中央戏剧学院戏剧美育公益行暨青少年论坛剧场活动在桂林宝贤学校启动

活动通过话题互动等方式，让学生们在轻松愉悦的氛围中感受戏剧魅力。

10月27日，作为2025桂林艺术节系列活动之一，中央戏剧学院戏剧美育公益行暨青少年论坛剧场活动，在桂林市叠彩区宝贤学校（初中部）启动。活动以戏剧教育为载体，通过戏剧课堂、互动演出等形式，将美育理念浸润童心。

活动现场，宝贤学校阶梯教室内欢声笑语不断。初三年级学生正在参与戏剧美育公益课堂，中央戏剧学院戏剧教育系学子围绕“戏剧是什么”“戏剧的起源”“热身游戏”“为何需要戏剧教育”等话题展开分享，通过实例讲解、现场示范与互动体验，让学生们深入了解戏剧教育的本质特点，熟悉论坛剧场的呈现形式。在轻松愉悦的氛围中，学生们感受着戏剧教育的独特魅力，也为后续论坛剧场艺术展示环节打下了良好基础。

在论坛剧场艺术展示环节，中央戏剧学院戏剧教育系学子带来论坛剧场《非标准·答案》，剧情聚焦三位面临中考的学生及其家庭，以三人私下创立的漫画社存续危机为线索，探讨当代青少年在学业压力、家庭期待与自我追求间的矛盾冲突。演员们的表演生动鲜活、互动性十足，通过细腻的角色塑造与紧凑的剧情推进，充分展现出戏剧教育的专业育人魅力。

与传统戏剧演出不同，论坛剧场倡导将戏剧主权交还观众。演出过程中，主持人会适时暂停剧情，邀请台下同学上台替换角色，尝试为剧情难题寻找新解法——“如何说服班主任不请家长？”“如何在解散漫画社后维系友谊？”上台学生认真代入角色，演绎出多种解决方案。通过剧情实践，学生们深刻领悟到生活中没有“必须这样”的标准答案，学会权衡与沟通才是关键。

“青少年与家长、学校的关系如同棱镜，能折射出个体与社会的复杂关系。”中央戏剧学院戏剧教育系教师乔一圆方表示，戏剧公益课堂与论坛剧场为学生提供了上台机会，让他们沉浸式体验戏剧魅力。“我们希望以这样的主题活动为纽带，搭建学校、家长与孩子之间的沟通桥梁，帮助孩子确立主体性，实现身心健康成长。”乔一圆方说。

桂林市叠彩区宝贤学校（初中部）副校长俞静表示：“教育使命的本质是激发生命潜力，我们希望学生具备批判性思维、创新解决问题的能力及健全人格。本次活动为学生创造了平等安全空间，让他们敢于表达、勇于试错，是传统课堂的延伸升华。我们也希望学生明白人生无标准答案，创新思考都值得珍视。”

据悉，本次戏剧美育公益行暨青少年论坛剧场活动为期5天，后续还将走进桂林市尚贤学校、第十七中学、第十二中学等多所校园，为更多学生带去美育教育课堂，推动中央戏剧学院优质教育资源广泛共享。

来源：记者唐健扬 文/摄

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