秋风送爽,桂香沁人!9月30日,双榆树中心小学四至六年级的同学们怀揣好奇与期待,走进首都博物馆,开启了一场融合知识与趣味的探索的“触摸历史、玩转文博”秋季研学之旅。
沉浸式逛展:解锁京城千年记忆
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走进北京通史馆,同学们仿佛踏上时光列车。沿着清晰的时间轴,从远古时期的原始聚落,到辽金时期的城市雏形,再到明清时期的都城盛景,大家驻足在文物展柜前,认真聆听讲解,不时与同伴分享发现——“原来北京最早的名字叫蓟城!”“你看这个青铜器,居然有三千多年历史!”
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转过展廊,老北京民俗展更是让同学们眼前一亮。复原的四合院场景里,老式八仙桌、青花瓷器摆放整齐;墙上的老照片记录着胡同里的生活日常,耳边还传来模拟的胡同吆喝声。大家一边观察,一边记录,对家乡的历史文化认知瞬间变得立体而深刻。
剧本闯关:当文物变成“谜题”
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“‘金七事’对应的是哪七件宫廷器物?”“乐人俑手中的乐器,在古诗词里有哪些描写?”在剧本体验区,同学们化身为“文博侦探”,分组开启闯关挑战。
面对精心设计的文物谜题,大家迅速分工:有的负责查阅提前准备的资料卡,有的梳理线索逻辑,有的记录关键信息。从破译“金七事”暗语,到通过音符对话还原古代乐舞场景,再到破解诗词表中的文字迷宫,每解开一道谜题,就多一份对文物背后故事的了解。激烈的讨论声、成功的欢呼声此起彼伏,“烧脑”的挑战让知识变得格外 “上头”!
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动手实践:做一次“小小考古家”
最让同学们期待的,当属考古与拓印体验环节。穿上迷你考古服、戴上手套,大家化身“小小考古家”,有序进入模拟考古探方。手持小铲子、小刷子,小心翼翼地拨开沙土,生怕错过“宝藏”的踪迹。
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随后的拓印环节同样精彩。在老师的指导下,大家将宣纸覆盖在文物复刻模型上,用拓包轻轻按压、蘸墨,随着动作推进,青铜器上的纹路、石碑上的文字逐渐清晰。捧着自己亲手制作的 “文物拓片”,同学们的脸上满是自豪,成就感十足!
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研学小结:在快乐中收获成长
一天的首都博物馆研学之旅圆满结束。同学们不仅近距离欣赏了珍贵文物,了解了北京的历史变迁与民俗文化,更在闯关、考古、拓印等互动体验中,锻炼了观察力、协作力和动手能力。
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