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太离谱了！
本想管教学生，教师却反成“被告”。公然在课堂上暴露生殖器并自慰的学生，反倒成了“受害者”……
事件的导火索源于一堂艺术课，当日课堂的主题是米开朗基罗的大卫像。学生观看大卫像时突然高喊：“为什么生殖器那么小？我的生殖器可比这大多了。”教师试图通过讲解时代背景与审美标准来维持课堂秩序。但该学生竟进一步声称：“看着，我的更大”，不仅实际暴露生殖器，更做出令人震惊的自慰行为。
教师为平息突发状况，试图以“请回家进行”缓和局面。在后续讲解薄伽丘《十日谈》时，该学生又针对人物名称持续进行性暗示调侃。情急之下，教师对学生高声喝止：“不要打飞机！”然而这声为恢复课堂秩序而发的呐喊，最终却成了被指控的“把柄”。
然而对于教师的应对方式，舆论呈现分歧。多数律师建议“应积极申明教师发言的前后背景”，指出关键在于证明这是制止学生极端问题行为的必要措施。
与此同时，也有谨慎观点认为不论教师初衷多么良善，法律的天平终将保持冷静。他们警告称，教师的言论可能机械符合《儿童福利法》中“情感虐待”的构成要件。
最终，此次事件被归类为以“保护处分”（指法院为保障儿童福祉而作出环境调整或行为矫正命令）而非刑事处罚为目的的儿童保护案件。
对此，韩国网友们感到愤怒不已：“在课堂上自慰教师还不能制止？太荒谬了”、“这不应该是教师虐待儿童，而是学生犯下了公然淫乱罪”、“这种孩子还算是人吗？把资源浪费在这种东西上真让人心寒”、“教师的权利到底被践踏到什么地步了”、“明明是那个进行性骚扰的小崽子错了，儿童虐待法到底是怎么适用的？真是疯了”……
郑重声明，以上内容均为奋韩原创翻译
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