权友慧党员青蓝领雁青年教师成长工作室走进利州区大石小学

深度聚焦寻路径 启思践行促成长——权友慧党员青蓝领雁青年教师成长工作室走进大石小学

秋日蕴活力，教研拓新途。为充分发挥党员引领作用、凝聚教育合力，10月28日，广元市利州区东城实验小学教育集团权友慧党员青蓝领雁青年教师成长工作室团队，走进大石小学开展“观课评课+研思共进”式教学诊断活动，深耕语文教学实践。

聚焦课堂 精准把脉

梁欣茹

《一块奶酪》

梁老师以任务群教学模式为核心，设计层层递进的学习任务，引导学生在自主探究与合作交流中，深入理解课文内容,感知蚂蚁队长的优秀品质，课堂氛围活跃有序，有效培养学生问题解决能力与团队协作意识。

杨雪琴

《我要的是葫芦》

杨老师践行“读书百遍，其义自见”的理念，以读品文、聚焦语言学习。通过多元朗读、抓关键语句、梳理文本逻辑，帮助学生理解“事物之间存在联系”的重点，充分关注学生个人学习体验。

碰撞思维 携手成长

研讨环节中，执教教师先立足课堂说课，系统复盘教学设计思路，细致梳理教学成效与待改进之处。随后，工作室成员围绕“目标设定是否精准落地”“课堂互动是否激发思维”“评价方式是否多元有效”三大核心问题评课，各抒己见、坦诚交流，在思想共鸣中凝聚教学合力。

在“说评共研”环节，活动现场的教师们积极提出语文教学中的困惑，工作室负责人权友慧结合自身经验提供针对性指导；同时，她特别强调，语文课堂需牢牢把握三个“立足”：一是立足课堂实效，聚焦教学目标精准达成；二是立足学生主体，激发主动探究与表达积极性；三是立足读写结合，实现从输入积累到输出运用的转化。

以诊赋能 蓄力提升

大石小学校长李雪梅在活动总结中表示，本次课堂问诊活动既为教师搭建了教学实践展示平台，也通过精准把脉与深度研讨，帮助教师找准了教学优化方向。未来，学校将持续推进实效性教学研讨，以“诊”赋能、以“评”提质，加速教师专业成长，推动教学质量再上新台阶。

来源：利州区大石小学

图 文丨德育处 黄利

编 辑丨昝玉凤

初 审丨赵春燕

复 审丨焦刚文

终 审丨焦立刚