见义勇为被女子举报，张雪峰大喊文科好文科呱呱叫

文/周伯通

有个女子掉入到海里面去了，被一个男子救了起来，估计同行一起的有人拍了视频，于是该男子就将这段视频发布到网上去了，也没啥什么目的，估计就是简单的一段生活记录而已！后来被救的女子投诉了这个男子，说是侵犯了肖像权还是隐私权啥，说还要告这个救他的男子！

现在闹到这样不好的舆论，我觉得还是女子的沟通问题，我看了双方对话的聊天记录。假如该女子和男的商量，说“我不想别人看到我落水的狼狈样，你能不能把那段视频删了啊！”我相信那个男的一定会删掉的，因为女人晓之以理、动之以情，谁能不答应呢？

但实际的对话是这样的，女的说，“请你把海滩上的那个视频删了！” 因为是视频平台后台私信的，男的搞不清楚具体情况，问道，“你是谁，拍到你了吗？还是？” 女的回复，“家属” 接着来一句“懂？”，又跟进一句，“快点删了，我这人人品不好，骂着你了不要怪我！” 男子回复了一句，“救人了，还要挨骂，这是什么道理？”

整个事情发生的过程就是这样的，于是现在被弄到网上来了，让大伙评评理。最近还有一个事情，张雪峰被解封了，又能在各大平台说话了，他开始说文科非常重要，文科非常好，文科呱呱叫。不管他讲的是不是真心话，我也希望他认真研究下，反正我觉得文科是很重要的，我写过很多篇，一贯坚持我的观点，文科很重要。

以前张雪峰批评文科，把文科说的一无是处，臭狗屎不如，他讲的是狭义的“文科”，就是读一个专业的那种文科。这种往往是数理化一塌糊涂，毫无天赋的人，不得已而做出来的选择，你现在说没有用，请问他还有别的选择吗，他不得已选的文科，你让他学理科有啥用呢？

假如一个人他是有多个选择的，文理都在行的，他主动选择文科的，这种就往往能出文科人才，数理化不一定要懂，考不出来好成绩无所谓，但是你具备了“数理化的思维”，比如归纳、认证、逻辑、对比、例证、实验、抽象、批判、演绎、逆向等等，这种人学了文科，必然会大有作为的！

我讲的是广义的文科，是数理化思维下的“文史哲”的贯通，有人大学读“马克思”那个专业，整天就看几本课本，那其实是学不到东西的，你一定要自学，即使沉不下心来，你好歹《史记》、《资治通鉴》要浏览一下，然后你再看一些西方的哲学，如果你只看西方的哲学，所获得的知识全都是零散的，看问题极其的狭隘，最后极容易成为“反动派”、“下跪派”、“怨妇派”。

见义勇为被女子举报，张雪峰大喊文科好，这两个事情毫无关系，你咋地给他俩扯在一起了呢？我觉得有很大关系，也是想对张雪峰说，社会道德的滑坡，就是文科建设太落后造成的，很多人的认知已经变的非常扯淡。这件事情发生后，国家官方的“法治报”居然站了出来，这份报纸级别很高的，她站在了女子的一边，洋洋洒洒讲了几千字，中心思想是“见义勇为的行为不能减免侵权责任！”

报纸是站在纯法律的角度解释的，你也不能说他错，但是这可能违背了中国的文化道德，无论是传统的，还是现代的，老百姓不太能认可这种法律解释！现在“法律串串”非常多，什么叫“串串”，就像不同品种的猫狗经过培育之后，老百姓称之为“串串猫”或“串串狗”。好多法律，可能借鉴于西方，没有进行中国化，成了大杂烩，结果从法理上讲的通，从情理上去看，大家又不认可，就像这个救人的男子说的，“救人了，还要挨骂，这是什么道理？”

以前还发生过一个男子救女人的事情，救上来都快没气了，于是又是按压的，又是人工呼吸的，结果这事在“小黑书”上，被很多女人骂惨了！于是很多人就蒙了，说这以后还能不能救人了呢？甚至还有人说“见义勇为不是法外之地！”，这下子好了，见义勇为还得讲究分寸，即使在十万火急的紧急关头，不能触碰异性的胸部以及大腿。

我想起了小时候农村的一件事，女子要临产，在送往医院的过程中，提前分娩，后来是被一个略懂接生的男子碰见了，在他的帮助下将孩子生产了出来。要是搁现在互联网时代，估计也得被人骂死。于是现在很多人又开始走极端了，说“从此以后不救人了！”不能救年轻女子仿佛是一夜之间成为了大家的共识！“你今天敢见义勇为，明天还想干什么，这太可怕了！”

这样的案例确实有一些，比如“保安救女子遇难，被救女子说，说谁要他救我的？”“女子跳河轻生，被救之后把民警踹下水！” 还有救了人受了重伤之后，由于女子不愿意作证，男子拿不到见义勇为的奖励，看病都没钱的！这些事例发生后，导致越来越多的人思想上走极端了，说以后再也不救人了！

媒体站在女子一边，救人的男的选择了道歉，但是公安还是给男子申请了见义勇为的奖励。我们不能因这个事，又走向另一个极端，这个时候，就得上文科生了，别管法律不法律的，从常识或情理上就不对的东西，就要敢于去批判，有道理的要战胜没道理的，把社会风气掰正了就可以，至于有些“法律串串”们说不对，那我们也要驳斥，将其驳倒为止，如果文科水平，连匡扶社会正气都做不到，那说明这个文科水平要加强，而不是彻底地去放弃他！

现在说的文科，也不是指什么“专用文科”，而是全民都要文科素养，长期的忽略文史教育，认为文史哲没有用，结果出现了大量的西方水军，我们就稀里糊涂地被人牵着鼻子走，甚至连对岸的蛙岛上的水军都辩不过，蛮夷轻松地给我们洗脑，我们却教化不了蛮夷，这恰恰说明，我们的文科素养荒废掉了！

欧美高校里搞意识形态的，搞政治正确那批人，看起来很凶悍，其实都是胡说八道，颠倒是非的，我们因为不重视，不爱看文史哲，因此没有自己的招式，才出现了被动的局面，甚至成为了对方的传话筒，这就是重理轻文的结果，舆论话语权全部丧失了。

大家说学文科不好就业，这个确实是存在的，张雪峰从职业的角度来讲是没有错的。但是这是狭义的文科，你哪怕报的专业不是文科，我们也不能放弃文科，像有些人讲的，学校里可以把政治、历史、品德课全部取消，因为这对找工作没用。但是你把这个取消了，危害有多大，你知道么？连历史都不知道了，这个民族存在的意义以及动力在哪里？西方没有历史，他们瞎编历史，目的就是证明他们人种比你优秀，我们有历史，却要取消，那文明的定义不就是西方人随便讲了嘛。

政治和哲学也是同理，这些东西都不懂，那不就是会造成“越努力越贫困”嘛，而且还找不出原因所在。社会风气的退化也是这样，大家埋头挣钱，不抬头看天，被西方的文化人打的节节败退，连见义勇为都被极端女权污蔑了，目前来看，文科不是没有用，而是菜。

我想封禁张雪峰的人可能也是文科生，辩不过别人嘛！因此张雪峰确实要呼吁文科的重要性，如果我们的辩驳能力天下无敌了，谁还再去封一些另类的声音呢，至于蛮夷的胡说八道，自然也会显出原形，然后在众人面前丢人现眼，自然就没有他们的生存之地了！

明人不说暗话，

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