广东
10月24日，第86届中国教育装备展示会在青岛世博城国际展览中心盛大启幕。本届展示会以“人工智能引领教育装备高质量发展”为核心主题，全方位呈现教育装备领域的最新成果，大力推动教育技术的创新与融合，为教育事业的全面发展提供强劲助力。
展会现场，北京中教启星科技股份有限公司总裁王天祥接受教装展采访。
谈及方案的核心优势，王总直指技术设计与内容研发的 “双驱动”。技术上，方案深度集成 VR、AR、MR 技术，依托裸眼 XR 便携终端等设备，无需头盔或 3D 眼镜就能呈现逼真互动场景，方便日常教学；内容上，资源全学科覆盖新课标，且侧重跨学科融合，比如 “碳中和” 课程联动化学、地理、生物，通过 VR 模拟碳循环，帮学生理解跨学科知识，还开发专题式项目满足多元需求。这些优势恰好精准解决实验教学痛点。“操作难” 方面，虚拟仿真让学生在安全环境中反复练手，比如化学 VR 实验室可模拟爆炸等危险实验，规避风险与损耗；“观察难” 上，抽象现象能直观化，物理实验中电流、光路可可视化，生物实验里细胞分裂等微观过程清晰呈现，突破传统观察局限。
面对不同地区实验教学资源差异，王总介绍了 “灵活调整 + 成本可控” 的应对策略。产品功能上，针对缺专用空间的地区，推出 VR 移动课堂，常规教室即可开展实验；针对需升级旧实验室的地区，用 VR 提升信息化水平；针对需创新空间的地区，打造跨学科多功能场景。同时适配学科特点，如地理有 AR 沙盘、历史有 VR 场景还原，还支持教师用 U 盘携带电子地图包，即插即用。成本控制上，推轻量化方案助力农村学校，聚焦关键装备避免过度配置，模块化架构（如 “基础平台 + 学科插件”）和可移动设备则提升利用率，降低单位成本。
在技术融合趋势下，王总透露，中教启星已将 AI、虚拟仿真融入科教产品。公司发布 的“AI+XR 中小学科学教育解决方案”，融合国产开源大模型，实现智能辅助教学与资源整合；中小学 VR 创新实验室也已集成多技术，打破虚实边界。“未来会持续深耕‘AI+XR’双引擎战略，进一步拓展技术在科学教育、地理、历史等领域的应用。”
王总最后表示，中教启星将始终以技术创新贴合教学需求，助力不同地区学校突破实验教学瓶颈，推动教育均衡发展。
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