雷伟文：扎根山区的“诚信点灯人”

“把自己奉献给山区教育事业”，这句雷伟文年少时在武义南部山区立下的誓言，不是一时口号，而是他用34年光阴践行的人生承诺。这份承诺如深山劲松般坚韧，融入他扎根讲台的日夜，成了照亮乡村孩子求学路的不灭灯火。

雷伟文的诚信，是对初心的“一诺千金”。他生在山区、长在山区，目睹农村教育落后的模样，读书时便暗许“要回山区教书”的诺言。1992年从浙江师范大学毕业后，他毅然归乡任教，一留就是34年。期间，他并非没有离开的机会——家中两位聋哑孩子幼时需长期在永康、金华等地语训，“离孩子近点”的念头曾反复浮现，但“奉献山区教育”的承诺如锚，让他每次抉择都坚定留下。从武义二中到桃溪中学，从青涩教师到资深班主任，岗位在变，对山区教育的赤诚与守信从未改变。

雷伟文的诚信，是对职责的“恪守信条”。他承诺做合格教师，便把“尽责”刻进每处细节：34年来始终守在教学一线，任班主任32年；学校师资紧缺时，他9次“临危受命”接班主任，从无推诿抱怨。近十年，他身兼工会主席、校监会主任、年级组长等数职，仍把每一堂课、每一次谈心都办得扎实。

桃溪中学65%的学生是留守儿童，雷伟文向学生承诺“不放弃每一个人”，便与孩子同吃同住，把办公室变成“第二课堂”，课余总为缺课学生补课；对家长，他承诺“用心守护每一个孩子”，学生生病就亲自带医问药，家远的还送回家；对教育，他承诺“培育全面成长的人”，领着学生开垦种菜、去集市卖菜，让劳动教育与社会实践落地。家长们常说“孩子在雷老师班里，我们就放心了”——他带的班级屡获县“优秀班集体”，即便学生毕业多年，家长遇难题仍会找他求助，这份跨越时光的信赖，是对他履职守信最滚烫的赞誉。

雷伟文的诚信，是对育人的“坚守初心”。他秉持“先做好人、再读好书”，践行“五育并举”，从不把分数当唯一标尺。他带学生做理想教育、读德育文章，用“抓两头、促中间”的方法关注每一个人。他的毕业班升学率常年领先，更难得的是，培养出的学生个个品行端正、全面发展。即便家庭与工作重压袭来，他也从未降低育人质量，用行动兑现“既教读书，更教做人”的承诺。

34载寒来暑往，雷伟文以初心为信、行动为证，兑现着年少誓言。他的诚信从无轰轰烈烈的宣言，却藏在每一个教学晨昏、每一盏补课灯火里，藏在面对困境“不违约、不退缩”的选择里。如今年过半百的他，仍在山区校园忙碌。34年的坚守，让“诚实守信”成了他最鲜明的师者本色。“坚守山区是不变情怀，奉献教育是不懈追求”——这句誓言从未过时，而是被他续写成长长的诚信篇章。他用每一份认真、每一次守护证明：诚信，是师者最亮的光，更是乡村教育最坚实的地基。