为提升学生的心理素质与幸福感,有意识地引导学生发展“有趣”“乐观”和“善良”这三个关键积极心理品质,抚州市临川区第三实验学校于10月22日开展了“听彩虹合唱团,做有趣乐观善良的人”主题心理健康讲座。本次讲座由国家级心理咨询师、家庭教育指导师、临川区心理协会会长黄燕华主讲,旨在轻松愉快的音乐和互动中,为学生提供一个释放学业和成长压力的出口,为他们的心灵充电。
本次讲座打破传统心理健康教育的单向宣讲模式,以孩子们喜闻乐见的音乐为独特切入点,为在场学生开启了一段兼具趣味性与启发性的心灵旅程。讲座中,黄老师围绕主题层层递进、循循善诱,通过解析彩虹合唱团作品中蕴含的生活细节与情感温度,引导孩子们从旋律与歌词中感受“有趣”的成长智慧、“乐观”的生活态度和“善良”的内在力量。
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在讲座氛围渐入佳境时,一段小插曲悄然发生:台下一名男孩子好奇地玩弄起邻座女同学的头发,引得女同学眉头微微皱起,露出明显的不悦。黄老师很快注意到这个小细节,她没有直接批评,而是笑着接过话题,结合讲座里“善良”的主题轻轻引导道:“我们和小伙伴相处时,就像对待喜欢的旋律一样,要先问问对方‘这样你会不会开心呀’,这才是善良的小举动哦。”一番温柔又贴合主题的引导后,女同学笑着释然地摆了摆手,现场很快恢复了轻松的氛围,而其他同学也因为这场小插曲,更直观地感受到了心理健康教育的温柔魅力,原本有些拘谨的手儿,此刻都高高举了起来。
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在随后的互动交流环节,孩子们纷纷主动分享自己听音乐时的心情、生活中与伙伴相处的小故事,更在黄老师的鼓励下大胆表达对“善良”“乐观”的理解,现场掌声与笑声交织,热烈的氛围充分展现了孩子们对积极心理品质的认同与向往。
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此次讲座的成功开展,不仅是为孩子们搭建了一个释放心声、表达自我的平台,帮助他们在轻松愉悦的氛围中理解积极心理品质的内涵,更是以“音乐润心”的创新形式,让心理健康教育变得可听、可感、可学。未来,学校将继续围绕青少年成长不同阶段的心理特点与需求,策划更多形式新颖、内容扎实的心理健康教育活动,用温暖守护每一位少年儿童的心灵成长,助力他们在充满阳光与爱的环境中,成长为有趣、乐观、善良的新时代好少年!(邱雅馨)
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