旗帜少年阅读名家进校园公益大讲堂在雄安长丰小学举办

金秋送爽，桂香沁人。10月29日，桂香伴读·名家进校园——旗帜少年阅读名家进校园公益大讲堂暨中国语文报刊协会插图艺术专业委员会美育活动站授牌仪式在雄安长丰小学举办。

雄安雄东长丰小学校长姜军、中国美术家协会会员、中国工笔画学会会员。现为中国教育部语文现代化学会理事、中国语文报刊协会插图艺术专业委员会理事长，中国教育部、工信部、科技部、国家检察官学院、国防大学、军事科学院等部门特聘书画老师刘振平、著名美术评论家、出版策划专家、“非遗百科”主讲人，北京工艺美术出版社任职、北京工艺美术学会理事杨玲艳（笔名：杨宇、杨硕）、宫廷细金工艺传承人，锐錾堂联合创始人，旗帜小记者（北京）事业中心主任陈立鹏、中国工艺美术大师口述史项目现场导演、书标非遗文创书店主理人、北京众艺智汇文化发展有限公司总经理王朝阳、旗帜小记者创始人、中国语文报刊协会插图艺术专业委员会副秘书长杜海义等参加本次活动。

本次活动以精彩阅读分享、舞台剧等多形式呈现，雄安雄东长丰小学校长姜军：桂香漫过长丰小学，也把“阅读”的种子种进了每个孩子心里——“桂香伴读·名家进校园”公益大讲堂开讲，中国语文报刊协会插图艺术专业委员会美育活动站落地我校，这是属于长丰小学全体师生的“阅读盛宴”，更是我们深耕“以读育人”办学理念的重要契机。在此，我代表学校，向远道而来的名家们、各位领导致以最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！阅读是孩子成长最温暖的“阶梯”。在长丰小学，我们始终相信：一本好书能照亮童年，一次深度阅读能滋养一生。从入学第一天起，我们就把“阅读”放进孩子的每日生活——晨读时的朗朗书声、课间的书页翻动、放学后的“亲子共读”时光，都是孩子们与世界对话的方式。我们希望通过阅读，让孩子不仅认识汉字的笔画，更能读懂文字背后的故事、情感与思想，让阅读成为他们探索未知、塑造品格的“精神罗盘”。分级阅读，是我们为孩子量身定制的“阅读导航图”。我们深知，不同年级的孩子，认知能力、阅读需求截然不同：低年级的孩子，我们用色彩鲜活的绘本、朗朗上口的童谣搭建“阅读启蒙台”，让他们在图画与文字的碰撞中爱上读书；中年级的孩子，我们推荐短篇童话、科普小故事，引导他们学会梳理情节、表达感受；高年级的孩子，我们引入经典片段、乡土文化读本，鼓励他们思考文字背后的道理。

过去一年，我们看到低年级孩子的识字量显著提升，中年级孩子的作文里多了生动的细节，高年级孩子能主动分享对“雄安故事”的理解——这就是分级阅读的力量，让每个孩子都能“读有所得、读有所乐”。而“扎根雄安、融美于读”，是我们长丰小学独有的阅读办学特色。让“阅读”与“美育”撞出火花，让阅读真正成为长丰小学的“校园底色”。

中国教育部语文现代化学会理事、中国语文报刊协会插图艺术专业委员会理事长刘振平：今天，我们齐聚雄安长丰小学，共同见证“桂香伴读·名家进校园”公益大讲堂启幕，也迎来中国语文报刊协会插图艺术专业委员会美育活动站的落地——这既是阅读与美育的“双向赋能”，更是我们以语文之力滋养雄安少年成长的重要起点。在此，我谨代表专委会，向长丰小学全体师生致以热烈祝贺，向支持本次活动的各位同仁致以诚挚感谢！语文教育的真谛，在于让孩子“在文字里见天地，在感知中悟美好”。

这些年，我们始终在探索：如何让阅读跳出“单纯识字读文”的框架，成为兼顾知识、审美与情感的综合体验？长丰小学给出的答案让我格外欣慰——你们推行的分级阅读，从低年级绘本启蒙、中年级故事启智到高年级经典悟道，精准匹配了不同学段孩子的认知规律，让“每个孩子都能找到适合自己的读书节奏”；而你们将“雄安故事”融入阅读的特色实践，更让书本里的文字有了家乡的温度，让孩子们在读懂文字的同时，更读懂了自己生长的这片土地。

北京工艺美术出版社任职、北京工艺美术学会理事杨玲艳：当桂香漫进长丰小学的校门，当书页翻动的声音与孩子们的目光相遇，今天这场“阅读与美育”的相聚，便有了最动人的底色。作为一名长期深耕美术评论、出版策划，且始终在“非遗百科”里挖掘传统文化之美的从业者，能走进雄安、走进这所充满书韵的校园，我深感荣幸。在此，也谨向美育活动站的落地表示热烈祝贺，向为孩子们搭建这片“读美相融”天地的每一位同仁致以敬意！在我看来，“阅读”从来不是文字的独角戏，而“美术”恰是让文字活起来的最佳搭档——这与今天美育活动站的初心不谋而合。作为“非遗百科”的主讲人，我更期待在这里看到“阅读+美术+非遗”的奇妙碰撞。雄安这片土地，本身就藏着太多可读、可画的文化宝藏：白洋淀的芦苇画、雄县的黑陶、安新的剪纸……这些非遗技艺，既是家乡的“活历史”，也是最好的美术素材。未来，或许我们可以带着孩子读一篇雄安的民间故事，再用剪纸剪出故事里的场景；或许我们可以读一段非遗传承人的故事，再用画笔勾勒他们手上的技艺——当阅读的文字转化为可触可感的美术作品，当非遗的温度融入孩子的创作，“美育”便有了扎根家乡的深度，“阅读”也有了连接传统的厚度。

桂香伴读·名家进校园——旗帜少年阅读名家进校园公益大讲堂暨中国语文报刊协会插图艺术专业委员会美育活动站授牌仪式不仅是一个活动结束，更是孩子们打开手中的书本，也是打开世界的窗；你们笔下的色彩，是表达心意的灯。

让桂香里的阅读更有美意，让美育里的创作更有温度，共同为孩子们打造一片“读美共生”的成长沃土！稚嫩的声音与生动的表演相映成趣；精准将奖状与奖品送至获奖人手中，为活动画上圆满句号。此次阅读节活动，不仅让孩子们在名家引领下感受阅读魅力，更通过美育授牌搭建起艺术教育新平台，为长丰小学素质教育发展注入新活力。（记录者：杜海义）

责任编辑：吴迪