高新学子化身“学法实践者”，法律课这么燃！

法治是治国理政的基石，

青年是国家未来的栋梁

将法治种子播撒校园，

是培育时代新人的关键一课

当高新学子共同学习民法典，

法律便成了护身利器

这场法治课堂，

点亮了青春的法治信仰。

2025年10月23日晚，综合楼会议室的灯光下，一场“沉浸式”法治课堂正在上演——招生办宣传办陈英杰带领高新学子学习民法典，用《民法典》条文拆解真实案例，让冰冷的法条变成解决问题的“金钥匙”，现场思维碰撞的火花，点燃了整个法治夜。

“17岁兼职生买手机，父母反对说买卖无效，到底谁说了算？”主讲人陈英杰刚抛出校园案例，台下瞬间举起数十双手。“我来分析！”一名高新学子起身，精准引用民法知识：“王某每月有4000元劳动收入，符合‘16岁以上以劳动为主要生活来源视为完全民事行为能力人’的规定，所以他买手机的行为有效！”话音刚落，英杰老师展现“法条卡片”，确认《民法典》中关于民事行为能力的条款，全场掌声叫好。

到了校园欺凌案例环节，氛围更显热烈。“大林围殴王一致伤，侵犯了什么权利？”话音未落，同学们讨论声此起彼伏。很快，“小律师”们给出答案：“是生命权和健康权！”更有同学补充：“根据《民法典》1179条，大林要赔偿医疗费、营养费，学校没尽到管理职责也得担责！”顺着思路引导大家对照《民法典》1200条，让“责任划分”不再是抽象概念。

职场篇的“实习生维权”案例，更是让学子们提前“实战”。“维修厂收实习押金、不付加班费合法吗？”有“小律师”立刻指出：“《劳动合同法》第九条明确不能收押金，《劳动法》第四十四条还规定加班要付1.5倍工资！”主讲人当场点赞：“没错！法律不只是条文，更是你们未来保护自己的武器！”

从“被动听法条”到“主动当律师”，陈英杰以“真实案例+精准法条”的沉浸式教学，让高新学子跳出理论框架——课堂上分析校园纠纷时能对《民法典》条款信手拈来，探讨职场维权时能精准点出法律依据，真正实现“学一条、懂一条、用一条”。

晒收获，赢法治好礼！

你是不是已get法条实战技巧？

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②直接留言“知法懂法守法，做合格好公民”。

10月26日18:00前，点赞前三送好礼！

快留言，把好礼和法治信仰带回去～

愿每一位高新学子，

都能带着这场讲座的“实战经验”，

做知法、懂法、守法、用法的青年人

编辑|招生宣传办 陈英杰

审核|招生宣传办 吴华梅

「高新随手拍」｜

拍下温暖瞬间，赚取德育分！

在校园里，总有一些不经意的瞬间，让我们的心头一暖。现在，请举起你的手机，定格这些美好，上传照片还能为个人和班级赢取德育分！

01

【哪些瞬间值得拍？】

别想太复杂！只要你觉得“这很赞”、“很暖心”，就值得记录。比如：

✅ 同学耐心给你讲题，直到你听懂

✅ 有人默默捡起走廊的垃圾

✅ 食堂里自觉排队，不插队不拥挤

✅ 同学不舒服，身边人主动搀扶帮忙

✅ 实训室里，为了一个细节反复打磨的专注身影

✅ 下课后，主动帮老师整理教室

……任何让你想点赞的文明行为，都算数！

02

【如何参与？超简单！】

拍张照（记得要征得对方同意哦）

写几句说明（说说发生了什么、在哪里、你的感受）

附上你的“班级+姓名”

直接发送到本公众号对话框

03

【奖励是什么？】

每月我们将精选3-5张最佳照片，在公众号展示表扬，并为作者加德育分！让你的发现，成为全校的榜样。

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