四川
10月25日—26日，第八届全国小学教育学术研讨会在中国人民大学附属小学举行。
本次研讨会由基础教育教材综合研究国家教材建设重点研究基地、教育部北京师范大学基础教育课程研究中心等国家级权威单位主办，以“儿童与学校：大教材观下的跨学科教学新样态”为主题，汇聚全国课程教学领域理论研究者、知名校长，以及一线优秀教师，共同探索跨学科教学创新路径，是当前小学教育领域规格高、影响力广的学术盛会之一。
值得一提的是，泸州市忠山学校作为泸州市教育系统的优秀代表，凭借其在课堂教学改革、跨学科教学领域的扎实实践与创新成果，成功跻身此次全国性学术交流平台。
该校副校长周小华在“跨学科主题/项目式学习案例”分会场作专题分享，系统介绍学校以“主体文化”构建为核心的跨学科资源整合路径。
该校党支部书记、校长罗兴旺受邀担任“大教材观的内涵解读与跨学科教学实施路径”分论坛主评专家，从专业视角点评学术报告，充分展现了江阳教育工作者的专业素养与实践能力。
能在全国众多学校中脱颖而出，并参与高水平学术交流，既是对泸州市忠山学校教育教学改革成果的高度认可，也是江阳教育深化课程改革、培育优质教育资源的重要体现。
此次参会为泸州市忠山学校乃至江阳区教育搭建了宝贵的学习交流桥梁，不仅拓宽了跨学科教学的改革视野，更积累了全国前沿的教育实践经验。
下一步，将以此次学术交流为契机，充分 发挥泸州市忠山学校示范引领作用，带动区域内更多学校探索教育教学创新，同时 推动全区各学校进一步深化跨学科教学实践， 持续提升育人质量与育人实效，为泸州教育高质量发展注入鲜活动力，培养更多具备核心素养的时代新人。
来源|江阳教育体育、泸州市忠山学校
责编|廷宽编辑|波戈
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