在传统教育场景中,“因材施教”的愿景常受现实条件制约。
教师多依赖经验观察判断学生专注度与知识理解度,不仅主观性强,还难以覆盖所有学生,无法实时掌握每个个体的真实学习状态,最终导致个性化教学停留在理念层面,难以转化为实际教学行动。
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面对这一教育领域的长期难题,狄耐克给出了针对性的科技解法——将核心突破口锁定在脑电波交互技术,聚焦教育场景的精准化需求,推动落地“脑电波+专注培优”解决方案,为“因材施教”搭建关键技术支点。
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脑电波交互技术
让学习状态“数据可视”
狄耐克“脑电波+专注培优”解决方案,以非侵入式脑电波采集技术为基础,在获得用户(及未成年用户的监护人)明确知情同意,并严格遵守《个人信息保护法》的前提下,能实时捕捉学习者的神经活动特征,动态监测大脑活跃度、专注力等关键指标。
同时,方案融合认知学与脑科学理论,对学生的记忆力、注意力、思维力等多维认知能力进行精准量化评估,让原本无形的学习状态转化为直观可视的数据,帮助教师清晰掌握学生的个体差异,为个性化教学方案提供参考,而非作为单一的评价标准。
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全流程教学闭环
构建“千人千策”精准教学
在数据监测与评估的基础上,该方案进一步构建了全流程智能教学闭环。
系统基于实时认知数据,智能匹配训练难度与内容,实现“千人千策”的精准干预;通过自适应课程引擎与游戏化设计,提升沉浸感,持续强化学习效果,增强学生主动性。
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产学研深度协作
筑牢技术专业根基
为确保技术的专业性与领先性,狄耐克与北京师范大学展开深度合作,联合研发“基于认知心理学的专注力监测与训练系统”,并已取得阶段性突破。
北京师范大学在认知心理学领域的深厚学术积淀,为狄耐克“脑电波+专注培优”系统的研发提供了坚实的理论支撑与方向指引,进一步提升了技术方案的科学性与可靠性。
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当传统教学经验与AI算法相遇,当智慧教育与脑电波技术融合,狄耐克正以技术创新为笔,勾勒更高效、更人性、更温暖的教育新图景。
未来,随着“脑电波+专注培优”方案的持续优化与落地,“因材施教”的教育愿景将逐步照进现实,为更多学生带来适配自身需求的个性化学习体验。
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