广东
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广西某校门口一位宝妈抱着襁褓中的婴儿值守“护学岗”，婴儿的啼哭与车辆的鸣笛交织成荒诞的图景，学校何时成了道德绑架的舞台？
护学岗的设立初衷原是暖心举措。学生上下学时段校门口车流密集，家长参与能增强安全保障，也让家校联系更紧密。但在实际执行中，轮值制度逐渐变形。家委会的电话带着不容商量的语气，排班表成了隐形枷锁，哺乳期妈妈带着婴儿执勤的画面，暴露了“被自愿”的真相。
这种现象并非孤例。各地护学岗面临相似困境：工作繁忙的家长硬着头皮请假，身体不适者强撑上岗。右江区教育局事后通报承认“未及时协调补位”，但轻描淡写的整改难以根治系统性问题。教育局要求班级细化人员安排，强调“真正自愿”原则。讽刺的是，整改通知下发后，仍有家长私下抱怨排班压力。这幕现实喜剧告诉我们：形式主义的整改就像贴创可贴治内伤，看似包扎到位，实则未触病根。
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