15岁女孩还在做噩梦，4个男孩却先“保”了前途？我们到底在保谁

这几天，马六甲校园轮奸案又冒出一条热搜：四个男生还能照常参加SPM考试。消息一出，我的微信群里瞬间炸锅，有人叹气，有人骂娘，也有人小声嘀咕：“万一他们真没罪呢？”

我把手机放到一边，脑子里却全是那个15岁的女孩——同一片天空下，她还在医院翻来覆去地睡不着，一闭眼就是录像里自己碎掉的尊严；而那四个同龄男孩，却被官方用“指定地点”这几个冷冰冰的字，悄悄护在了升学跑道里。官方说，这叫“无罪推定”，也叫“保障教育权”。可我想问：她的受教育权呢？她以后还敢踏进哪间教室？

很多人让我“理性点”，别被情绪带跑。好，那我就说点最朴素的情绪：如果受害的是我家闺女，我还能理性吗？我大概连“指定地点”都想砸个稀巴烂。别笑我偏激，换你你也一样。

一、我们不是要“未审先判”，我们只是不想“未审先保”

“无罪推定”我懂，可那条法律原本是用来防止冤狱，不是用来给恶性嫌疑开绿色通道。录像、分工、群聊记录……警方既然能立案，就说明证据不是空穴来风。这个时候还让四人优先“保住学业”，保的到底是基本权利，还是“能混进大学”的保险？别忘了，受害人也在读中四，她本该今年一起考试，现在连笔都握不稳。

二、真正的“教育”，先把人教成“人”

教育部一句“全民教育”听上去大气，可如果教育只负责把知识塞进脑袋，不负责把良心安进胸口，那跟批量生产能跑能跳的智能机器有啥区别？首相前阵子才刚说完：“我们的体系太重分数，太轻品德。”话音未落，现实就啪啪打脸——分数高的那端，依旧金光闪闪；品德碎成渣的那端，也能先拿到准考证。你说孩子们会怎么看？努力做人不如努力做题？

三、别拿“未来”当遮羞布，受害人的未来谁赔？

最刺耳的一种声音是：“孩子还有大好人生，不能一棍子打死。”对，他们或许还有救，可那女孩的人生就不是人生？她的心理医生告诉我（同城朋友辗转打听），女孩现在听见快门声都会惊厥，以后能不能正常恋爱、正常结婚没人知道。四个人的“未来”被官方护得周全，她的未来却被一刀刀刻进深夜的噩梦里。谁给她补？补得了吗？

四、制度可以冷静，人得先学会疼

我知道，流程要走，证据要审，可制度冷血不代表人也得跟着冷血。至少，在让他们踏入考场之前，能不能先公开一句：“我们优先给受害人配最好的心理老师、最好的法律援助，学费政府全包”？哪怕就一句，也能让那姑娘知道：这个世界不是只围着加害者的“前途”转。

五、我们要的不是“网暴”，而是一个态度

很多人跑到涉案男生的社交账号下大骂，我不赞成。网暴解决不了问题，可“一声不吭”同样混蛋。我们需要的是一个态度：司法归司法，教育归教育，但别再把“升学”当成赎罪券。只要证据链成立，该还的法律代价一分不能少；该给的学业缓冲，也得先等受害人能重新站起来再说。否则，下一次当自家孩子问“妈妈，我遇到坏事怎么办”，我们怎么开口？说“别怕，社会会保护你”，还是“忍忍，人家还要考试”？

写到这里，我耳边仿佛又响起那女孩妈妈接受采访时的哭声：“我只想女儿还能笑一笑，很难吗？”

难。但如果连我们都不替她喊疼，她就真的只剩一个人了。

转发、点赞、留言，不是为了添把火，而是为了告诉所有正在阴影里发抖的孩子：别怕，这个世界还有人在乎你，还有人在掰着指头数——什么时候让正义先到，让伤害止步。

别让“考试”比道歉来得早，更别让“前途”比伤口愈合得快。

我们等的，不是四个男孩落榜的热闹，而是一个女孩能放心回到教室的那天。

愿那天早点来。

【注：本文为个人见解，仅供娱乐和启示，不喜勿喷！】