西安市航天中学新入职教师汇报课活动纪实

新秀展课绽芳华

西安市航天中学

新入职教师汇报课活动纪实

匠心育人谱新篇

为切实检验新入职教师的教学实践能力，助力其快速融入教学岗位，西安市航天中学于2025年10月开展新入职教师汇报课活动。10位新教师紧扣学科特点与学生学情，以精雕细琢的教学设计、富有张力的课堂呈现与饱满昂扬的教学热情，充分展现教坛新秀的专业素养与育人热情，为学校教育教学高质量发展注入鲜活动能。

腹有诗书气自华

最是书香能致远

侯傲雪老师为授课班级量身打造《使至塞上》课堂体验。课程以“黛玉论诗”为引，巧妙导入，带领学生在反复诵读中感受律诗韵律，并借助视频情境深入体会“炼字”的精妙。侯老师针对学生特点，精准实施分层教学：既通过小组讨论让学有余力的学生畅所欲言，也运用板书答题法帮基础薄弱的孩子跟上节奏。最后的分层作业设计，进一步巩固了学习成果，让诗歌之美扎根学生心底。

格物致知寻真理

数理扬帆启新程

胡喜月老师聚焦角的核心知识，通过生活实例导入，帮助学生理解角的两种定义。课程讲授角的四种表示方法，认识度、分、秒单位及换算规则，区分锐角、直角等各类角。课堂结合辨析、计算、实践练习，培养几何直观与动手能力，为后续几何学习筑牢基础。

生活处处皆数学

直观感知易理解

王萍萍老师以大唐不夜城灯光秀开篇，用琴弦、手电筒光线、铁轨等生活实例，让抽象的线概念变直观。课堂聚焦线段、射线、直线的定义、表示方法及区别，并通过“钉钉子固定木条”等实验，具象化“两点确定一条直线”原理。搭配对应训练与生活应用题，兼顾趣味性与实用性，助力学生轻松掌握基础平面图形知识。

动态探究明规律

单元教学促建构

顾芳芳老师的《幂函数》一课立足“函数”大单元教学框架，结合GGB动态几何软件，带领学生探究幂函数的定义、图像与性质。通过对比一次函数、二次函数，反比例函数等五个函数的图像，并借助软件动态演示指数对图像的影响，引导学生在直观感知中把握函数研究方法，实现知识建构与素养提升，为后续函数学习奠定基础。

实验探究求真知

联系生活悟原理

袁帅老师的课堂以“探究电路中能量转化”为主线，引导学生建立电功、电功率、电热和热功率等物理观念，及能量转化在纯电阻电路和非纯电阻电路中应用，培养科学探究能力与能量观念。

胸怀天下明天下

思辨表达传智慧

李艺佳老师选择“构建人类命运共同体何以让世界更美好？”作为总议题统领本框教学，该议题内蕴和指向“构建人类命运共同体的意义”和“中国智慧的生动实践”等重点内容，通过角色模拟“外交部新闻发言人”活动，引导学生在批驳错误言论的过程中，加深对中国智慧的认识。创设“一带一路”十年成绩单的真实情境，鼓励学生为“拍摄国家形象宣传片”构思创意方案，为展现大国形象、大国担当提出持之有故、言之有理的见解，传递中国声音，讲好中国故事。

以史为鉴知兴替

以文育人润心田

郁恩德老师以细致的学案设计为先导，梳理了百家争鸣中各学派的主要思想。通过生动的课本剧“苛政猛于虎”以及扎实的一手史料解读，帮助学生理解了“百家争鸣”这一思想文化高峰的形成与内涵。在培育学生史料解读能力的基础上，涵养了根植于中华优秀传统文化的民族自信。

项目实践融技能

协作探究提素养

王雅老师以“制作旅行美文集”为核心任务，创设“专栏编辑”情境，引导学生完成从规划、收集到合并、排文的完整数字化创作流程。通过项目式学习，将操作技能与计算思维、协作精神深度融合，让学生在解决真实问题的过程中，提升信息素养与数字化创新能力。

运动技能细拆解

理解原理促掌握

闫柯羽老师以“稳”字为核心，带领学生练习篮球最基础的传接球技术。通过强调“发力顺序”和“缓冲卸力”，让学生不仅学会动作，更理解“稳”在篮球运动中的重要性。巧妙设疑“怎样的传球才不容易失误？”，引导学生在练习中体会“蹬地→伸臂→抖腕”的完整发力链条，以及接球时“迎球→后引”的缓冲技巧。学生能清晰地认识到胸前传球在稳定性和安全性上的优势。

精讲多练破难点

趣味运动助成长

高雪训老师以“途中跑”技术为核心，带领学生通过教师精讲示范，高抬腿跑、大步跑等专项练习，分解突破重难点。再通过30米加速跑整合技术，并以迎面接力游戏激发兴趣、巩固应用。最后以体能操强化素质，促进学生全面掌握技能与健康发展。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”此次西安市航天中学新入职教师汇报课，既是对10位教师教学能力的全面检验，也是学校“以课促研”教研氛围的生动体现。教师们的课堂，既是展示教学能力的“个人舞台”，更是全校教师互学共进的“集体平台”。未来，西安市航天中学将持续搭建新教师成长平台，通过专题教研、二次磨课、师徒结对汇报课等举措，助力教师快速站稳讲台、提升教学水平，为学校教育事业高质量发展注入持久活力。