为什么说,初二是分水岭?
咱们一起来看看,初二这一年,各科掉队顺序,你就知道什么叫“初一不相上下,初二两极分化”。
1、初二先掉队的,就是数学不好的孩子;初一要是连90分(以满分120分为例)都考不到,初二就会相当吃力。
初中所有科目当中,数学无疑是最难的一科,而初二数学又是初中最难的一年,中考大部分的考点都集中在初二来学,历年中考试卷上的压轴大题,考核的也都是初二的内容,所以你说,初二数学难不难?
初二要是掉队,初三再想爬上来,难如登天!
2、第二掉队的,就是英语这一科!初一可能学得还行,特别是小学底子打得不错的,到初一多少能吃点老本,虽然初一改教材后难度上来了,但也不至于学得迷糊。
可到初二,画风一转,原本能翻译出句子的大概意思,现在变得难以琢磨,句子变长了很多,文章也变难了,各种长难句看得人头晕目炫,就算单词都认得,但全都凑到一起,就搞不懂了,还得靠猜才行。
英语是保底科目,特别对中等生来说,你数学差点还情有可原,但英语要是还差,那就只能职高再相逢了。
3、第三掉队的,是物理,拐点就出现在初二下学期!你信不信,初二上学期物理考90分的,到下学期都可能考不及格?
八上的物理,都是些入门概念,声光热等知识点,并不难学,大多数同学都能学得好。但到八下,“力学”这位老大哥登场了,很多人一下就学懵了。
力学是整个初中物理最难学的板块之一,也是中考重点考核的内容,分值很高。要是初二下的力学没学好,到初三又有同样难学的“电学”,那时两座山一起压下来,你很难有反抗之力。
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4、第四掉队的,就“生地会考”!八下有一个生地会考,这个会考也让很多人吃尽苦头。
当然,关于“生地会考”每个地方的政策不一样,有的折算百分比计入中考总分,有的则作为毕业参考,有的虽然不计入总分,但影响中考录取,比如会考不过关者,就没资格报考重高。
还有的,作为学生之间录取名额的考量,比如中考成绩一样的学生,在竞争同一个录取名额时,会考成绩优异者会优先录取。
具体的还要看所在地的要求,不过不管什么要求,该学的还得学。但平时数学、英语和物理都分掉了很多时间了,那些没时间背诵的,且仅靠死记硬背的学生,生地会考大概率就要败下阵来。
5、第五掉队的,不是科目,而是心态,情绪不稳定,总是心浮气躁,没办法静下心来踏实学的,像这种学生,耗光所有运气,都只能去普高,更多的是去职高。
初二为什么难?除了科目难外,学生的情绪波动大也是一个很大的原因。
根据青少年成长规律,大多数孩子在14岁这一年都会迎来叛逆期高峰,脾气一点就炸,看这个不爽,看那个不耐烦,在这种状态下,你认为能好好学吗?
由此可见,初二真是分水岭,这道坎要是迈不过去,初三几乎没有逆袭的可能!
那么问题来了!
有人说,只提出问题,而不给方法,等于制造焦虑?
那咱们,就来说一说解决方法。
想迈过初二这道坎,需要做到下面这几点:
①初一就认真学,打好基础,考个前几名,到初二就能扛住分水岭的冲击。
我一直赞同一句话,教育的目的是为了预防问题的出现,而不是为了解决问题。当问题已经出现时,再想来解决,效果就会大打折扣。
同样的道理,你初一不好好学,到初二才来重视,能成功冲上去的,除了要有好的学习方法外,还要有超强的毅力才行。
但如果有超强毅力,初一就不会差了!所以这就很矛盾,与其想着初二逆袭,不如初一就遥遥领先。
②如果初一没好好学,那初二又当如何?
你需要:放弃手机、放弃人际,放弃面子,火力全开,无时无刻都想着学习,只有拿出这种状态,才可能逆袭。
③条件好的,那当然是去找一对一咯,这是很现实的问题,你就告诉老师你的要求,要达到什么样的效果。
条件不好的,就自己找网课学咯。
④要懂得调整情绪,心浮气躁可能是常态,那你要怎么解决这个问题,让自己能静下心来学?运动、听听歌、做深呼吸、心理暗示等等,反正各种方法都试一试。
初一不好,初二逆袭的,不是没有!但初一不好,初二还不好,初三逆袭,很少很少。所以无论如何,只要对中考有点想法的,初二这一年都要全力去冲才行。
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