河南
大象新闻记者龚丰硕 通讯员杨阔
师德师风是教师的立身之本、育人之魂，是保障教育事业高质量发展的核心基石。10月21日下午，郑州市管城回族区外国语学校组织全体教师召开师德师风专题学习会，围绕师德规范、考核评价及教育惩戒实施等核心内容展开深入学习，旨在进一步强化教师职业素养，明确育人行为准则，为提升教育教学质量夯实思想基础。
会上，党政办公室主任刘建敏率先解读《河南省中小学教师职业行为细则(试行)》与《河南省中小学幼儿园师德师风评价考核办法(试行)》两大文件。在解读《河南省中小学教师职业行为细则(试行)》时，她重点聚焦“坚守廉洁自律”与“规范从教行为”板块，明确要求教师需崇廉尚洁、克己奉公，严禁索要或收受学生及家长财物、参与家长付费活动，同时需严格遵守教学常规，杜绝有偿补课及为校外培训机构介绍生源等行为，切实维护教师职业形象；解读《河南省中小学幼儿园师德师风评价考核办法(试行)》时，她详细阐述考核“四大原则”——政治导向、价值导向、目标导向、公正导向，以及“个人自评、教师互评、学生评价、家长评价”相结合的考核流程，强调考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，若出现体罚学生、有偿补课、学术不端等行为，师德考核将直接定为不合格，并实行职称评聘、评优评奖“一票否决制”，以考核刚性约束规范教师言行。
随后，政教处主任王凯华对《河南省中小学教育惩戒规则实施细则(试行)》进行解读。她明确教育惩戒的实施目的与原则，梳理教师可当场实施的惩戒措施(如点名批评、责令检讨等)及严重违规违纪学生的处置流程，同时着重强调严禁教师实施体罚、变相体罚、辱骂学生等行为，要求惩戒与教育相结合，充分体现人文关怀，确保教育惩戒在法治框架内规范实施。
此次专题学习会的召开，进一步明晰了教师的职业边界与育人职责。管外教师纷纷表示，将以此次学习为契机，严格遵守师德规范，依法依规开展教育教学与管理工作，以高尚的师德师风培育时代新人，为学校教育事业高质量发展贡献力量。
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