优化资源配置 改善办学条件 太原市义务教育优质均衡发展

近年来，我市将义务教育优质均衡发展作为重大民生工程推进，持续加大投入、优化资源配置、提升教育质量，目前已取得阶段性成效。日前，市政府就全市义务教育优质均衡发展情况向市人大常委会作了报告。

我市现有义务教育阶段学校621所，在校学生54.6万人。市政府坚持教育优先发展，近三年全市教育总投入379.2亿元。今年以来，市本级实施8个义务教育建设项目，包括5所新建校舍和3项办学条件提升工程；同步推进22个县区级项目，夯实高质量发展硬件基础。优化资源配置，依据人口分布与变化趋势编制中小学布局规划，推进学校新建、改扩建。2019年至2024年新改扩建寄宿制学校67所，2025年继续改造3所；近三年新改扩建学校58所，新增学位8万余个。加大集团化办学力度，以“名校+”模式提升质量，中小学教育集团达76个，在校生占比42.3%。

聚焦资源均衡，着力改善办学条件。推进学校标准化建设，对照优质均衡指标体系，加强基础设施建设，确保教学及辅助用房、运动场馆、仪器设备达标。加强教育信息化建设，完善教育信息化基础设施，全市中小学实现了网络多媒体教室全覆盖，建成了一批智慧校园试点学校。加大教师招聘力度，近三年全市招聘教师2752人，重点补充艺体、科学等紧缺学科教师。同时加强教师培训培养，实施“国培计划”“省培计划”等，提升教师专业素养。保障教育公平，鼓励学位充足地区、学校试行非农户籍子女凭居住证入学，保障其平等接受义务教育；非本市与本市户籍学生统一管理、编班。依法保障残疾儿童义务教育权利，落实多部门协同评估鉴定制度与“一人一案”安置。

提升教育质量，促进学生全面发展。深化课程改革，严格落实国家课程改革方案和课程标准，开齐开足各类课程，积极推进课程整合与创新。加强校本课程开发，形成一批具有地方特色和学校特色的校本课程。我市初中教育质量稳步提升，各科均分在全省名列前茅，高分段考生分布更加均衡，实现了学生培养由“少数拔尖”向“全域育优”的转变。强化德育工作，推进全市大中小学思政课一体化建设工作，与山西大学、太原师范学院建立大中小学思政课一体化市校区域协作机制。推进“五育并举”，全面加强体育、美育和劳动教育，创建全国足球特色学校172所。推进中小学招生制度改革，实现义务教育就近划片、免试入学全覆盖，实现公民同招，报名超计划则电脑随机派位。推进“双减”改革，2020年以来出台6项减负配套政策，提升学校教育教学、作业、考试、课后服务管理水平，课后服务延伸到普通高中。“太原市多措并举确保减负新政落地”入选全国基础教育优秀工作案例。（李俊华）

来源：太原日报