小学生发明“加密文字”写日记，网友夸赞：仓颉看了都得认输

孩子的成长就如同一场充满节律的奇妙旅程，每个阶段都有着独一无二的意义。

幼儿园时期，就像是一颗种子开始冒出习惯和独立的小芽；到了小学阶段，又像是一艘小船扬起了学习和探索的风帆，正式开启了知识海洋的航行。

最近社交平台上一组小学生加密日记的照片很有意思，好多人都被这些日记深深吸引住了。

翻开日记页面，能清楚看到标注得明明白白的年月日，可再看其他地方，全是些新奇有趣的玩意儿。

各种奇奇怪怪的符号、组合在一起的标点，还有那些充满童真童趣的手绘图形，它们相互交织，就像一幅神秘的画卷，展开了一个个神秘的小世界。

一个简简单单的问号，在孩子们自己的“密码字典”里代表的是“在家吗”；要是出现两个问号，意思马上就变成了“在做什么”。

再加上一些超可爱的表情符号，还有零零星星的英文单词，就拼凑成了只有日记创作者和他们的好朋友才能破解的秘密语言。

网友们看到都忍不住打趣说：“这加密程度，恐怕连创造汉字的老祖宗仓颉看了，都得自愧不如，乖乖认输咯！”

别以为这些被大家叫做“玄文字”的自创符号，只是个别调皮捣蛋孩子一时兴起的想法。

好多家长都在网上晒出了自家孩子的日记，那里面的符号系统复杂得让人忍不住惊叹。有些复杂程度，都能和古代神秘又难懂的楔形文字相提并论了。

孩子们之间对这种充满创意的加密智慧，那可是心有灵犀，早就有了一种奇妙的默契。初中生们发挥聪明才智，抽象出了类似摩斯密码的表情代码；小学生们也不甘示弱，用自己发明的符号巧妙地替代拼音字母。甚至有的孩子从缅文字形里获得灵感，设计出了专属的拼写规则。而且他们熟练使用这些自创符号后，书写速度一点都不输给用常规文字呢！

有个网友分享过他中学时候的趣事。那时候，他为了能更好地记忆文言文，就自己发明了一套独特的符号来做标注。

本来只是试试看，没想到效果好得出奇，比起之前死记硬背轻松太多了，而且记得特别牢。

这也能看出来，孩子们这种创造性思维，还是有一定的实用价值的。

其实孩子们的这些“加密行动”，背后藏着他们成长过程中一个特别重要的心理变化，就是自我意识的觉醒。

这些看似幼稚的符号，其实就像是孩子内心世界打开的第一扇窗户。他们并不是在故意防备父母，而是在慢慢地学习守护自己的内心空间，这可是成长过程中必须要经历的一步。

就像咱们小时候，会给自己的日记本上一把小锁，那锁住的并不是什么惊天动地的大秘密，而是我们独立意识开始觉醒的信号。

更让我感动的是，孩子们甚至都不需要一把实实在在的锁，他们凭借自己的创造力，筑起了一座更加坚固的城堡。

那种朋友之间心照不宣的默契，那些只有他们能懂的暗号，这何尝不是一种特别珍贵的智慧呢？

为了守护这片属于自己的小天地，他们把全部的热情和创造力都调动起来了，这本身就特别了不起！

当我们把眼光放长远一些，就会发现一些值得我们深思的问题。

如果孩子能把这份创造“语言”的专注劲儿用在其他学习上，那该多好啊。但现实情况往往是，应试的压力就像一层厚厚的乌云，常常把孩子们这种天然的好奇心给遮挡住了。

我们一边满心期待孩子能有丰富的创造力，可另一边又总是用各种标准答案去束缚他们的手脚。

其实教育孩子和守护他们的独立空间，这两者并不是相互对立的。

就好比解读那本加密日记，重要的根本不是去破解里面写了什么内容，而是要真正读懂孩子为什么需要这样一本加密日记。

那咱们具体该怎么做呢？我觉得不妨试试下面这些方法：

把偷看变成邀请”。当孩子愿意主动分享自己的小秘密时，咱们就当好一个最耐心的听众，认真倾听他们的喜怒哀乐；当他们想要保留一些自己的小空间时，咱们就做他们最值得信任的守护者，让他们知道无论什么时候，我们都在他们身后。

要在学业和孩子的天性之间找到一个完美的平衡。允许孩子在完成学习任务之后，能有一些属于自己浪费的时间，去做一些看似“无用”的创造。

说不定那些在我们大人眼里毫无意义的涂鸦和密码，正是孩子们想象力的练兵场呢，能让他们的思维更加活跃。

要用理解代替窥探。当我们发现孩子有了自己的小秘密时，不妨开心地意识到，这是孩子在健康正常地长大呀。一段好的亲子关系，并不是要知道对方所有的秘密，而是要让彼此都坚信，无论发生什么事情，我们都会毫无条件地接纳对方。

我还记得我小时候，也曾经用只有自己能懂的方式记录心情。多年以后再翻开那些本子，虽然已经记不清具体写了些什么内容，但那种被尊重、被理解的感觉，直到现在想起来，心里还是暖暖的。

每个孩子都需要这样一个不必向任何人解释的角落，在那里，他们就是独一无二的国王。

我觉得教育的最高境界，可能并不是非要培养出多么出类拔萃的人，而是要让孩子在成长的道路上，始终都能保持对这个世界满满的好奇，并且能真真切切地感受到，自己的独特之处被我们看见、被我们珍惜。