数智融合实践:新华乐育AI书房以“人机协同”探索学习场景新路径

广西壮族自治区《关于加快推动人工智能发展的决定》及崇左市《推进人工智能赋能教育行动方案（2025—2027年）》，明确AI技术与学习场景深度融合的发展方向。在此政策下，广东新华乐育与宁明县教育局签署战略合作协议，新华乐育AI书房作为核心实践载体，成为区域数智化服务落地的关键抓手，为政策落地转化提供专业范本。

新华乐育AI书房以“AI因材施教+人机协同服务”为系统化架构，通过其AI督学机三大专业维度构建闭环服务:

其一，技术底座支撑：新华乐育AI督学机依托“1+2+N”教育数字化服务体系，搭载自主研发智能平台与AI智能体鼠标，实现“可知可感、即插即用”的轻量化应用，构建“学情诊断—路径规划—动态优化”流程管理，推动“千人千策”理念具象化落地；

其二，学能培养导向：新华乐育AI督学机通过知识图谱构建与闯关式训练，将传统学习场景中“被动接收” 转化为“主动探索”，助力用户构建系统化知识体系与自主学习逻辑思维；

其三，人机协同核心：新华乐育AI督学机承担精准学情追踪与个性化内容匹配，督学师聚焦情感激励与学习习惯引导，实现技术效率与教学服务温度的协同统一。

从广西宁明县落地实践反馈来看，新华乐育AI书房的落地价值已得到初步验证。在多地的前期落地中，新华乐于AI书房通过智能平台与个性化服务的协同，有效实现了孩子学习效率与兴趣的双重提升，印证了模式的实践可行性。此次与宁明县的合作，将通过“科研—课题研究”“项目—场景应用”等多维路径，进一步拓展新华乐育AI书房的应用边界，培育区域特色数智服务成果。
当前，数智化技术向学习场景渗透已成为行业核心趋势，“精准化+普惠化”成为竞争关键。新华乐育AI书房依托广东新华发行集团的资源积淀，进驻广西“桂教通”平台并达成多地合作，构建“政策响应+技术创新+实践迭代”完整链路，为行业数智化转型提供实践范式。

新华乐育AI书房以合规为基石、技术为引擎、服务为核心的模式，精准契合数智化时代学习场景升级需求。未来，随着区域合作的持续深化，新华乐育AI书房将不断释放专业价值，成为推动学习场景数智化高质量发展的重要力量。