河南
大象新闻记者 高彦均 李玉婷/文 侯倩倩 胡亚平/视频、图
如何将“强国复兴”的宏大叙事融入小学日常教育？郑州市金水区工人第一新村小学给出了自己的答案：让教育回归细微处，让榜样在身边生根。2025年10月中下旬，该校成功举办“强国复兴有我 争做新时代好少年”班级文化展评活动，通过聚焦“身边小事”，将平凡走廊打造为见证成长、传播正能量的“榜样长廊”。
分段设计：让每个孩子都成为“发光体”
本次活动摒弃空泛说教，秉持“唤醒与激励”的教育理念，为不同学段学生量身定制展示方案，确保每个孩子的闪光点都能被看见、被欣赏。
低年级“我是闪亮小星星”
一、二年级走廊化身为“榜样花园”。贴有孩子照片的彩色星星与花朵，生动记录着“认真洗手”“摆齐桌椅”“帮助同学”等日常善举。充满童趣的赞美语，如“瞧！小丽会把垃圾送回家！”，让行为规范的种子在潜移默化中深植童心。
中年级“点赞！身边的微光”
三、四年级的“点赞墙”则由学生主导。孩子们用善于发现的眼睛，为同伴的细微善行亲手书写点赞卡，如“我要为小芳点赞，因为她每天中午都悄悄整理图书角”。这一过程不仅公开表彰了良好行为，更引导学生学会观察、欣赏与学习，从具体事件中抽象出优秀品质。
高年级“小事不小，未来有我”
五、六年级的“榜样行动志”则更具思辨色彩。事迹海报不仅展示好习惯，更通过“少年说”栏目，将个人行为与家国未来相联系。一句“照顾好身边的生命，未来我才可能守护好祖国的绿水青山”，展现了少年责任与担当意识的初步萌芽。
理念升级：从“育分”到“育人”的实践跨越
此次班级文化展评，是学校育人目标的一次集中呈现与成功实践。学校明确表示，其致力培养的不仅是学业优异的学生，更是心智健全、品行端正、心怀“大爱大智大美”的阳光少年。
学校以此活动为契机，诚挚呼吁家长协同育人，将关注点从单一的学业成绩，拓展至孩子良好的行为习惯、健全的人格品质等综合素养上。旨在传递“小事即伟大”的育人观，坚信孩子每一次认真的劳动、每一份自然的善意、每一个坚持的好习惯，都是构筑其未来人生的坚实基石。
教育无小事，处处是楷模。如今，这条“榜样长廊”已成为校园内一道亮丽且富有教育内涵的风景线。学校表示，此类活动将定期持续开展，期待孩子们在日复一日的驻足与观看中，见贤思齐，内化于心，外化于行。家校社携手，将正能量融入日常点滴，共同守护每一个孩子成长为最好的自己，为强国复兴积蓄未来的磅礴力量。
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