奥克兰过渡幼儿园：欢迎所有四岁宝贝的加入！

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所有四岁儿童都可以参加奥克兰的过渡幼儿园

过去五年，格拉斯谷小学的入学人数一直在减少。

这所学校位于奥克兰动物园后面，根据地区数据，从2019年到2024年，学生人数减少了超过40%。自2019年以来担任校长的凯西·贝克纳认为，这一急剧下降主要是由于COVID-19大流行，很多家长纷纷离开公立学校，还有学校在两年内计划关闭，这让希望避免动荡的家庭选择了离开。

不过，去年这一趋势发生了逆转。在2019年学生人数从269人下降到2024年春季的158人后，格拉斯谷在2024-2025学年开始时有184名学生。

今年，奥克兰统一学区新增了七个过渡幼儿园班级，这是为四岁儿童设立的早期教育项目。自2022年以来，加利福尼亚州逐步扩大了符合条件儿童的出生日期范围——最初，只有在9月至12月之间满5岁的儿童才有资格参加这个项目。

去年，学区在过渡幼儿园注册了超过1200名学生，比前一年增加了200名。

今年，所有四岁儿童，无论生日是什么时候，都将首次有资格参加过渡幼儿园。在开学的第二天，注册的过渡幼儿园学生人数为1284人——预计这个数字将在接下来的几周内随着注册确认而变化。官方的注册人数将在十月的第一周进行统计。

早期研究表明，参加过渡幼儿园可以带来社交情感学习的改善结果，比如管理压力或对他人有同理心。格拉斯谷的校长贝克纳说，她在学生中注意到了这一点。现在注册的孩子是在COVID-19大流行期间出生的，早期的社交活动受到限制。

罗莎莉·拉加萨去年在格拉斯谷开始教授过渡幼儿园，此前她在阿拉梅达的一所蒙特梭利学校教授了超过20年。在她的第二个教学年，拉加萨表示她计划更加重视情感调节，包括每天与孩子们进行一次情感检查，询问他们的感受。对许多孩子来说，这是他们第一次在课堂环境中。

“去年我有很多情绪波动较大的学生，”拉加萨告诉《奥克兰侧面》。 “今年进入过渡幼儿园的学生比去年更年轻，他们在课堂上感到安全是很重要的。我们承认这一点并帮助他们理解自己的感受是很重要的。”

对私立教育机构的冲击

免费的学前教育项目对奥克兰统一学区和工作家庭来说都是一个福音。但奥克兰早期儿童教育系统的其他部分，如私立幼儿园和家庭托儿服务，正遭受损失，因为越来越多的家庭选择免费的选项。

家庭托儿服务通常规模较小，运营于私人住宅，在疫情期间遭受了重大损失。根据阿拉梅达县第一五组织的一份报告，2019年至2021年间，阿拉梅达县超过五分之一的家庭托儿中心，约270个关闭了。该组织专注于早期儿童健康和教育。

“疫情、生活成本和该地区的住房使得人们很难生活和经营小企业，而许多托儿项目就是这样的，”奥克兰智能与强大起步的联合主任佩奇·汤布林说，该组织专注于奥克兰的早期儿童部门。

此外，奥克兰5岁以下儿童的数量正在逐渐减少。

“所有这些因素都为许多家庭托儿服务提供者制造了一个困难的完美风暴，”汤布林说。“中心也是如此，但作为小企业的家庭托儿服务提供者，他们感受到了影响。”

因此，一些托儿所的老板在4岁孩子转学后，开始服务更小的孩子，但婴儿和幼儿需要更多的工作人员和不同的设施，汤布林说。其他人则选择将业务迁移到成本较低的地区，缩减服务或完全关闭。

位于奥克兰市中心的Oaktown托儿所老板布列塔尼·菲尔帕特表示，过去一年她不得不缩减规模，因为失去了几位过渡幼儿园的客户。

“我们失去了相当大的一笔收入，”菲尔帕特告诉《奥克兰侧面》。 “我们每月的利润约为20,000美元，每月损失大约8,000美元。”

菲尔帕特之前在一个三居室公寓经营Oaktown托儿所，但去年她缩减到一个一居室。她明年只会有6名学生。

菲尔帕特一直在与奥克兰“聪明而强大”组织合作，该组织正在提出建议，旨在让过渡幼儿园的扩展对整个行业更加顺利。

她希望学区能提高学前教育教师的薪资，以及支持他们的助教和辅助人员。早期儿童教育是一个低薪领域； 有色人种的女性占据了大部分劳动力。在加利福尼亚州，早期儿童教育工作者的中位工资为每小时15.66美元，全年全职工作大约为32,000美元，根据加州大学伯克利分校儿童保育就业研究中心的报告。在奥克兰联合学区，初任学前教师的年薪为37,000美元。过渡性幼儿园教师的薪资与OUSD的K-12教师相同，这意味着他们的起薪约为62,700美元。

Philpart表示，她希望该县的C号提案资金——一项于2021年生效的半分销售税，每年为早期儿童教育和医疗保健筹集约1.5亿美元，这些资金因法律威胁而被延迟——能帮助减轻对私立托儿所的过渡性幼儿园的影响。

更多的过渡性幼儿园名额意味着系统需要更多的教师和助教——而这个行业仍在努力跟上。

州政府最近推出了一项针对早期教育的学前班到三年级的教师资格证，但并不是每个教师培训项目都提供该证书。对于许多在早期儿童发展领域有多年经验的学前教师来说，找到时间和资金去获取资格证非常困难。

为了获得资格证书，教师必须在学前班、幼儿园或一、二、三年级的课堂上获得200小时的经验。Grass Valley的教师Ragasa正在通过阿拉米达县教育办公室的两年项目来获取她的学前班到三年级的资格证。

奥克兰学校的艰难推广

奥克兰联合学区的推广并不完全顺利。在学校增加一个年级时需要仔细规划。增加过渡性幼儿园的学校不能随便改造任何教室——它需要适合年龄的家具、卫生间和游乐设施。

确定在哪里增加新的过渡幼儿园班级也是一项后勤工作：将邻里出生率、人口普查数据和入学预测与有新班级空间的OUSD校园进行匹配。今年，学区将在两个校外中心运营过渡幼儿园：一个在凯瑟尔，那里曾是一所小学，现在改为学前班，服务于就读于查博特、克罗克或希尔克雷斯特学校的学生，另一个在Hintil Kuu Ca儿童发展中心，位于卡尔·B·蒙克校园，将为被划分到红木高地小学的家庭提供服务。

OUSD的执行招生主任基利安·贝特拉赫表示，需求超过了这些学校的可用空间。今年，学区还在其伯班克儿童发展中心运营一个全市范围的过渡幼儿园课堂，服务于那些未能在首选学校入学但仍希望为孩子入学的家庭。

贝特拉赫表示，自从过渡幼儿园扩展以来，OUSD运营的学前班（称为儿童发展中心）的入学人数没有减少。因为它们是同一系统的一部分，随着家庭从学前班转到过渡幼儿园，更多的学前班名额得以释放。奥克兰统一学区运营34个儿童发展中心，主要提供补贴的托儿名额。

自2022年过渡幼儿园扩展以来，OUSD的学前班学生年龄更小。根据《奥克兰启动智能与强大》报告，自2022-2023学年起，OUSD学前班中4岁孩子的比例下降了10%，而3岁孩子的比例增加了12%。