非常到位！外国大学生评价毛主席：前半生是历史，后半生是人民

国外大学生在学习历史中，对毛主席的评价非常到位和客观。

国外大学生在读了埃德加·斯诺写的《红星照耀中国》一书，评价毛主席有中国农民质朴纯真的性格和非凡的领导才能。从这个评价来看，赞扬了毛主席的魅力和领导能力，这个评价很客观。

前苏联记者罗曼·卡尔曼访问延安后写道：在大学、在学校、儿童保育院，在每个场所，都能感受到这个天才的组织者精神，他的名字从感人的热情里熟悉于所有地方。从这个评价来看，肯定了毛主席对中国人民的影响和他在人民心中的位置。

毛主席

到21世纪，也有很多国外大学生评价毛主席为：“前半生是历史，后半生是人民”。这个观点触动了我，结合国外大学生的评价和个人理解，说说对这句话的看法。

前半生是历史

国外的大学生从毛主席的一生出发，肯定了毛主席对中国乃至世界的贡献，评价为“前半生是历史”，说明了毛主席在历史发展中的领导与推动作用。

为何有这样的评价呢？主要从毛主席领导中国人民建立新中国这个角度出发，结合历史，高度赞扬和肯定了毛主席的功绩。

国外大学生对中国的历史会产生一种好奇和神秘感，很赞同“伪装成文明的国家”的观点，从这个角度看，毛主席在中国历史中，那是开天辟地、改天换地的第一回，是中国历史发展中的新纪元，也是重塑中华文化的领导者。

开国大典上的毛主席

为什么这样说呢？因为在很多国外大学生心中，毛主席是不同于中国历史其他时期的伟人，也因为毛主席的出现，中华文明得到进一步发展和重振，这是非常了不起的。

毛主席从“孩儿立志出乡关”开始了就在探索如何拯救摇摇欲坠的中华民族，28岁的他参加建党，34岁的他到井冈山领导秋收起义，后打造出这个世界上独一无二的军队，领导中国人民推倒三座大山，56岁就建立属于人民的共和国，这在历史上是与众不同的。

为何？历史上也有很多人或者领袖能领导农民打下江山，他们刚开始的初心是一样的，知道“得民心者得天下”的道理，通过为民谋利而获得农民支持赢得天下，从这个角度看，这些领袖都有一个共同点，那就是“得民心”。

毛主席接见志愿军

毛主席也是如此，他太懂历史了，深知历史发展规律。从井冈山开始，打土豪分田地，北上抗日，就是要获得民心，有了人民的支持，革命才能胜利。

但不同的是，毛主席“得民心”的方式与历史上其他领袖不同。历史上很多领袖人物，在打天下过程中知道民心的重要性，知道如何做才能获得民心。但坐天下时，就忘记了民心的重要性，导致失去初心。而毛主席，时刻把民心放在心里，心里装着的总是人民，他知道革命的胜利靠的是人民。所以，知道如何“得民心”，也要明白如何“守民心”。毛主席一生都在为人民发声，建立全心全意为人民服务的政党，这在历史上是开天辟地、改天换地的第一回，是历史发展中的新纪元。

后半生是人民

国外大学生评价毛主席为“后半生是人民”，他们的角度是从为人民服务、为人民发声这个角度出发的。

在历史上，很多领袖知道如何“得民心”，而不知道如何“守民心”。比如闯王李自成，通过“迎闯王，开仓放粮”获得民心，但当打下江山后，不知道如何守住民心，新建立的“大顺”政权一个多月就淹没在历史潮流中，其原因就是失去民心。

毛主席和人民在一起

毛主席深知历史的规律，更深知“得民心”“守民心”的重要性，将“守民心”定位根本，那就是“全心全意为人民服务”的宗旨永不能变。

1949年10月1日，中华人民共和国建立，从这开始，毛主席心里装同样是人民。不管是社会主义改造，还是发展重工业，做这些的目的，都是为了人民。毛主席想通过工业化来改变中国人民贫困，让人民站起来、富裕起来，这个国家才会强大，真正实现国富民强。

国外大学生还从另一个角度评价毛主席，说毛主席的晚年很悲壮，很孤独，原因是没有人能理解他，但是他依坚守在人民这边，不遗余力的去启发人民，要学习他，成为他，超越他，知道如何去斗争，知道如何为自己的权益和自由去反抗。

毛主席在天安门城楼

晚年毛主席做了几件事，有很多人不理解他，甚至不明白毛主席为何要做这些事。原因是毛主席为了人民而做的，因为他的心里，始终装着人民，始终为人民发声！

结论

外国学生以“前半生是历史，后半生是人民”这句话来评价毛主席，非常到位和客观。这句话有着历史与人民的辩证关系。前半生是历史，主要说一个人在历史发展中扮演的角色，后半生是历史主要是一个人因为历史发展而产生的价值观。毛主席领导人民建立新中国，让人民翻身做主，这是开天辟地、改天换地的历史新纪元。当毛主席在思考如何为人民服务，如何为人民谋福利时，心里装着的是人民，这就是毛主席后来行程的思想价值观。

“得民心者的天下”“江山就是人民，人民就是江山”，打江山易，守江山难，毛主席告诉我们，守江山就是守人民的心。