在经济和地缘政治不确定性的背景下，全球商科教育需求增加

弗吉尼亚州里斯顿2025年11月12日-- 根据管理专业研究生入学委员会（ GMAC ）近日发布的最新年度《申请趋势调查》，全球领先的商学院非营利协会 GMAC 近日发布的全球商业教育趋势 年度《申请趋势调查》，2025年全球管理专业研究生教育（ GME ）课程的申请量增长了7%。

GMAC 2025 ATS信息图

今年的进展虽然显著，但分布不均，在项目类型、交付形式和地区之间出现了明显的转变。值得注意的是，加拿大、美国和英国等主要商科教育中心因签证政策收紧和劳动力市场的不确定性阻碍了国际申请人的申请。虽然美国项目的申请量略有下降，但加拿大和英国的申请量却出现明显下降， 84%的加拿大项目和三分之二的英国项目皆出现申请量萎缩。相比之下，亚洲和欧洲（英国以外）的申请人数激增，吸引了其他地区的申请者。印度（增长26% ）以及东亚和东南亚（增长42% ）的国际申请增长尤其强劲，凸显了其商学院在营销策略和声誉方面取得的成功。

GMAC首席执行官Joy Jones表示："随着学生和雇主的期望不断变化，地缘政治面临挑战，以及人工智能等技术带来的新技能需求，商业教育的下一个时代正在重塑。"虽然一些地区和产品可能面临严重阻力，但今年的申请增长有力地证明，商学院正在通过创新的课程和行业一致的经验迅速适应这些动态，为长期相关性做好准备。"

需要注意的其他主要发现包括：

• 不断变化的课程需求： 研究生商科教育课程申请的增长集中在全日制、面对面形式，尤其是会计、金融和市场营销领域的全日制、两年制MBA和商科硕士课程。 另一方面，商业分析硕士课程又经历了需求疲软的一年，其中近三分之二的课程连续第二年报告申请下降。
• "重返线下办公"对申请趋势的影响 ：更多的高管、在线和在职MBA课程报告申请人数下降，与全职面对面MBA课程的增长形成鲜明对比。 灵活形式的低迷扭转了早先的收益，并可能与广泛的重返线下办公（ RTO ）任务后候选人偏好的转变有关。
• 采用人工智能的商学院 ：现在，课堂上的人工智能已经成为主流， 2025年只有16%的课程报告没有人工智能集成，低于去年的22%。现在，更多的学校将人工智能作为决策、商业战略和社会影响的工具，通常通过实践经验进行教学。
• 可持续发展成为一个差异化因素： 现在，四分之三的课程提供了学习可持续发展的机会，最常见的是通过MBA课程。 求职者需求明显——在GMAC的2025年调查问卷中， 63%的潜在学生表示可持续发展对他们的学习很重要。 从地区来看，大中华区和印度以外的亚洲项目最有可能需要学习该主题，而美国的项目却最太不可能。
• 商科硕士申请性别比例趋近：在全球范围内，女性继续占研究生商科教育（GME）申请者的40 ％以上，这一水平已经维持了十多年。2025年，尽管女性申请人的中位数比例仅上升了一个百分点，但女性申请MBA项目的速度快于男性，且她们在商科硕士申请人中所占的比例保持稳定，略低于均等水平。