决定考雅思的时候,我自己都觉得挺魔幻的。一个毕业六年的艺术生,每天琢磨的是画笔和设计,突然要重新捧起英语书,目标还定在6.5分,就像让一个习惯了慢跑的人突然去跑跨栏,浑身不得劲儿。我当年的英语底子嘛,高考九十多,四级四百左右擦边过,工作这些年,英语水平大概就停留在能看懂工作室咖啡机上的英文说明。
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说到工作,有时候盯着项目方案觉得头大,反而觉得做阅读题都是一种另类放松了,可能人就是这样吧哈哈哈。
最开始自学那阵子,真是老虎吃天,无从下口。尤其是阅读部分,那些长得一眼望不到头的文章,配上那些弯弯绕绕的题目,简直是我的噩梦。经常是文章每个单词好像都认识,拼在一起就不知道在说啥,做题全凭缘分。那正确率,看得我想把剑桥真题直接扔进画筒里封存起来。
转机是遇到了暴躁鸭,我最想夸的就是口语老师。她的课互动性特别强,从来不是一个人唱独角戏。我这种哑巴英”重度患者,一开始根本张不开嘴,但她特别有办法,总能引导我,用一些我熟悉的话题(比如艺术展览、设计潮流)让我慢慢愿意表达。那种轻松的氛围,让你觉得说错了也没关系,下次再来就好。这种被鼓励着、推着往前走的感觉,真的太重要了。
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这让我想起学画画时,我的启蒙老师也是这么温柔,看来好的老师真是相通的啊。
当然,光靠课上那点时间肯定不够。对我这种上班族兼自觉性差生,课后的服务的重要性就提现出来了。有个专门的辅导老师,像是个尽职尽责的闹钟,天天监督我完成作业、制定学习计划。每天的写作和口语作业,他们都会超认真地批改反馈,哪里用词不当,逻辑怎么优化,标得清清楚楚。
我最头疼的阅读,也是在老师一对一的辅导下才有了突破。她没有让我盲目刷题,而是先分析我的问题到底出在哪儿,看到底是是时间不够?还是方法不对?然后专门教了我一些雅思阅读的小技巧,比如怎么快速定位关键词,怎么分析长难句的主干。她甚至根据我的工作节奏,实时调整每周的学习任务量,不会让我压力大到想放弃。就这么着,几个月下来,我的阅读速度和对文章的理解,真的有了肉眼可见的进步,从最初的稳定5分边缘徘徊,到最后能冲到6.5甚至偶尔7分。
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学雅思不仅仅是为了一个分数。更像是在忙碌工作和生活缝隙里,给自己的一次挑战和证明。你可能会问,一个搞艺术的,为啥非要跟自己过不去?我想说,也许就是为了某天在看展时,能毫无障碍地跟策展人聊上几句;或者,为了将来我的作品能走向更远的地方时,少一道语言的屏障。
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