新八上历史 ：2.6 戊戌变法 教材全解

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新八上历史 ：2.6 戊戌变法 教材全解

课标要求

了解戊戌变法的主要史事，认识变法的意义和局限性;

学习目标

1.

通过解读相关史料，了解戊戌变法的时代背景，知道 康有为为代表的 维新派发动“ 公车上书”的基本史实。（史料实证）

2.

通过比较分析相关史料，知道宣传 维新思想的基本史实及影响；通过情境创设，了解戊戌变法的主要史实，分析变法失败的原因，理解戊戌变法的历史影响。（史料实证、唯物史观）

3.

通过述 谭嗣同从容赴死的故事，感悟先进的中国人为救亡图存作出的牺牲，培养家国情怀。（家国情怀）

重、难点

重点：了解戊戌变法的主要史实，理解戊戌变法的历史影响。

难点：分析戊戌变法失败的原因。

课堂线索

教材全解

一、康有为与公车上书

1.背景：

（1）19世纪八九十年代， 一些知识分子认识到， 单凭洋务派学习西方技术已不足以救国，必须学习西方制度， 开展维新变法。

（2）甲午战败，列强掀起瓜分中国的狂潮，中华民族危机空前加剧。【根本原因】

（3）民族资本主义的初步发展，资产阶级登上历史舞台

2.序幕：“公车上书”

（1）时间：1895年

（2）人物：康有为、梁启超等1300多名举人

（3）主要内容：上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法

（4）结果：上书未达光绪帝

（5）影响：拉开了变法维新运动的序幕。

维新派：活动于19世纪90年代的中国资产阶级政治派别之一。以康有为、梁启超等为主要代表。

又称改良派，主张实行君主立宪制。

二、维新运动的开展(宣传维新思想)

1.宣传维新思想方式：

（1）组织学会：强学会

（2）创办报刊：《时务报》（维新派最重要影响最大的报刊） ；

《国闻报》（北方最有影响的报纸）

2.思想言论：

“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也；……变亦变，不变亦变。”

——梁启超《变法通议》

“通上下之情”“通中外之故”为目的，号召变法图强。

——严复《国闻报》

三、百日维新

1.背景：1897年冬，德国强占胶州湾。

2.开始标志：1898年6月，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。

3.主要内容：

（1）政治：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；

（2）经济：鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；

（3）教育：废除八股，改试策论，开办新式学堂；

（4）军事：裁减绿营，训练新式军队等。

4.失败标志：

1898年9月21日，慈禧太后发动“戊戌政变”，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。

（1）百日维新：6月11日——9月21日，历时103天被称为“百日维新

（2）戊戌六君子：谭嗣同、 刘光第、 林旭、杨锐、杨深秀、 康广仁六人被捕遇害，史称 “ 戊戌六君子” 。

（3）谭嗣同

5.失败原因：

根本原因：民族资产阶级力量弱小

慈禧太后为首的顽固派势力强大、依靠一个没有实权的皇帝、没有发动人民群众、袁世凯的出卖

6.评价

（1）性质：是中国近代第一次思想解放运动，也是一场资产阶级性质的改良运动

（2）积极影响

这场运动使更多仁人志士关心国家命运，促进了思想启蒙和民族意识的觉醒， 对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响。

拓展延伸

1.戊戌变法失败有什么教训：

它证明资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。

教材问答

1.材料研读 P35

变法之本， 在育人才， 人才之兴， 在开学校， 学校之立， 在交科举， 而 一切要其大成， 在变官制。

——梁启超《变法通议》

梁启超认为变法最重要的措施是什么？

梁启超认为变法最重要的措施是改革政治制度

2.课后活动 P37

结合所学知识， 说说戊戌变法对中同社会产生了哪些影响。

3.课后活动 P37

历史兴趣小组的同学讨论戊戌变法， 主要观点如下：

A. 康有为、梁启超领导的是一场救亡图存的爱国运动

B.戊戌变法和洋务运动一样， 都主张向西方学习

C。戊戌变法失败了， 但它对近代中国社会产生了积极影响

你同意哪种观点？请说明理由

课堂小结