新书推荐丨立信・笃行・育德：课程思政优秀教学案例

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《立信・笃行・育德：课程思政优秀教学案例》

上海立信会计金融学院课程思政教学研究示范中心 编

立信・笃行・育德：课程思政优秀教学案例

——高等教育“三全育人”的实践范本与创新指南

在“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”的时代要求下，高等教育正从“思政课程”向“课程思政”深度转型。上海立信会计金融学院课程思政教学研究示范中心编著的《立信・笃行・育德：课程思政优秀教学案例》，以“立信”校训为魂，以实践创新为骨，为高校教师破解“思政元素与专业内容融合”难题提供了系统性解决方案，堪称高等教育“三全育人”体系建设的必备参考书。

为何它是高校课程思政建设的“标杆级”资源？

全书跳出“理论空谈”的桎梏，以40个一线教学案例为核心，搭建起“从理念到落地”的完整路径：从明确课程属性与三维目标的“基础定位”，到拆解思政融入点、教学方法的“设计实施”，再到验证育人成效的“效果反思”，最后提炼创新亮点的“特色总结”，每个案例均形成闭环式教学逻辑，既展现“立信”特色的诚信教育内核，又覆盖多学科教学场景，让不同专业教师都能找到可复用、可迁移的实践模板。

五大核心亮点，定义课程思政著作的“高级感”

1.学科覆盖“广而精”，打破专业壁垒

案例横跨经济学、管理学、理学、文学、法学、体育学等多领域——从“国际金融学”的全球治理视角，到“人工智能与应用”的科技伦理思考；从“《资本论》选读”的理论深度，到“瑜伽”“武术”的身心育人实践。既呈现不同学科的思政融合逻辑，又打破“课程思政仅局限于人文社科”的认知，展现“门门有思政、课课有特色”的育人格局。

2.实践导向“实而新”，拒绝“纸上谈兵”

所有案例均源自上海立信会计金融学院的真实课堂，经教学实践反复验证：“国际商务谈判”通过“利益平衡”场景传递共赢理念，“统计学”借“假设检验”渗透科学精神与伦理责任，“区块链金融概论”以数字货币发展链接国家战略。每个设计都包含具体教学环节、课堂活动细节，教师可直接对标复用，实现“学即能用、用即有效”。

3.育人逻辑“深而透”，锚定三维目标

全书紧扣“知识传授、能力培养、价值引领”三维教学目标，拒绝“思政元素贴标签”：如“商业银行业务与经营”以“诚信立身”为核心，将职业伦理融入业务实操；“社会保险学”聚焦“民生保障”，在知识点讲解中增强学生国家自信；“高等数学”借“微积分的连续性”隐喻“坚持的人生意义”，让思政与专业知识深度耦合，实现“润物无声”的育人效果。

4.时代特色“鲜而准”，呼应国家需求

案例紧密结合“数字经济”“绿色金融”“乡村振兴”“金融科技”等国家战略，引导学生将个人发展与时代需求同频：“金融科技概论”以“驭科技之翼，展经世济民之志”为导向，培养学生科技向善的意识；“数字服务贸易政策与实践”立足国际视野，传递中国方案的价值；“银龄照护”案例则聚焦老龄化社会，培育学生代际责任，让课程思政成为连接专业与家国的纽带。

5.编写体系“严而活”，兼顾标准与个性

采用“标准化模块+个性化亮点”的编写范式：每个案例统一包含“课程基本信息、课程目标、教学设计与实施、教学效果与反思、教学特色与创新”五大模块，提供清晰的操作框架；同时鼓励特色创新，如“问题导向的思政融入”“跨学科协同育人”“课赛结合模式”等亮点设计，既保证规范性，又为教师预留创新空间，实现“框架可依、特色可塑”。

编者与价值：专业团队的深耕之作

本书由上海立信会计金融学院课程思政教学研究示范中心编著——作为上海高校课程思政首批“整体改革试点校”、第二批“大思政课”建设重点试验高校，该校深耕“诚信教育”校本特色，构建了“思政课+校本特色课+专业伦理课+课程思政”的多层次体系。编者团队汇聚一线骨干教师智慧，案例均经过课堂实践打磨，既体现高校课程思政建设的前沿探索，也为同类院校提供了可复制、可推广的“立信经验”。

无论是高校专业课教师、思政课教师，还是教育管理者，都能从这本书中获得启发：它不仅是课程思政教学设计的“实操手册”，更是高等教育落实“立德树人”根本任务的“思想图谱”，助力每一位教育工作者在专业教学中实现“知识传授”与“价值引领”的同频共振。

前 言

自党中央提出“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”以来,课程思政已成为高等教育落实立德树人根本任务的核心举措。教育部强调“所有课程都要发挥思想政治教育功能”,推动“思政课程”向“课程思政”转型;上海市作为教育综合改革试验区,率先开展“课程思政整体改革试点”,构建起“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的育人格局,促使课程思政成为贯穿人才培养全过程、覆盖所有学科专业的系统性工程。

上海立信会计金融学院恪守“立信”校训,秉承“诚信立人、实践笃行、以德育人”的办学育人导向,以“大思政”理念为引领,构建了“三全育人”体系,通过顶层设计、示范引领、资源整合和机制保障四方面推进课程思政建设,取得优秀成果。作为上海高校课程思政首批“整体改革试点校”,第二批“大思政课”建设重点试验高校,学校深入挖掘“立信”精神内涵,将诚信教育融入人才培养全过程,打造了“思政课+校本特色课+专业伦理课+课程思政”的多层次课程体系,同时将思政元素融入全校全部课程的教学大纲。在此基础上,为进一步推动课程思政建设,解决思政元素与专业内容融合的现实问题,学校精心编纂了本案例集。本书汇聚了40个一线教师在课程思政教学与研究中的鲜活案例,为本校课程思政的深化,以及同类高校课程思政教学提供了可借鉴的实践样本。

本书每个案例均包含五个核心模块:课程基本信息明确课程属性与教学对象;课程目标突出“知识传授、能力培养与价值引领”三维目标;教学设计与实施详述思政元素融入点、教学方法及课堂活动;教学效果与反思通过学生反馈、同行评价等数据验证育人成效,同时展现教师在课程思政中的思考与突破;教学特色与创新提炼案例亮点,如“问题导向的思政融入”“跨学科协同育人模式”等。通过标准化与个性化结合的案例编写方式,为教师提供了课程思政设计的“全景式”指导,从思政元素的挖掘、融入方式,到教学方法的选择、教学活动的组织,再到教学效果的评估与反思,都具有很强的可操作性。本书呈现三大特点:一是学科覆盖广,案例涉及经济学、管理学、理学、文学、法学等多学科,展现课程思政在不同学科的独特魅力;二是实践导向强,所有案例均来自真实课堂,经教学实践检验,具有比较强的可操作性;三是时代特色鲜明,融入“数字经济”“绿色金融”“乡村振兴”等国家战略内容,引导学生将个人发展与国家需求紧密结合。

本书的出版,凝聚了学校众多教师的智慧与心血。虽力求完美,但受限于编者水平与经验,本书难免存在疏漏与不足。衷心希望广大读者批评指正,共同推动课程思政建设迈向新高度,为培养德才兼备的高素质人才贡献力量。

作者

2025 年 8 月

目 录

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案例 1: 领略融资实务魅力, 培育经世济民素养

—— “企业融资理论与实务” 课程思政教学案例

案例 2: “公司战略与风险管理” 课程思政育人实践: 业务单元战略教学的探索

—— “公司战略与风险管理” 课程思政教学案例

案例 3: 离岸不离 “安”: 利用欧洲离岸债市案例, “悟道” 离岸视角下 国际金融的全球治理

—— “国际金融学” 课程思政教学案例

案例 4: 诚信立身, 秉信立行

—— “商业银行业务与经营” 课程思政教学案例

案例 5: 从 “安然事件” 和康美药业虚假发行解读 IPO 政策

—— “投资银行学” 课程思政教学案例

案例 6: 混合式教学中的双轨四化创新实践

—— “广告与整合营销传播 (全英语)” 课程思政教学案例

案例 7: 职业道德与社会责任的双翼齐飞

—— “人力资源管理” 课程思政教学案例

案例 8: “脊” 有担当是为 “梁”

—— “工程图学” 梁平法结构施工图课程思政教学案例

案例 9: 践行中国品牌的社会责任担当

—— “组织理论与设计 (全英语)” 课程思政教学案例

案例 10: 商业秘密竞业限制的合理界定

—— “知识产权管理实务” 课程思政教学案例

案例 11: “共赢” or “共输”: 谈判利益的平衡

—— “国际商务谈判” 课程思政教学案例

案例 12: “剩余价值生产” 之多元新体验

—— “ 《资本论》 选读” 课程思政教学案例

案例 13: 数字服务贸易政策与实践

—— “国际服务贸易” 课程思政教学案例

案例 14: 价值引领　 思政育人

—— “国际商务谈判” 课程思政教学案例

案例 15: 多元化创客教育模式创新

—— “创业机会与识别” 课程思政教学案例

案例 16: 慎思明辨, 政府职能何所为?

—— “公共管理学” 课程思政教学案例

案例 17: 聚焦民生保障, 增强国家自信

—— “社会保险学” 课程思政教学案例

案例 18: 银龄照护的社会保障伦理与代际责任培育

—— “社会保障学” 课程思政教学案例

案例 19: 鲁迅先生走进课堂

—— “金融事务助理实务” 课程思政教学案例

案例 20: 细微之处见真章, 无穷之间悟大道

—— “高等数学 B 微积分 (一)” 课程思政教学案例

案例 21: 接 “连” 启迪, 持 “续” 浸润

—— “高等数学 B 微积分 (一)” 课程思政教学案例

案例 22: 从数据到责任: 药物的安全性检验与列联分析的思政融合教学案例

—— “统计学” 课程思政教学案例

案例 23: 统计决策的辩证之道: 假设检验中的科学精神与伦理思考

—— “统计学” 课程思政教学案例

案例 24: 负熵人生, 思政同行: 特征选择

—— “人工智能与应用” 课程思政教学案例

案例 25: 链向未来, 智领变革: 数字货币的发展

—— “区块链金融概论” 课程思政教学案例

案例 26: 讲好中国故事, 弘扬中国精神

—— “基础日语 (一)” 课程思政教学案例

案例 27: 超越死亡的责任、 惜时的人生意义探寻

—— “大学英语 (三) (进阶)” 课程思政教学案例

案例 28: “教师引领, 学生为主体” 的项目式课程思政教学

—— “保险经营管理学” 课程思政教学案例

案例 29: 中西对比, 客观评析, 坚定中国道路自信

—— “人寿保险公司运作 (全英语)” 课程思政教学案例

案例 30: 聚焦立德树人, 以学生为本, 引导 “学·思·行”

—— “职业心理学” 课程思政教学案例

案例 31: 模拟远东军事法庭

—— “国际法” 课程思政教学案例

案例 32: 将金课质量标准与课程思政元素融入专硕课程建设的思考和分享

—— “金融会计准则专题” 课程思政教学案例

案例 33: 驭金融科技之翼, 展经世济民之志

—— “金融科技概论” 课程思政教学案例

案例 34: “价值引领、 项目教学、 课赛结合、 多维协同”

—— “应用文写作” 课程思政教学案例

案例 35: 文人画中的 “绿水青山”·黄公望 《富春山居图》

—— “美术鉴赏” 课程思政教学案例

案例 36: 瑜伽身心和谐、 思政灵魂升华: 融合教学实践探索

—— “专项体育 瑜伽” 课程思政教学案例

案例 37: 以体润心, 以健化人: 肩关节康复教学中的思政育人实践

—— “专项体育 体育保健” 课程思政教学案例

案例 38: 精进不惜, 百炼成钢

—— “专项体育 器械健身” 课程思政教学案例

案例 39: 翩跹舞步, 韵律铸魂

—— “专项体育 体育舞蹈” 课程思政教学案例

案例 40: 武术育人, 以德为先

—— “专项体育 武术” 课程思政教学案例

《立信・笃行・育德：课程思政优秀教学案例》

上海立信会计金融学院课程思政教学研究示范中心 编

中国财政经济出版社 出版

ISBN：978-7-5223-4215-3

定 价：88.00元

中国财政经济出版社

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