金牛区打造“园校企”一体化新格局 让职教深融产业链

为进一步推动职业教育高质量发展

探索产教融合新路径

近日

成都市金牛区职业教育

“深化产教融合 服务立园满园”

专题研讨会

在成都市洞子口职业高级中学校

顺利举行

市、区教育行政部门

科研机构、高校、产业园区

及企业代表齐聚一堂

共同探讨中职学校

与企业协同育人的新路径

◎ 点击视频观看本次活动精彩瞬间

活动现场

本次会议以“深化产教融合，服务立园满园”为主题，聚焦区域经济高质量发展对技术技能人才的迫切需求。

会前，与会领导专家实地走访了学校数控实训基地。在产教融合中心，学生们正在企业导师指导下操作设备，师生共同研发的直线导轨等产品已获多项专利并实现产业化应用。这种将课堂搬进车间、教学融入生产的模式，生动展现了学校产教融合的实践成果，学生生产的合格零件可直接供合作企业使用。

近年来，金牛区3所中职学校在先进制造、轨道交通、低空经济、现代商贸、数字文旅等产业领域积极推进专业升级和校企合作，超过90%的专业实现了与金牛“五个半城”重点企业对接，联合高校为区域产业发展提供了有力人才支撑。

校企签约环节是本次活动的亮点。金牛区中职学校与四川省长江集团有限公司、四川弘宇博道科技有限公司、四川世纪华荣集团有限公司签署合作协议，内容涵盖共建实训基地、联合开展“订单班”培养、师资互聘、成果转化等。校企双方表示，将通过项目化教学和企业实践，让学生在真实产业场景中学习成长，同时邀请产业导师参与教学设计和实施，实现人才培养与技术创新的双向赋能。

◎ 签约仪式

如何推进产教融合、服务地方经济？在四川省成都市财贸职业高级中学校书记、成都市洞子口职业高级中学校书记李强的主持下，成都市洞子口职业高级中学校校长朱清平，四川省成都市财贸职业高级中学校副书记、校长成强分别围绕“四链融合”“四维协同”分享了学校的实践案例。

四川大学人力资本开发研究所所长、公共管理学院教授罗哲，四川开放大学教授、民盟金牛区总支副主委吕晨钟，成都航空职业技术大学招生就业处副处长谢长城，成都工贸职业技术学院机械工程学院副院长张明月分别就深化产教融合、职业院校转型、校企联动提升就业指导实效的经验、专业群与产业链精准对接进行了点评和经验交流。

在圆桌论坛上，金牛国投集团产投公司副总经理盛平，荷花池国际商贸产业园管委会项目部调研员童剀，四川省长江集团有限公司产教融合部部长尚雪，四川蓉桦律师事务所首席（创始）合伙人冉桦，四川弘宇博道科技有限公司董事长宋林杰纷纷表示，愿意与金牛职教展开积极合作，为职教园区的建设注入活力，实现职业教育与区域经济协同发展。

◎ 金牛国投集团产投公司副总经理盛平

金牛区教育局副局长、区人民政府总督学阳莹艳表示，将以此次研讨会为契机，持续深化校企协同育人，优化人才培养模式，完善现代职教体系建设，让职业教育有效助力区域经济高质量发展，为成都市建设教育强市、产业强市提供坚实的人才保障。

◎ 金牛区教育局副局长、区人民政府总督学阳莹艳

成都市职业技术教育学会副会长兼秘书长文春帆指出，深化产教融合是彰显职业教育类型特征的关键所在，真正的产教融合是产业与教育两大领域生产要素的优化配置与深度融合，其终极形态应是“产学研用”一体化。对此她希望：一是优化融合载体，积极建设产业园区与实践基地；二是创设有效机制，激励企业深度参与人才培养全过程；三是强化行业指导，发挥其在战略规划与标准制定中的关键作用。

◎ 成都市职业技术教育学会副会长兼秘书长文春帆

成都市教育科学研究院副院长谭文丽提出四点启示：一要创新产教融合体制机制，构建"决策-执行-监督-服务"四层治理结构；二要动态优化培养体系，推进中高本贯通培养；三要促进技术协同与成果转化；四要彰显地域特色，推动"熊猫出海"等国际化项目，最终实现产业满园与人才满园的双赢目标。

◎ 成都市教育科学研究院副院长谭文丽

最后，成都市教育局高等教育与职业教育处处长、一级调研员刘科表示，金牛区中职学校紧密对接区域产业发展需求，通过动态调整专业设置、深化校企合作，聚焦新兴产业和未来产业，主动服务“立园满园”，对构建产教融合新范式，促进职教高质量发展有着重要意义。

◎ 成都市教育局高等教育与职业教育处处长、一级调研员刘科

目前，金牛区正以“立园满园”战略为牵引，推动职业教育深度融入区域产业布局。依托本土资源，正加快构建“园区—学校—企业”三位一体的产教融合新格局，让专业建在产业链上、课堂开在企业里。同时，积极推进智慧职教体系建设，打造“职教数字中台”，整合政、企、校、研多维数据资源，构建教育服务产业、数据赋能发展的信息化平台，通过虚拟仿真、AI辅助训练和在线课程建设，实现了教学场景的智能化与产业对接的精准化，为区域产业转型提供持续的人才支撑。此外，金牛职教依托川菜文化、医养健康、早教护理等专业，积极开展技能培训等社区服务与志愿活动，让学生在学习技能的同时参与城市生活服务，增强教育成果的社会温度与现实价值。

◎ 参会人员合影留念