔节的温暖港湾。

清晨的阳光轻柔地洒在幼儿园操场，大班的孩子们走到签到本前，用稚嫩却认真的笔触写下自己的名字——有的笔画工整，有的带着可爱的圆弧。签到本的“时间记录栏”里，孩子们看着闹钟标注到园时间：“8:02”“8:14”“8:23”……老师微笑着提醒：“今天你是第12个到的小朋友，比昨天早了两分钟哦！”

签到完成后，孩子们就开启了“自由锻炼时间”。有的孩子像小猴子般灵活攀爬绳网，有的三两成群用轮胎搭建“城堡”，还有的举着沙包练习投掷，清脆的笑声随风飘散。早操与律动环节中，孩子们化身“运动小精灵”，跟随音乐节奏，时而如春日花朵舒展手臂，时而似活泼小鹿向上拍手。家长们举着手机记录，一位妈妈感叹：“原来集体活动能让孩子这么投入，连平时内向的孩子都跟着跳起来了！

点心时间到，教室里弥漫着淡淡的奶香与包点的甜香。孩子们像一群欢快的小鸟，没有催促，没有混乱，他们自觉地着整齐的小队，等待取牛奶，挑选包子。这场面，宛如一首关于独立与秩序的成长协奏曲。

当轻快的音乐响起，孩子们像一群训练有素的小士兵，整齐地搬着小椅子坐到了教室中央。集体教育环节开始了，这里像是一个充满魔力的“成长磁场”——老师是引导者，孩子是主角，家长是观察者，共同编织着一场关于合作、表达与思考的奇妙旅程。

当轻快的音乐响起，孩子们像一群训练有素的小士兵，整齐地搬着小椅子坐到了教室中央。集体教育环节开始了，这里像是一个充满魔力的“成长磁场”——老师是引导者，孩子是主角，家长是观察者，共同编织着一场关于合作、表达与思考的奇妙旅程。

在家长会环节中，我们邀请到苏州市敬文实验小学校长，以“幼小衔接：家长准备指南”为主题，与家长分享教育心得。校长从幼儿园和小学的区别、幼小衔接的重点、家长如何做好准备等方面进行了详细的讲解。强调幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更重要的是学习习惯、生活能力和心理素质的衔接。家长要关注孩子的身心发展特点，培养孩子的自主学习能力、时间管理能力和社交能力。校长还分享了一些实用的教育方法和案例，让家长们受益匪浅。

午餐时间到了，孩子们排着整齐的队伍，有序地端取饭菜。他们小心翼翼地端着饭碗，回到自己的座位上，安静地吃起来。有的孩子吃得津津有味，不一会儿就把饭菜吃得干干净净；有的孩子遇到自己不喜欢的菜，也会尝试着吃一点，不挑食、不偏食。在吃饭的过程中，孩子们还学会了文明用餐，不大声说话，不浪费粮食。

这场半日观摩，不仅让家长见证了孩子的成长，更搭建起家园共育的桥梁。当孩子们在签到本上写下名字，当他们自信地探索攀爬架——这些瞬间，正是幼小衔接最美的答案。愿我们携手同行，在爱与尊重中，守护每一朵花开的姿态。