重磅！大兴二中科技嘉年华启幕，解锁 “三维融合” 科学教育新样态

科学启智 创新筑梦

第一篇章 科学嘉年华

2025年10月24日，北京市大兴区第二中学热闹非凡，一场以 “科学启智 创新筑梦” 为主题的科学嘉年华盛大开幕。出席本次开幕式的领导阵容强大，包括大兴区政协副主席、区教委主任赵建国，北京师范大学附属实验中学教育集团校长李晓辉，大兴区教委副主任崔连娜，大兴区教委副主任陈子华，大兴区少年宫主任薛杰，大兴二中校长江培英，北京金鹏科技团评审专家徐玮，北京金鹏科技团评审专家高宗儒，此外还有来自新疆、安徽等地区全国科学教育实验校第十二协同组的领导。众多嘉宾与大兴二中全体师生齐聚校园，共同开启这场兼具趣味性与知识性的科学盛宴，现场师生以热烈的掌声，向各位领导的到来致以最诚挚的欢迎和衷心的感谢。

上午 9 时，开幕式在操场正式拉开帷幕。科技俱乐部学生王豫冉首先发言，她以新时代青少年的视角，分享了对科技的向往与思考，话语间满是对科学的热爱与探索未知的坚定决心，真挚的表达引发在场师生的强烈共鸣。

随后，大兴二中校长江培英上台致辞，她在发言中强调，科学是兴校育人的根基，作为全国科学教育实验校、连续五届北京市金鹏科技团成员，学校 20 多年来始终将科学教育摆在优先发展的战略位置。从升级 “金鹏科技智造空间”、建设开放型理化生实验室，到打造高水平科技辅导员队伍、组织学生参与国家级科创大赛，学校持续推动科学教育从课堂走向生活，让 “爱科学、学科学、用科学” 成为每一位二中学子的精神底色。

在全场师生的热切期待中，北京师范大学附属实验中学教育集团校长李晓辉郑重宣布大兴二中科学嘉年华启动，领导们共同开启启动台，孩子们放飞象征科学梦想的电子和平鸽，绚丽的启动效果瞬间点燃全场氛围，标志着科学嘉年华正式进入精彩的体验环节。

全国科学教育实验校、北京市金鹏科技团成员校、北京市科技示范校及北京市科技后备人才培养基地——大兴二中，以“科技筑梦，创新筑梦”为主题举办科技嘉年华活动。活动打破课堂与课外的界限，将“课程+科技”“学科+科技”“实践+科技”三维融合教育理念深度落地，通过课堂成果展示、社团实景体验、实践活动等多元形式，全方位呈现学校科技教育的丰硕成果。

作为深耕科技教育的特色名校，大兴二中始终将“课程+科技”开发作为学校科学教育的指导方向，开发了模型课程和智能课程体系。同时开设了拥有11个科技社团的金鹏科技智造空间，为“课程+科技”的常态化教学提供支撑。

本次科学嘉年华“课程+科技”展区，各个社团小讲师们分别为领导专家们介绍了自己社团。沉浸式的参观体验，让大家直观感受到学校为科技教育搭建的优质平台，以及“三维融合”理念在日常教学中的深度渗透。

大兴二中科学教育过程中始终坚持“实践+科技”。通过将前沿科技与学科知识、生活应用、科技赛事、创新课题深度绑定，设计“观察—探究—实践—创新”全链条活动，让学生在动手操作中理解科技原理，在解决实际问题中提升创新能力，实现“从课堂到生活、从理论到实践”的科技教育闭环。

本次科学嘉年华“实践+科技”展区，内容丰富、安排紧凑，覆盖不同时段、不同场景，让科技体验无处不在。从清晨 6 时 30 分起，机器人及机器狗就在校门口与师生互动，可爱的智能设备与师生热情互动，提前为活动营造出浓厚的科技氛围。

大兴二中深耕“学科+科技”融合教育，以课堂探究为核心载体，通过“课标锚定、技术赋能、流程重构、评价升级”四维发力，构建“知识具象化、探究自主化、思维可视化”的教学新范式，让学科探究在科技支撑下更具深度与活力。

本次科学嘉年华“学科+科技”展区，我校不同学科教师“科学素养导向的公开课” 在五楼主会场、实验楼学科实验室、初高中录课室同步开展，授课教师通过生动的讲解与趣味实验，展现学校科学教育的课堂成果

此次大兴二中科学嘉年华，不仅以多元丰富的科技体验项目，为师生搭建了交流学习、探索创新的优质平台，更将抽象的科学知识转化为可感、可玩、可学的实践活动，让科学真正走进师生生活。活动的成功举办，既离不开外部各部门的鼎力支持，也离不开学校领导的统筹引领、教务处的细致组织、后勤部门的坚实保障、各年级组的积极配合，更离不开小志愿者们的无私奉献，充分彰显了大兴二中团结协作的精神风貌与深耕科学教育、培育时代新人的坚定决心。

第二篇章 科学嘉年华论坛

大兴区第二中学五楼会议室气氛热烈，一场以“科学启智，创新筑梦”为主题的科学节论坛在这里隆重举行。来自教育专家、兄弟学校同仁以及新疆、安徽科学实验校的代表齐聚一堂，共同探讨科学教育的发展与创新。

学校报告：解码“金鹏科技校”的成功密码

大兴二中科技办主任郭宇作《大兴二中科学教育推进报告》，系统介绍了学校作为北京市科技教育示范校和大兴区首家金鹏科技分团校的发展历程。学校建设了拥有15个专业科技教室的“金鹏科技智造空间”，近三年学生荣获国家级奖项700余项，培养出李班布尔、岳乐乐、石宇轩等一批优秀科创人才。郭宇主任详细阐述了学校科学教育的课程体系建设和人才培养模式，展现了从顶层设计到课堂实践的完整路径，为其他学校提供了宝贵经验。

学科分享：从知识传授到素养培育

论坛特别关注学科课程建设。初中部化学正高级教师宁晓君老师分享了化学学科从"知识传授"到"素养培育"的转型经验。她介绍了如何将抽象的化学原理转化为学生可感知、可探究的学习内容，让学生在实验探究中培养科学思维和创新能力。

高中生物教师宋雨珊则带来了精彩的课例分享。她以自己当天上午在主会场展示的生物课为例，详细讲解了如何在常态课堂中融入科学思维训练，通过问题驱动和实践探究，让学生成为课堂的真正主人。

专家点评：高屋建瓴，指明方向

北京金鹏科技团评审专家徐玮老师和国家教育行政学院专家王成龙老师对论坛内容进行了专业点评。他们充分肯定了大兴二中在科学教育方面的创新实践，同时也提出了建设性意见，为学校未来发展指明了方向。

校长总结：凝聚智慧，共筑科学教育新未来

论坛最后，大兴二中校长江培英作总结讲话。她表示，本次论坛汇聚了来自不同地区、不同学科的教育智慧，为学校科学教育的进一步发展注入了新的动力。江校长强调，学校将继续坚持以学生发展为中心，不断完善科学教育课程体系，加强师资队伍建设，拓展科技创新平台，努力培养更多具有科学素养和创新能力的新时代人才。

在热烈的掌声中，大兴二中科学节主会场论坛圆满结束。此次论坛不仅展示了学校科学教育的成果，更为老师们提供了交流与学习的平台，为推动科学教育的发展做出贡献。