民办中小学拔尖创新人才培养第四届研讨会举行

10 月 24 、25 日，民办中小学拔尖创新人才培养第四届研讨会举行，民办中小学“创・造教育联盟”成员校校长、专家齐聚一堂，共探民办中小学拔尖创新人才培养新路径。

研讨会由上海市教育科学研究院民办教育研究所“教育强国背景下民办中小学拔尖创新人才培养机制及政策支持”课题组主办、重庆市南城巴川学校承办。

10 月 24 日上午，来自西安、郑州、广州、上海、南京、重庆等地专家与校长参观南城巴川学校，优雅的校园环境、深厚的办学内涵与鲜活的创新实践，给嘉宾留下深刻印象。

翰文楼内的学生作业与项目式学习成果展吸引专家驻足，展陈的工整阅读笔记、创意项目方案、清晰思维导图，尽显教学扎实性，作为全学段特色举措，项目式学习打破课堂边界，延伸至真实社会情境。

专家团还走进高中课堂。陈禹来老师以辩证分析法赏析《红楼梦》，通过引导学生辩证性的解读林黛玉与薛宝钗，使学生读懂、读透名著。

在小学高段辩论赛现场，孩子们敏捷的思维、流畅的表达与自信的台风吸引专家团目光。点评环节，郑州启元学校副校长王亚琼表示：“孩子们用逻辑讲话，以自信发光，既要为他们的表现点赞，更要为学校的育人理念点赞!” 广州市民办教育协会会长、广州华美学校校长陈峰表示 “孩子们表现完全不输当年大学生”。他特别指出，孩子们能借助 AI 工具提升思维，还能边听边记边清晰输出观点，“这正是拔尖思维的生动培养”。

10 月 25 日上午，研讨会进入主题研讨环节，南城巴川学校党支部书记、校长郭洪以自身二十一年校长任职经历为切入点，结合巴川教育发展历程，分享学校在办学理念与教育创新领域的实践成果。

在 “五维” 自主教育理念引领下，南城巴川学校持续探索创新人才培养模式：从确立 “五个办学主张”，到前瞻性提出打造 “跨学科、情景化、大阅读、思维性、实践性、开放性” 教育新样态，学校始终深度践行 “三变” 改革。

此次研讨会的成功举办，不仅展现了重庆重庆市重庆市南城巴川学校学校在拔尖创新人才培养中的探索成果，更凝聚了民办中小学创新教育共识，为推动教育强国背景下民办中小学拔尖创新人才培养贡献了智慧与力量。(重庆市南城巴川学校)