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卓越缦悦立序中轴之心，秉承“缦生活 精致美”理念，以王座式塔冠与弧线艺术勾勒建筑美学，通过空中花园、品质车库等营造多重归家礼序，奢居风范不彰自显。缦系新规户型以六大设计亮点，革新中轴居住体验。以及配建约7万㎡商业空间，打造深港联动的多元、精致、高颜值生活聚场。

卓越缦悦
中轴封藏，惟此新规奢宅
一期项目概况
【总建面】约40万㎡
【住宅建面】约20万㎡
【商业建面】约7万㎡
【推售套数】首推232套
【产品面积】92/105/123/126/173㎡

卓越29载深耕深圳四大中心区，见证并参与深圳中轴的每一次演进。从商务、商业、住宅到城市更新，中心仰首所及皆是卓越，其印记亦早已融入中轴贵脉。

如今，卓越再度以前瞻视野战略落子，集深圳中心·天元百万大城更新经验，造极约200万㎡皇岗更新首发之作，致敬这条珍贵的城市源脉。

天元定鼎城市当下，缦悦执掌未来高度。约40万㎡中轴封藏作品——卓越缦悦，立于中轴与时代交汇点，重新定义中轴封面人居。

项目分2期开发，首开推一期5单元，二期明年2季度入市，项目122-175平米4房为主，占比83%，纯粹改善型住区，新规产品，销售使用率90%+，精装修交楼。

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一期：首开一期5单元，91-173㎡3-4房，其中122-173㎡4房为主，纯粹改善型住区，新规产品，产品使用率均90%+除了新规超高使用率，户型还奢配独创弹性方厅、环幕尊奢主卧、极致三面采光、多飘窗+设备平台等7大顶配豪宅体系。

户型图

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卓越缦悦作为中轴之上的TOP级唯一新规臻品，以建面约40万㎡纯粹住区，赋予高改客群“缦生活”新人居体验，为城市中轴带来关于理想生活的所有想象与坚守。

当周边的住区仍停留在传统建筑形态时，这里从现代感外立面到人性化公区设计，再到科学户型布局形成鲜明的代际差，诠释新一代人居美学。

卓越缦悦 外立面示意图

在公区设计理念和氛围营造上，奢华之余又尽显“缦”生活，一幕幕和睦温馨的画面让人心生向往。

·纯粹的改善型住区，居住着品位相投的邻里生态，认同感与归属感便油然而生。

·无论多晚归家，在地库里总能很快找到车位，一日的疲惫逐渐消散，重获生活从容之态。

·公共区域的巧妙设计和精湛工艺，散发着典雅的气韵，让归家的每一步皆成仪式。

·5梯6户超高梯户比，在早晚高峰出行更从容（部分楼栋梯户比有差异，请以实际为准）。

·让架空层和园林成为家的延伸，童趣天地跃动如铃的欢笑，亲子泳池漾开盛夏的金色涟漪，架空层健身区萦绕着宝妈们的絮语，育儿经在茶香里轻轻发酵，邻里的温情在此慢慢发酵升腾。‌

卓越缦悦 公区示意图

这里既有内蕴雅静的景观中庭，也有充满活力的全龄域场，通过功能分区设计打造，让每一位家人都可以找到属于自己的空间。

卓越缦悦 户型六大亮点

值得注意的是，项目首推建面约92㎡/105㎡/123㎡/173㎡3-4房“新规”户型，使用率高达90%以上！

·告别传统户型设计不合理，造成一定程度的空间浪费；全系无暗卫暗厨，让阳光铺满每个角落！

·三房从容安放四口之家的欢乐，四房妥帖收纳三代同堂的温情。

·户型采用人性化设计，空间利用率高，多种户型可选，能满足不同的家庭需求，照顾到每一位家人的居住感受。

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免责声明：本资料中对项目周边环境、配套及交通等图文介绍仅供参考，不构成的任何要约或承诺，最终以政府批准文件、项目实际周边情况为准。本项目的图文资料仅供参考、非要约，具体以交付时现状及买卖合同的约定为准。本公司保留修改宣传资料的权利，敬请留意项目最新资料，最终的解释权归本公司所有。

最近，四川成都，迎来多所“小初高”十二年贯通式学校和“初高”六年贯通式学校。当地教育局官网相关政策解读显示，贯通式培养是有序推进中考改革的尝试。成都市自2025年起，探索开展相关贯通式培养改革试点。

据了解，所谓贯通式培养试点是不调整现行学制，在国家规定学制、课程和教材基础上，探索小学、初中、高中十二年一贯制或初高中六年一贯制人才培养模式，打破学段壁垒，实现课程体系、教学资源、师资力量等方面的有效衔接和贯通培养。

值得关注的是，进入这些试点学校相关班级的学生，可以免除“小升初”、中考等阶段性考试。成都之后，会有越来越多城市试点这样的贯通式学校吗?

资料图

自愿报名，随机摇号

据了解，成都首批参与试点的学校中，开展小初高十二年贯通式培养的有：成都市实验外国语学校、成都七中八一学校、都江堰嘉祥外国语学校—锦江嘉祥外国语学校、青羊区教科院附属实验学校、盐道街中学外语学校。

开展初高中六年贯通式培养的有：成都列五中学、四川天府新区香山中学、温江东辰外国语学校、温江嘉祥外国语学校—锦江嘉祥外国语学校、青羊区教科院附属实验学校、盐道街中学外语学校。

这些学校中既有公办学校，也有民办学校。其中公办学校有成都七中八一学校、青羊区教科院附属实验学校、盐道街中学外语学校、成都列五中学、四川天府新区香山中学。

值得关注的是，试点生源从小学一年级(或初一)的政策性入学学生中产生，十二年一贯制起点为小学一年级，六年一贯制起点为初一。家长根据学生实际，自愿报名参加，报名人数超过计划数的，采用电脑随机摇号方式确定生源，学校不通过考试方式遴选生源。进入上述贯通式学校的学生，可以免除“小升初”和中考，直接升学。而如果这些学生中途想退出，也可以直接申请。

有成都家长表示，她孩子所在学校正是此次六年一贯制试点的公办学校之一，但目前并非全校整体试点，而是只有两个班，并且每一个班的人数有限制。她表示：“可能没有外界想象的那么大规模。”

“这一贯通制，对我和周围家长而言，最大亮点就是‘免中考’，不用担心孩子未来被分流到职高，所以很多学生都报名了，数量远远超过要招的人数，最后摇号定的。”该家长表示，比较遗憾的是她的孩子没有入选，希望以后这样贯通制培养模式的班级越来越多，惠及更多学生。

参加此次试点的成都列五中学，是一所公办中学，该校校长彭灏在此前接受媒体采访时表示，正在试点的“贯通班”将不再以中考为目标培养学生，而是更加注重教学的整体性，他说：“在贯通班里，老师可以把高中的一些相关知识渗透到初中。”

据了解，该校专门组建了初高中贯通式培养联合教研组，并配备了一支特殊的师资队伍——在这两个“贯通班”里，2/3的老师都有高中教学经历。

根据2025年中考情况，列五中学的统招录取分数线为609分，在成都的普通高中里处于中上游水平。

能减轻升学压力?

一直以来，中考以及其后的“普职分流”，让不少学生和家长倍感焦虑，最近几年，也有部分城市开始试点“免中考”政策，力图缓解学生的压力。

在成都之前，也有城市尝试过“免中考”班，比如西安。有西安家长告诉中国新闻周刊，西安部分中学存在“免中考”班，选择的往往是学习成绩非常优异的学生，不是每个普通的初中生都有机会进入这类班级，而相关学生的成绩，几乎不存在考不上普高的可能性。

而在北京，从2022年起也开始在东城区和西城区部分学校试点“高中登记入学”政策。以2025年为例，位于东城区的北京市第二十一中学和北京市第五十中学分校，“高中登记入学”的招生计划各自为80人。但该政策对报名学生平时成绩要求不算高，比如初中综合素质评价等级达到B等及以上，考查科目地理、生物学的初中学业水平考试等级达到B等及以上。

在中国教育研究院研究员储朝晖看来，此前各地的“免中考”政策，实际上侧重点各不相同，比如北京的“高中登记入学”政策实际上并非一种“掐尖”策略，相反为更多成绩相对普通的学生提供了机会，缓解了压力。

而在前述家长看来，成都此次的试点，比较独特的地方在于，不是通过考试选拔成绩最好的那批学生参与试点班级，不“掐尖”，而是采用摇号的方法，给学生和家长减轻了压力。

在升学规划师梁挺福看来，十二年一贯制学校会在一定程度上减轻学生的升学压力，有效地避免中考的升学竞争和中等职业教育选择的低龄化问题，延长了基础教育的年限，提高职高和普高分流的比例，有助于让更多初中学生完成普通高中学习，避免升学竞争和职业选择的低龄化，也有助于缓解全社会教育焦虑。

但梁挺福也坦言，即便入读十二年一贯制学校，等到了高考阶段，依然充满竞争，毕竟高考是具有选拔性和淘汰性的考试。

改革新方向?

最近几年，国内不少专家和学者建言取消中考，实行十二年义务教育或十年义务教育。

比如上海财经大学滴水湖高级金融学院院长姚洋一直在呼吁取消中考，要让孩子们都上完高中，将人才的选拔交给高考，到时候再决定去学技术还是上大学。在姚洋看来，整个社会对于中职教育的需求已逐渐变弱，能够胜任技术程度较高工作的，起码要接受过大专或者高职教育。

此外，中国人民大学国际关系学院金灿荣教授近期也公开呼吁取消中考。他建议，把学制从小学6年、初中3年、高中3年压缩至(总共)10年，取消中考，国家9年义务教育扩展成10年义务教育。

据了解，目前国际上大多数发达国家实行的是到高中的义务教育。

梁挺福认为，基础义务教育的改革涉及方方面面的内容，需要与当前和今后一个时期国家的社会进步、经济发展状况相适应，还需符合儿童身心发展规律和认识规律等要求。

在他看来，这类十二年一贯制学校可能成为民办学校“新的王牌”，将会成为基础义务教育探索发展的新思路、新模式。民办学校由于其办学政策的宽松性和招生的灵活性，在对有潜力和综合素质能力好的学生培养上更愿意采用一贯式长学制的培养模式。

不过，在储朝晖看来，现在盲目大规模推广十二年一贯制学校还为时尚早，因为在高中阶段，不同学校的差异性还非常明显，大规模推广十二年一贯制可能出现一些意想不到的问题。

“但应该加速推广更多小学和初中连接在一起的九年一贯制学校，从儿童成长角度观察，这样的九年一贯制学校更为合理，目前欧美大部分国家也采取这一模式。目前农村小学相对分散，而到了中学，生源则主要集中到县城或较大的乡镇，可以将小学和初中分开。但在城市中则完全没有必要，应加速建设更多九年一贯制学校。”储朝晖表示。