湖北省150多所高中校长齐聚江汉大学，共绘育人新蓝图

极目新闻记者 李碗容

通讯员 崔莎莎

10月18日，江汉大学2025年高中校长研讨会在学校举行，本次研讨会以“双高融合，共育未来”为主题。来自省内150多所知名高中的校长、教育领域专家学者以及江汉大学师生代表齐聚一堂，共同探讨数字教育发展前沿，分享人才培养实践经验，携手共绘高中与高等教育贯通培养的新未来。

江汉大学副校长刘继延出席大会并致开幕词。刘继延代表学校欢迎与会嘉宾，概述江汉大学近年发展情况，包括办学历史、教学理念和科研育人成果。学校致力于科研能力贯通培养，通过开放实验室、推行导师制、设立学生项目等举措提升学生科研能力；通过平台建设发展学生特长，培养优秀科研人员、公务员和技术骨干。刘继延指出，推动“双高融合”是适应教育变革、赋能未来人才培养的必然要求，希望通过“高中筑基、高校赋能、协同育人”的新机制，共同构建数字教育的“6G”时代：课程共建联合开发人工智能课程；师资共有联合申报教研课题；实验室共享举办实验室开放日及微课题研究；生涯共导建设生涯规划指导中心；评价共进探索素质素养评价；文化共荣携手开展文体活动。

为表彰在“双高融合”探索道路上做出表率的高中，大会特设“人才联合培养突出贡献奖”颁奖环节。刘继延先后为来自大冶市第一中学、襄阳市第四中学、武汉市第三中学、华中科技大学附属中学等二十四所省内知名高中的代表颁发了奖项。

在“师生代表分享”环节，江汉大学生命科学学院青年教师田广梅分享与江大的故事：大一鼓起勇气进入实验室，在胡长峰教授信任下研究生物学难题；经历多次失败后在《美国科学院院报》发表论文；打破常规直博北京大学，最终学成归来，从胡老师的学生变为同事，完成从三角湖畔到未名湖畔再到三角湖畔的双向奔赴。随后，江汉大学2022级学生、免试直博华中科技大学的陈欣宇同学，则从学生的切身体验出发，分享了一个曾“丢失罗盘”的迷茫女孩，如何在江汉大学这片“充满温度的沃土”上被点亮、被托举，最终找到人生方向的真实旅程，为“双高融合”的必要性提供了鲜活注脚。

华中师范大学研究生院院长、国家“万人计划”哲学社会科学领军人才雷万鹏教授应邀作了《智能时代校长领导力发展》前沿主题报告。他以其深厚的学术积淀和广阔的观察视野，深入剖析了数字技术如何重塑教育生态，并精辟阐释了智能时代校长应具备的领导力内涵与发展路径，为在座的教育管理者带来了深刻的启示。

知者行之始，行者知之成。紧随理论指引，武汉市第三中学校长张才清以《“五力”并举，多维融合：武汉三中拔尖创新人才培养的实践与探索》为题，分享了该校在育人模式上的创新举措与宝贵经验。麻城市第一中学校长彭稳章则聚焦教师队伍建设，作了《管理赋能教师成长，精细筑梦教育未来》的专题分享，强调了管理赋能、教师成长作为学校高质量发展核心动力的重要性。

会议精心安排了特色探校活动。校长们先后参观了承载学校百年文脉的校史馆、见证科研硬实力的精细爆破全国重点实验室、充满创新实践活力的工程训练中心，以及展现多元化育人氛围的高尔夫训练基地和大学生创意市集。这场沉浸式的体验，让高中校长们“零距离”感受到了江汉大学融汇于日常的学术氛围、创新精神与育人成果。

江汉大学相关负责人表示，本次研讨会不止于一次理念与实践的交流，更是一次“双向赋能”的起点，它成功地将“双高融合”的共识，从理念蓝图推向了共建共享的行动阶段。此次研讨会的圆满举办，将进一步强化江汉大学与湖北省重点高中的合作纽带，推动高等教育与基础教育的深度融合，为构建高质量教育体系、服务教育强国建设注入强劲动力。

（来源：极目新闻）