出生率拉响警报，广东出生人口113.3万全国第一，东北为何不愿生

《中国统计年鉴2025》公布的2024年数据让生育率话题再次成为焦点：全国出生人口954万人，出生率回升至6.77‰，但区域差异格外刺眼。

广东以113.3万的出生人口连续5年稳居全国唯一超百万省份，而黑龙江、吉林、辽宁的出生率分别低至3.35‰、4.17‰、4.32‰，牢牢占据倒数三位。一边是经济强省的生育活力，一边是老工业基地的生育疲软，这种反差背后藏着复杂的社会经济密码。

最近网上曾流传一种说法，将低生育率归咎于“空间拥挤”，甚至引用1968年“25号宇宙实验”佐证“种群密度过高导致生育崩塌”。

但这种观点经不起数据检验，广东珠三角是全国人口最密集的区域之一，深圳常住人口密度达每平方公里6727人，却依然维持着旺盛生育力，而东北的哈尔滨、长春等城市人口密度不足珠三角的五分之一，生育率却垫底。

显然，生育率的核心影响因素并非空间，而是藏在数据背后的经济活力与人口结构密码，东北的生育困境正是从经济转型的阵痛开始的。

作为老工业基地，东北长期依赖重工业体系，在产业升级进程中，新兴产业培育滞后，高质量就业岗位供给不足。

上世纪末的国企改革下岗潮留下的就业阴影尚未完全消散，如今年轻人面临的职业压力愈发凸显。

过去十年东北三省人口合计减少超1100万，相当于一个哈尔滨的人口规模，2024年黑龙江、吉林、辽宁仍分别减少33万、22.1万、27万人，外流人口中70%以上是20-35岁的黄金育龄人群。

人口的持续流失，直接导致生育基数不断萎缩，更严峻的是，留下的年轻人还要面对高生活成本与老龄化压力的双重挤压。

东北城镇化率达67.71%，远高于全国平均水平，城市里从奶粉、早教到升学的养育成本居高不下，而65岁以上人口占比达16.39%的老龄化现状，让年轻人赡养负担沉重。

“自己都不敢轻易失业，怎么敢多生孩子”，成为许多东北年轻人的真实心声，

除了经济压力之外，政策惯性与文化观念的变迁进一步抑制了东北的生育意愿。东北是我国城镇化最早、计划生育政策执行最彻底的地区，“只生一个好”的观念已深入两代人的认知，形成了稳固的社会共识。

与农村“多子多福”的传统观念不同，东北城市家庭更偏向核心家庭模式，“传宗接代”的传统诉求淡化。

加之女性受教育程度和劳动参与率普遍较高，职业发展诉求与生育的冲突更为明显。

更值得关注的是政策效能的不足，辽宁曾推出20万“生育贷”政策，试图通过低息贷款刺激生育。

但实施两年申请量不足千例，显然这种间接补贴难以对冲高养育成本带来的生育顾虑。

多重因素交织下，导致东北陷入了低生育率陷阱，而东北的困境看似是“经济差就不生”。

但广东的案例却证明，经济与生育的关系并非简单的线性关联。

经济学家早已发现，经济发展与生育率存在“U形关系”，经济起步阶段生育率随生活质量提升而下降，当发展到一定水平后，生育率会随保障完善而稳定回升，广东正处于这一回升阶段，更叠加了三重独特优势。

首先是年轻的人口结构，作为全国最大的人口流入地，广东2024年新增常住人口74万。

超六成是外省迁入的育龄人群，深圳平均年龄仅33岁，每10人中就有8人处于适婚育年龄，庞大的育龄基数为生育提供了天然保障。

其次是多元的经济支撑，珠三角民营经济占比达54.5%，中小微企业和个体户数量占全国1/7。

“藏富于民”的格局让家庭抗风险能力更强，即便经济有波动，民间依然有稳定的收入来源支撑生育决策。

政策支持与文化基因更成为广东生育活力的“催化剂”。

广东对3岁以下婴幼儿实施每孩每年3600元的补贴，部分潮汕村庄对生三孩的家庭奖励3万元，住房、托育等政策也明确向多孩家庭倾斜。

更关键的是文化层面的支撑，潮汕、客家等地区深厚的宗族文化让“开枝散叶”的观念依然盛行，祖辈主动参与育儿的比例高达72%，大幅减轻了年轻父母的照护压力。

这种“经济基础+政策托底+文化支撑”的组合，让广东形成了良性循环，即便2023年出生率降至8.12‰，仍远高于全国平均水平。

而广东与东北的生育反差，本质上是两种发展路径下的人口结果。

东北的核心症结在于“留不住年轻人”，要打破低生育率陷阱，绝非简单放开生育政策就能解决。

关键在于通过产业升级创造高质量就业岗位，让年轻人“有事做、有奔头”，同时完善育儿补贴、托育服务等配套政策，降低生育的现实门槛。

而广东的经验也并非完美复制，珠三角部分城市已出现育儿成本攀升导致的生育意愿下滑，如何将短期补贴转化为长期的生育友好环境，仍是其需要破解的课题。

全国出生率的警报，实则是对区域发展平衡性的提醒。

无论是东北的“生不动”还是广东的“相对领跑”，都指向同一个核心，生育意愿的本质是对未来的信心。

只有让每个地区的年轻人都能在本地找到发展机遇，让养育孩子的成本得到有效分担，才能让生育活力真正回归，这远比单纯讨论生育政策更具现实意义。