上海电机学院怎么样？老师不止授课，更是学生的职场引路人！

大多人对大学老师的印象，似乎总停留在“课堂限定”的框架里：课堂是唯一的交集，课上照本宣科，课下形同陌路，知识的传递隔着一层无形的距离，更谈不上深度的陪伴与引领。但真的是这样吗？

其实，好的大学教育从来不该被课堂的四壁所束缚，在上海电机学院被彻底打破。这所秉持“技术立校，应用为本”的高校，用一群有温度、有深度、有情怀的老师，重新定义了大学师生关系，也让“育人”真正打破了课堂的边界。

机械学院的汪烨老师，便是其中最生动的例子。他从未将教学局限在课本与PPT的框架内，而是用项目化教学让知识“活”了起来、把学科前沿、工程实践与科研课题同步融入课堂，用“小板子”实操、现场接线等沉浸式体验，替代了照本宣科的理论灌输。

为了让学生避免闭门造车，他每年都会引入2-3个企业真实技术难题作为课程案例，带领学生走进工厂一线对接工程师，甚至自主研发微缩“智能工厂”实验平台，让学生在模拟场景中锤炼复杂问题解决能力。

更难得的是他“亦师亦友”的育人态度：面对基础薄弱的学生，他会耐心拆分专项任务，曾花费一下午时间一对一辅导核心知识点；课堂之外，他主动为学生链接行业资源、引荐专家，鼓励学生自主对接企业需求，全方位锻炼沟通协作能力，甚至关心学生的衣食住行，成为学生为人处世的标杆。这样的教学方式，让汪老师不仅赢得了学生的认可，更成为连接课堂与产业、理论与实践的坚实桥梁。

汪烨老师的育人实践，正是上海电机学院办学理念的生动缩影。作为一所以培养卓越现场工程师为目标的高校，该校始终将“应用型人才培养”放在核心位置，而这一切的实现，离不开一支高素质的师资队伍作为支撑。据学校官网显示，目前全校有专任教师900余人，博士占比超50%，汇聚了百千万工程国家级人选、国家杰青等高层次人才，更获批上海市教委首批“双师型”教师培训基地。

这样的育人温度并非个例，而是上海电机学院的普遍风气。商学院开展的“航空航天科研启蒙”全程导师进园区活动，便生动诠释了学校老师的亲和力与跨界视野。

戚建明老师跳出商科教学的传统框架，结合中国大飞机研发实例，为学生解析飞行器抗极端环境的技术逻辑与基础飞行原理，更手把手指导研究问题定义、分析模型构建等科研关键步骤。这场看似“跨学科”的活动，不仅帮助商科学生弥补了数据分析、模型构建等薄弱环节，更搭建起飞行器原理与商科科研的连接桥梁，让学生对科研流程形成具象化认知。

在这样一群老师的带领下，上海电机学院的学生收获的远不止书本上的专业知识。他们在汪烨老师的“智能工厂”里练就了过硬的实操能力，在企业真实项目中明晰了行业需求；在商学院的科研启蒙活动中培养了科学思维，在老师的资源链接下提前对接了职场人脉。

更重要的是，他们在“亦师亦友”的氛围中，学会了如何面对挑战、如何沟通协作、如何成为有担当的从业者。这也难怪上海电机学院的毕业生就业去向落实率连续保持在96%以上，93%的毕业生能快速适应工作岗位，成为上海电气、中国商飞等行业头部企业急需的现场工程师。

上海电机学院用实际行动打破了“课堂之外无师生”的误解。这里有深耕产业的双师型教师，有跨界赋能的科研引路人，更有全方位守护的人生导师。

对于渴望掌握实用技能、获得全面成长、在未来职场中拥有核心竞争力的学生而言，上海电机学院无疑是一所值得奔赴的理想学校。