北京
语文课刚分析完冬日诗句，窗外的雪就下得更密了，把教学楼前的玉兰树裹成了白色的伞。下课铃一响，前排的苏苏就抱着彩色粉笔跑过来：“走!去雪地上画画，谁画得好看，我请吃橘子糖!”
我们踩着积雪往操场中央跑，雪没过鞋面，每一步都 “咯吱” 响，像在给奔跑的脚步伴奏。苏苏蹲下来，用红色粉笔在雪地上画了个圆滚滚的太阳，还在周围画了圈小爱心。我学着她的样子，用蓝色粉笔勾出小房子，屋顶积着雪，烟囱里还画了缕飘着的烟。刚画完，后桌的小哲就踩着雪过来，用黄色粉笔在房子旁添了只歪歪扭扭的小狗，惹得我们笑起来：“这小狗怎么像没睡醒呀!”
正笑着，小哲突然抓起一把雪，在画旁堆了个小雪堆，说要做 “雪信箱”：“谁有想说的话，写在纸条上塞进去，说不定会有回应呢!” 我们立刻跑回教室找纸条，我写了句 “希望明天还能玩雪”，苏苏写了 “谢谢小哲的橘子糖”，小哲自己则写了 “想和大家一起堆更大的雪人”。我们把纸条折成小方块，轻轻放进雪信箱，看着雪落在信箱上，像给秘密盖了层白被子。
玩到手指冻得发僵，苏苏从口袋里掏出橘子糖，分给我们每人一颗。剥开糖纸，橘子的甜香混着雪的清凉，格外好吃。这时，班主任抱着教案走过，看见我们的雪地画，笑着蹲下来，用粉色粉笔在太阳旁添了只小鸟：“我也来凑个热闹，希望你们的冬天像这幅画一样甜。”
上课铃快响时，我们围着雪地画和雪信箱拍照，苏苏还把橘子糖的糖纸折成小蝴蝶，放在雪地上。回到教室，我发现手套上沾的雪已经化了，小哲偷偷塞给我一张纸条，上面写着 “明天我们一起堆雪人”。我把纸条夹在课本里，心里满是期待。
窗外的雪还在飘，课堂上，我偶尔看向窗外，想着雪信箱里的纸条会不会被风吹走。原来冬日校园的快乐这么简单，是雪地上的彩色画，是橘子糖的甜，是藏在雪信箱里的小约定，这些细碎的课间时光，像冬日里的小糖果，把寒冷都融化了，留下满是甜蜜的回忆。
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