以“五声”为桥 让“五育”落地 四川省简阳中学探索融合育人新路径

简阳市融媒体中心

办好家门口的学校，是义务教育优质均衡发展的核心追求。近年来，四川省简阳中学将读书声、问候声、呐喊声、歌声、笑声与德育、智育、体育、美育、劳育深入融合，探索“五声+五育”融合发展的办学路径，让学生在多样体验中成长。

在简阳中学心理成长中心，一场别开生面的“拍卖会”正热闹开展。学生们手持虚拟“筹码”，为自由、财富、健康、友谊等10个代表不同价值对象的选项展开激烈竞价。这是学校精心打造的心理课堂，为学生的心灵成长搭建起一座温暖的桥梁。

四川省简阳中学学生 林义蘅：

这门课程能够帮我疏解日常学习生活中学业的繁忙与心理的压力，让我能够更积极乐观地面对生活中的烦恼与疑惑。

心理发展课程，正是简阳中学“五声”育人理念中呵护“欢快笑声”、浸润“温暖问候声”的关键一环。课程通过讲座、团体辅导、个体咨询等形式，关注学生内心世界，引导学生认识自我、疏导压力、建立积极心态，为德育和智育的开展筑牢心理基础，全方位守护学生心灵成长与品格塑造。

四川省简阳中学专职心理教师 李红：

我们利用多元的形式来提供正确的价值观引领，通过心理知识潜移默化的渗透，让学生们在活动中去体验，在体验中去感悟，用学到的知识去引领未来的学习生活，乃至于人际交往。

与此同时，在简阳中学的钱学森科学实验室里，又是另一番热火朝天的景象。同学们或调试机器人，或进行电脑编程，或研讨比赛规则，全力备战世界机器人大赛选拔赛。这里便是学校因材施教，培养科技创新人才的摇篮。

四川省简阳中学学生 杨晨皓：

学校为每个学生都进行个性化的课程定制，课程内容非常丰富，包含选修课程、必修课程以及校本课程，涵盖人工智能、科技创新等方向。老师在教学过程中也是非常贴心地与我们交流。

在2024-2025赛季VEX机器人亚洲公开赛总决赛中，简阳中学V5RC高中队夺得冠军并顺利晋级2025年VEX机器人世界锦标赛，学校代表队还荣获“竞赛精神奖”。

心理课堂的“向内探索”与科学实验室的“向外创造”，看似路径不同，实则殊途同归，共同指向简阳中学“以德为先，通材树人”的办学理念和“五育并举”的育人目标。它们如同“五声”乐章中两个精彩的声部，与教室的“读书声”、课前的“歌声”、操场上的“呐喊声”、校园内外的“问候声”，共同奏响和谐动人的育人交响曲。

近年来，四川省简阳中学先后获评国家级教育科研先进单位、全国青少年普法教育先进集体、国家级青少年体育俱乐部、四川省最佳文明单位、四川省德育工作先进集体等百余项荣誉称号，先后有80余人被清华北大录取，一本升学率保持在62%左右，本科升学率达到94%以上，连续7年获评“成都市普通高中教育教学质量评估优秀学校”。

四川省简阳中学党委书记 徐贵林：

学校以“五声”为桥，将“五育”融入日常教育教学的每一个环节，探索出一条“五育”融合的办学之路，下一步，学校将在校本课程开发、教师队伍建设、硬件设施完善、工作开展效果反馈等方面进一步探索，让“五声与五育”融合育人可持续、更深入开展。

记者 | 宋林 田施崚玺

编辑 | 叶雨舟

责编 | 胡禹

审核 | 李艳敏

如需转载请注明出处

如有涉及版权、新闻线索等事宜请联系028—27222000

喜欢就鼓励小阳一个点赞↓+在看↓