山东
当课本里扁平的细胞结构图，变成用超轻黏土、绿豆、小米搭出的立体模型，聊城文苑初级中学初一年级的“微观建筑师”们，把生物课堂搬进了创意工坊。近日，以《玩出微观世界》为主题的生物模型作业展，在教室外的长廊掀起了一场“微观生命狂欢”。
本次作业以“细胞和草履虫的基本结构”为核心，要求学生用生活化材料搭建模型，实现“学中做、做中懂”。从展出作品看，科学性与创意性实现了双重在线：
结构精准，知识落地：植物细胞模型清晰呈现细胞壁、叶绿体、液泡等专属结构，草履虫模型则标注出纤毛、口沟、食物泡等特殊器官，每个结构旁都附有功能说明——比如“线粒体是细胞的‘动力车间’”“伸缩泡负责排出草履虫体内多余的水”，把课本知识点转化为可视化的立体注解。
材料巧思，环保又鲜活：超轻黏土捏出的细胞核色彩分明，绿豆拼成的叶绿体充满生机，甚至有作品用小米模拟细胞质的“流动感”，家中常见的材料，成了搭建微观世界的“建筑耗材”。
跨学科创意，让模型会“说话”：有的作品用美术配色区分不同结构（如紫色代表细胞核、绿色代表叶绿体），有的用物理加固技巧让模型更立体稳固，还有作品装进相框、搭配手绘图解，兼具科学性与艺术感。
“原来细胞不是只有黑白插图的样子！”一位学生指着自己的草履虫模型说。这场作业，不仅让微观结构从课本“跳”到了眼前，更让“学科学”变成了“玩科学”——当知识被亲手捏成、拼出，生物课的乐趣与温度，也在指尖的创意里悄悄发芽。
来源：聊城文苑初级中学
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