深耕课堂促成长，教研赋能共提升——信阳市浉河区董家河镇中心学校迎接区教学教研信息化中心专项视导

课堂是教学提质的核心载体，教研是专业成长的关键路径。2025年11月5日，信阳市浉河区董家河镇绿之风李芳希望小学迎来浉河区教学教研信息化中心教研员与信阳师范大学教授组成的十余人视导团队，在王纯丽主任带领下，以“听课—评课—反馈”方式，开展全方位、专业化教学视导，为学校教学工作精准把脉、靶向赋能。

全覆盖听课，精准把脉教学

视导团队以随机听课为核心，全面覆盖语文、数学、英语、科学、美术、道德与法治六大重点学科，共深入观摩9节常态随堂课。各学科教研员精准对接对应教学领域，沉浸式走进授课教师课堂，全程聚焦教学实施全过程，细致捕捉课堂真实样貌。

视导专家与中心校及学校领导、教师全程随堂，聚焦教学目标达成、环节设计、师生互动、重难点突破等核心维度，细致记录课堂亮点与优化空间。学校授课教师展现扎实专业素养：张露老师《精卫填海》紧扣课标，精准施教；毛盈超老师《牛肚子里的旅行》聚焦童话趣味性，结合小组合作梳理旅行路线落实语言训练；金红业与陈让老师以“同课异构”形式呈现数学教学多元路径；梅楠老师以趣味情境带动课堂，注重互动与学生参与感；

甘思雯老师注重开放性问答与真实情境对话。其余教师亦各具教学特色，充分彰显学校教学基本功与教研实效。

分学科研课，专业赋能成长

教研员与高校教授立足新课标要求，结合课堂实况，采用“亮点肯定+问题剖析+策略指导”模式，对9节课逐一精准点评。

语文组强调朗读训练与跨媒介资源融合；数学组建议强化生活案例衔接与情境应用；英语组聚焦分层任务设计与互动深度拓展；美术组提出优化观察引导环节；科学组倡导善用智慧教学平台；道德与法治组明确环节衔接优化方向。点评既立足课堂细节，又贴合学科本质，为我校教师提供可落地的教学改进方案。

集中化反馈，明确提质方向

王纯丽主任代表视导团队作总结，充分肯定学校教学工作成效：教师备课扎实、课堂组织规范、学生参与度高，尤其赞扬新教师成长显著与老教师敬业精神。视导团队围绕教学目标精准化、教学方法创新、课堂评价多元化、教研活动深度化等维度，提出系统性改进建议。学校领导与教师认真聆听、积极互动，就教学困惑与专家深入探讨，进一步凝聚“聚焦课堂、深化教研、提质增效”的共识。

此次视导是对董家河镇中心学校教学工作的全面检阅，更是专业赋能的宝贵契机。董家河镇中心学校将系统梳理专家建议，转化为常态化教学实践，聚焦核心素养培育，深化课堂教学改革，持续提升教师专业能力与教学质量，助力每一位绿之风学子全面发展、茁壮成长！（通讯员 曹永洁）