小马知学在智能教育融合创新中心成果展示暨‘AI+教育’创新展示

为深入贯彻国家教育数字化战略部署，聚焦“AI+课堂评价”的技术突破与多学科融合实践，2025年11月6日，由广东省教育厅事务中心（广东省电教馆）、广州市教育局指导，广州市电化教育馆、广州教育学会共同主办的“国家智能社会治理实验基地（教育）-智能教育融合创新中心成果展示暨‘AI+教育’创新展示现场活动”在广州市电化教育馆顺利举办。

沙龙环节中，《中国电化教育》杂志主编曾祥翊，华南师范大学况姗芸教授，广州市第六中学副校长江玉军，广州职业技术大学信息与工程学院副院长胡耀民教授，越秀区教育信息中心主任刘小莲等专家就AI技术课堂应用的效度与伦理问题进行了深入探讨。广州教育学会副会长兼秘书长孔祥明主持沙龙。

广州市第六中学副校长江玉军表示：

AI让个性化分层教学落地，解放教师、关注全体学生；江校称六中与小马知学开展深度合作，在这过程中通过改进数据算法、提升数据可信度，AI助力教学精准，支撑个性化教学；管理者还能调控 AI的批改比例，助力AI教学兼顾效率与教学需求。

在下午的分会场中，邝维煜纪念中学附属北兴中学陈静老师说播课展示的《“智” 启数学新课堂 —— 人工智能助力初中数学个性化教学的创新实践》，分享了AI支持下个性化教学路径的核心思路。解决方案的核心是借助“小马知学”AI平台，用技术打通“以学定教”的全流程。这个平台的价值，简单说就是“数据采集-智能分析-动态适配”的闭环，具体落实在课前、课中、课后三个环节：

课前，小马知学推送分层预习任务，生成学情报告，助力教师精准定位教学重点，学生提前扫清知识障碍；

课中，平台展示作答情况，支撑 “母题+变式，构建模型”“个性展示，精准辅导”教学与小组研讨，实现人机协同精准辅导；

课后，推送分层作业，智能批改并生成错题报告与强化训练。实践后，班级低分占比下降、中等生占比提升，平均分显著提高，教师批改负担减轻，个性化指导时间增加，教学效率与效果双优。

本次活动中，小马知学的教学实践获得广州市各教育部门、学校的高度重视与社会广泛关注。未来，小马知学将立足现有实践成果，持续深化人工智能与各学科教学的融合创新，不断优化个性化教学服务，为广州教育数字化转型贡献更多智慧和力量。

责任编辑：刘聪文