俞丽拿教授讲述《梁祝》故事，用小提琴奏响文化自信

在最近一期“蔡元培美育大讲堂”，上海音乐学院贺绿汀音乐厅内座无虚席，我国著名小提琴演奏家、教育家俞丽拿教授以“倾听《梁祝》——小提琴里的‘中国对话’”为题，为学校师生和市民观众带来了一堂精彩生动的公开课。

《梁祝》的创作：

学校“联合大作业”的成功典范

作为小提琴协奏曲《梁祝》的首演者，俞丽拿教授以“第一视角”，结合亲身学习、演绎和教学经历，深情讲述了这部传世之作背后的改革缘起、创作历程与传承传播的故事。

讲座中，俞教授首先回溯了《梁祝》诞生的时代背景。在上世纪50年代，小提琴这件“洋乐器”在中国面临“水土不服”的困境。“那时候进工厂下农村演出，我们上台拉几首外国曲子，下面掌声稀稀拉拉。学声乐的同学唱几首歌曲，下面掌声雷动，吆喝着再来一首。”俞先生回忆道，“我们拉小提琴的，每天从早上六点开始练功，一天不敢耽误，可走上台去，没人爱听，也听不懂，不服气呀！”

学校于1958年成立了“小提琴民族学派实验小组”。就读大学一年级的俞丽拿便主动请缨加入，同时加入的还有从浙江越剧团来校学习作曲的何占豪等。这个由本科小提琴专业学生组成的团队，开始探索将中国民族音乐的元素融入小提琴演奏的实践。他们改编《步步高》《花儿与少年》《二泉映月》等民间乐曲并移植到小提琴上，到上海外滩进行街头试演，观察路人和游客们的反应。“围观的人群很快聚集起来，观众的脸上露出了笑容，”俞教授欣慰地说，“这表明只要让小提琴‘讲中国话’，中国老百姓是能够接受和欢迎的。”

1958年，为向国庆十周年献礼，经时任上音党委书记孟波提议，实验小组决定以越剧《梁祝》为蓝本创作小提琴协奏曲。在时任上音副院长丁善德的亲自带教下，由熟悉越剧曲牌曲调的何占豪与作曲系毕业班学生陈钢联袂创作，将中国故事、戏曲元素与交响乐体裁有机融合，让小提琴“讲中国话”。实验小组汇聚集体智慧和力量，边创作、边抄谱、边试演，最终成就了这部载入史册的音乐经典。

《梁祝》的传播：

从中国走向世界的文化名片

1959年5月27日，年仅18岁的俞丽拿在兰心大戏院首演《梁祝》，“演奏结束时剧场先是寂静，随后爆发出经久不息的掌声。由于新作品没有准备返场曲目，我们只能一次一次谢幕，直至现场再加演了一遍”。这场首演开启了《梁祝》走向世界的旅程。中央人民广播电台专门到学校大礼堂进行了录制并在全国播放，使《梁祝》的旋律迅速走入寻常百姓家，获得广泛知名度。

讲课的第二部分，俞教授把《梁祝》全曲进行了“解剖式”的讲解。在讲到如何表达滑音更好展现民族风格的时候，俞教授亲自示范并归纳，以“上滑快进-下滑慢滑”的演奏方式，惟妙惟肖地展现了细腻贴切的情感表达。在讲到“楼台会”段落的时候，俞教授在台上哼唱起了越剧大师袁雪芬的唱腔，委婉缠绵、声情并茂的“袁派”韵味与小提琴表现的人物性格相得益彰。在讲述“化蝶”的段落，85岁的俞教授更是在台上轻盈地舞动，完全将演奏融于音乐中，人琴合一。俞教授对作品深谙于心、对传统文化理解至深的精神，让现场每位观众十分动容。而俞教授幽默风趣的讲课风格，也时不时引来一阵阵笑声与掌声。

如今，《梁祝》已成为中国文化“走出去”的重要代表作品。由俞教授演奏的唱片发行量达三百多万张，她带着这部作品走遍美国、澳大利亚、加拿大等很多国家和地区。作为“让世界听见中国”的文化使者，《梁祝》不仅打破了西洋乐器小提琴由西洋音乐一统天下的局面，更以其独特的东方美学打动了全球观众，吸引众多世界级的小提琴大师进行演绎并录制唱片。许多国际小提琴比赛中，《梁祝》也成为必演曲目，成为展示中华文化魅力的重要名片，为提升国家文化软实力和中华文化影响力作出了重要贡献。

《梁祝》的传承：

中国自主培养拔尖创新人才的成功范式

从舞台到讲台，俞教授将对音乐的热爱转化为培育后辈的责任。她坚守教学讲台六十余年，始终坚持立德树人根本任务，培养了一批批具有国际水准的中国小提琴人才。

“文化自信从来不是空口就来，经过几代师生的努力，从1981年至今，30名学生获得82项国家级、国际比赛奖项，其中获得国际比赛第一名的多达14人次，黄蒙拉获得第49届帕格尼尼国际小提琴比赛第一名，王之炅获得第八届梅纽因国际小提琴比赛第一名……这些都是我们完完全全本土培养的优秀人才！”

为本次讲课做助教并现场示范演绎的是俞教授的学生、青年教师张洋。在讲课结束时，俞教授的高足、何弦教授及上音附中学生章奥哲一同上台献花。由何弦教授指导的年仅17岁的章奥哲，前不久在第58届帕格尼尼国际小提琴比赛中夺冠，这是继2002年黄蒙拉夺冠后，上音学子在这项知名国际大赛中再度折桂。师徒三代站在舞台上，不仅是学校拔尖创新人才培养的成果，也是《梁祝》精神的传承与发展。

在讲课的最后，俞丽拿教授动情地说到，教师必须以身作则，一辈子不断学习。“我从学生时代参加国际比赛，到后来担任过30多个国际比赛评委，亲身感受到，中国小提琴演奏家从被世界轻视到视为‘重要对手’的转变过程，底气更足了”。“尽管我现在已经 80 多岁了，我还在不断学习，改进小提琴的发音方法，为中国小提琴事业而努力。”她的言传身教，生动诠释了“学高为师，身正为范”的教育真谛。

第三部分的赏析环节，现场师生和观众共同聆听了由俞教授担任独奏的《梁祝》全曲。在悠扬的琴声中，大家再一次深刻感受到这部作品穿越时空的艺术魅力。《梁祝》的诞生与发展，见证了上音在拔尖创新人才培养方面的优良传统。从“小提琴民族学派实验小组”到如今的“教创演研一体化”“大中小一贯制”的人才培养模式，学校始终坚持“扎根中国大地办教育”，注重培养学生的家国情怀与创新精神。

“文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量”。小提琴协奏曲《梁祝》讲述中国故事、表达中国情感、展现中国风格，彰显了中国音乐工作者的自信自强。《梁祝》的创作、演绎与传承启示我们，要坚守中华文化立场，担负新的文化使命，推动文化繁荣发展，促进人民精神共同富裕。

来源：宣传部（校史馆）、教务处、管弦系

编辑：陈璐瑶

审核：张卓

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